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圣公会柴湾圣米迦勒小学

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学校概览

学校名称圣公会柴湾圣米迦勒小学
区域香港东区
学校地址香港柴湾柴湾道380号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文（包括：普通话）
学校电话31028101
学校传真31022023
学校电邮info@skhcwsms.edu.hk
学校网址http://www.skhcwsms.edu.hk
校训非以役人，乃役于人
办学宗旨提供基督化全人均衡教育，培养学生学习兴趣，自学能力，良好的人际关系及责任感，启发学生创意思维，发挥个人潜能。
办学团体圣公宗（香港）小学
监理委员会有限公司
学生性别男女
创校年份1919
宗教基督教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监_校管会主席姓名郑卓生
校监_校管会主席称谓博士
校长姓名罗卓贤
校长称谓先生
学校占地面积4700
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$50"
非标准项目的核准收费"$450"
课室数目24
礼堂数目1
操场数目4
图书馆数目1
特别室音乐室、电脑室、医疗室、校园电视台、学生活动室、英语活动室、
STEAM LAb、视艺室、语言室、饭堂等。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目49
上学年教师总人数50
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率35
上学年特殊教育培训人数百分率73
上学年0至4年年资人数百分率14
上学年5至9年年资人数百分率29
上学年10年年资或以上人数百分率57
上学年小一班数4
上学年小二班数4
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数24
本学年小一班数4
本学年小二班数4
本学年小三班数4
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数24
班级教学模式四至六年级英文科及数学科进行小班辅导教学，每班人数约16-18人。
普教中班（每年级各一班）。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估1.　除总结性评估外，亦着重进展性评估，包括透过课堂观察、课业、口头汇报、实验、实作、生活技能评估及专题研习，评估学习表现。
2.　多方参与：学生自评、同侪互评及家长评估。
3.　小一第一次评估只会进行进展性评估，让小一逐渐适应小学的评估模式。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排依总成绩及英文、数学科成绩分班。
每周上学日数5
每日一般上课节数8
每节一般时间35
一般上学时间7:50
一般上学时段上午
一般放学时间3:05
一般放学时段下午
午膳开始时间1:05
午膳结束时间2:00
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活学校体育推广计划、Sport ACT奖励计划、学校健康饮食政策、
各项体育活动。
学校生活备注除学科外，尚有周会、生活教育、联课活动、图书课、全方位综合课、导修课、阅读课等。午膳时，图书馆开放给学生使用。
全方位学习田径、游泳、足球、篮球、羽毛球、乒乓球、排球、花式跳绳、醒狮、围棋、朗诵、辩论、中国鼓、合唱团、诗歌班、节奏乐、敲击乐、管弦乐、基督女少年军、幼童军、小女童军、英语大使、奥数队、英语话剧、舞蹈、视觉艺术活动、电脑编程、无人机航拍、飞行课程等。
学校管理超连结http://skhcwsms.edu.hk/index/school_info/
学校管理架构本校为圣公宗（香港）小学监理委员会属校，法团校董会负责监察学校的运作及提供意见。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会对校务有建设性帮助及建议。
环保政策在校园种植花木及举办绿化活动，向学生推广绿色文化。
学校关注事项超连结http://skhcwsms.edu.hk/index/school_documents/
学校关注事项三主体教育理念：即学生在教师及家长的扶持培育下愉快地学习。
教学规划超连结http://skhcwsms.edu.hk/about_learning/subjects/
学习和教学策略1.　透过课前预习、课堂活动及延伸学习，各科聚焦培养学生自学策略及能力，运用多元化教学模式和资优策略，促进师生互动和生生互动，提升学生高阶思维、自学及反思的能力。
2.　以学生为主导的学习模式，提升他们主动探索的能力，协助建构知识。
3.　透过电子学习，提升学习成效，即时评估及跟进学生表现，巩固所学。
4.　透过全方位学习活动、跨科专题研习、探究学习、服务学习和境外学习，发展学生的多元智能，丰富学生的全方位学习经历。
5.　推动STEAM教育，提升学生对科学的兴趣，培养他们创新及解难能力。
小学教育课程更新重点的发展1.　加强推动价值观教育、国民及国家安全教育，除了融入课程，透过周会、主题式活动、全方位综合课及成长课，建立学生正确的价值观和态度。
2.　照顾学生的多样性，善用课时，举办才艺表演、参观、交流活动及服务学习，丰富学生的学习经历及体验，促进全人发展。
3.　推动跨课程学习和阅读，培养学生阅读习惯，提升学生自主学习的能力。
4.　提升评估素养，追求学与教卓越的成效。
共通能力的培养透过课程、活动、专题研习、探究学习及服务学习，培养学生共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养透过各科组的正规和非正规课程、活动、比赛，提供机会让学生实践和学习，以建立正确价值观和态度。
学生支援超连结http://www.skhcwsms.edu.hk/
全校参与照顾学生的多样性四至六年级设有英文及数学辅导班。在课程、学习活动、课业及试卷均有调适。设「拔尖保底」班。
全校参与模式融合教育为照顾有特殊教育需要的学生，学校成立了学生支援组，已制定一套有系统的「及早识别和辅导」政策和措施，以「全校参与」的模式进行。统整全校资源，根据学校的实际情况及学生的需要，推行各项支援服务及辅导工作、监察及评估其成效。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；及举办共融校园活动。
课程剪裁及调适措施课程设有增润部分，以提升成绩较佳学生的能力。课程按学生能力作适当调适，并设计分层工作纸以照顾学生的学习差异。
家校合作及校风超连结http://pta.skhcwsms.edu.hk/
家校合作透过家长会、校讯、学校网页、学校内联网及家教会网页，促进家校沟通及合作。家长义工热心投入参与学校事务，了解学校的运作。此外，家教会定期举行活动，家长积极参与。
校风本校校风淳朴、关爱和谐。学生知礼守规、尊师重道、乐于学习。同学互助互爱、相处融洽。
未来发展超连结http://skhcwsms.edu.hk/index/school_documents/
学校发展计划1.　优化校本生命教育，塑造新世代公民。
2.　丰富多元学习经历，提升学生的学习表现及自主学习的能力。
教师专业培训及发展教师的分享交流、创科及人工智能、评估素养、STEAM教育、自主学习、资优教育工作坊、电子教学、专科教学培训、照顾学生的多样性、学生支援讲座和工作坊。
学校特色_其他圣公宗杰出学生奖学金、校董会奖学金、温霭婵女士奖学金、东区学校模范生奖、东区学校进步生奖、家长教师会奖学金、杰出服务奖学金、校友会奖学金、科目奖、操行奖、「同根同心」香港初中及高小学生内地交流计划、姊妹学校交流计划等。