當小朋友因為功課太多而喊，作為家長通常有兩種反應：盡力幫他做完，或者鬧他唔准喊。但這兩種方法都不能解決根本問題。
第一步：確認功課量是否真的過多
每個小朋友的能力和速度不同。同樣的功課，有些小朋友半個鐘完成，有些要兩個鐘。如果大部分同學都可以按時完成，只有自己小朋友做不到，那可能是效率問題。如果全班都很吃力，可能是功課量確實偏多。
效率問題如何改善
檢視做功課的環境和習慣。是否有干擾？是否經常停下去喝水上廁所？是否因為不懂所以拖延？根據原因對症下藥。
功課量真的太多的話
可以先和老師溝通，說明小朋友的情況。有些老師可能會提供一些建議，或者在必要時適當調整要求。
同時，也要教導小朋友管理期望。有些功課確實無法在合理時間內完成，學會區分「最重要」和「次重要」的任務也很重要。