心理學家卡羅爾·德韋克提出了「成長型思維」和「固定型思維」兩種思考模式。研究發現，相信能力可以改變的「成長型思維」的小朋友，學習表現更好，面對困難時也更願意嘗試。
什麼是成長型思維？
固定型思維的人認為：「我不是數學的材料，我天生就學不好。」成長型思維的人相信：「我現在還不懂，但只要用功和用對方法，我可以學會。」
家長可以如何培養
第一，讚美努力而不是天分。不要說「你真係聰明」，而是說「你今次好努力，終於做到了」。讓小朋友知道結果是努力換來的。
第二，把「還不會」變成「還在學」。當小朋友說「我不懂」時，家長可以說「你還在學習中，很快就会了」。
第三，示範自己如何面對困難。家長可以分享自己學習新事物的經歷，讓小朋友看到大人也會遇到不懂的東西，但會繼續嘗試。
要注意的語言
避免說「這個太難了，你年紀還小」——這會讓小朋友覺得自己能力不足。相反可以說「這個現在對你來說有點難，我們慢慢來」。