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筲箕湾官立小学

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学校概览

学校名称筲箕湾官立小学
区域香港东区
学校地址香港筲箕湾东大街19号
学校类别1官立
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话25692532
学校传真25689504
学校电邮skwgps@edb.gov.hk
学校网址https://www.skwgps.edu.hk
校训乐勇博学，仁德爱群
办学宗旨本校致力为学生营造一个愉快的学习环境，从而启发他们的认知，解难及自学能力，以达到德、智、体、群、美五育并重的理想。我们期望学生勇于承担责任，与人和睦相处及获得健康的身心，日后成为社会上良好的公民。
办学团体政府
学生性别男女
创校年份1958
宗教不适用
其他栏位
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法团校董会不适用
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名梁咏珊
校监_校管会主席称谓女士
校长姓名王伟杰
校长称谓先生
学校占地面积2200
联系中学筲箕湾官立中学、金文泰中学
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$70"
课室数目24
礼堂数目1
操场数目1
图书馆数目1
特别室视觉艺术室、音乐室、电脑室、活动室、校园电视台、社工室、温习室、学生支援多用途室、多用途室、STEAM空间、AI Fitness、好精神松一zone
、心灵绿洲café。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目32
上学年教师总人数33
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率97
上学年硕士_博士或以上人数百分率39
上学年特殊教育培训人数百分率90
上学年0至4年年资人数百分率9
上学年5至9年年资人数百分率12
上学年10年年资或以上人数百分率79
上学年小一班数2
上学年小二班数2
上学年小三班数2
上学年小四班数3
上学年小五班数3
上学年小六班数4
上学年总班数16
本学年小一班数1
本学年小二班数2
本学年小三班数2
本学年小四班数2
本学年小五班数3
本学年小六班数3
本学年总班数13
班级教学模式全校实施小班教学，部份级别因应学生需要于中文、英文或数学施行分组／辅导教学。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级1
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级2
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估学校制定具体的评估政策及措施，并引入多元学习评估，如小测、课业、观察、提问、专题研习等，并已推行多方参与的评估，如学生自评、互评及家长评估，以促进学生学习。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排一至三年级学生混合分配至各班；由小四和小五开始，按总成绩优异者顺序编入A，其余学生混合分配至B及C班。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间35
一般上学时间8:15
一般上学时段上午
一般放学时间3:15
一般放学时段下午
午膳开始时间12:35
午膳结束时间1:35
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活1.　推行「活跃及健康校园」政策。
2.　履行「至营学校认证计划」，推广健康饮食。
3.　鼓励学生参加体适能活动。
全方位学习安排同学于星期五下午课外活动节参加不同的周会或多元化活动，同学将分别按照自己的兴趣参加二十六组课外活动。此外，本校设跆拳道、电脑、围棋、小提琴、艺术体操、中国舞、乒乓球及油画等十多项课余兴趣班供同学付费参加。
学校管理架构学校管理委员会辖下设有学校自评及发展小组和行政小组，专责学校的发展及行政决策。
法团校董会_校管会_校董会学校管理委员会主席为教育局首席助理秘书长，其他成员包括校长、教师、校友、社会人士及家长，定期举行会议，反思、前瞻及检讨学校的运作与发展，提升教学质素。
环保政策制定相关措施，鼓励节约能源，循环再用。透过不同的学习领域、资源回收活动、跨课程主题活动、德育及公民教育灌输环保讯息，提升学生环保意识。
学校关注事项(2024/25至2026/27年度)
1.　培养学生阅读兴趣，提升阅读能力。
2.　促进学生身心健康，活出健康人生。
学习和教学策略本校推行小班教学，运用自主学习、合作学习、互动电子学习等教学策略，照顾学生的学习多样性，让学生从活动、探究、实践中学习，帮助学生建构知识、提升学习动机、促进自学能力。同时，本校亦致力推动阅读，每星期设有三节早读课，透过教授阅读策略及阅读奖励计划，培养学生阅读的习惯，藉此增强学生阅读能力。本校透过多元学习活动，例如专题研习、跨课程学习、全方位学习活动、德育成长课、境外学习等，为学生提供多样化的学习经历，拓阔学生的知识，培养他们成为爱国爱港，自律守规的好公民。本校亦透过推动电子学习和STEAM教育，促进学生的探究精神及创意思维。
小学教育课程更新重点的发展持续加强价值观教育，优化国民教育及国家安全教育、生命教育，并透过灵活的学时安排，为学生创造空间以促进身心发展。
共通能力的培养透过课堂学习活动和课外活动、全方位学习活动及跨科学习活动培养学生的协作、沟通、解难、创意及自我管理等共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养本校把生命教育元素扣连正规及非正规课程，透过多元学习模式，协助学生建立积极人生。
全校参与照顾学生的多样性学校在高小年级按学生能力分班，以加强照顾学生的多样性。学校为学生提供提升课程、辅导教学、课后学习加油站及透过校外专业机构培训资优学生，以提供适切的支援。
全校参与模式融合教育本校以「全校参与模式」支援有特殊教育需要的学生，亦为有需要的学生安排课后学习班、小组训练、校本言语治疗服务等，以提升学生的学习效能。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。
课程剪裁及调适措施学校设有清晰的机制，以识别不同学习需要的学生，为有需要学生作出调适。透过不同的提升及辅导小组，照顾学生的多样性；本校亦为小一学生安排「小一启航适应活动」、推行幼小衔接课程。
家校合作及校风超连结https://www.skwgps.edu.hk/am/pta.php
家校合作家长教师会举行多项不同类型的活动，促进家校伙伴合作的关系。本校举办多元化的家长教育课程及亲子活动，提升家长管教子女的技巧，促进亲子关系。
校风本校透过生命教育，全方位协助学生培养不同的正向价值，成为展乐勇，好博学，显仁德，爱社群的新一代。
学校发展计划1.　帮助学生建立正确的价值观和态度，以提升学生的抗逆能力。
2.　加强整合价值观教育及开展生涯规划教育。
3.　发展学生活跃及健康的生活模式。
4.　优化学与教，採取适切的学与教策略，以照顾学生的多样性。
5.　推行国民教育，加强学生的国民身份认同和民族自豪感。
教师专业培训及发展进行多元化的校本教师持续专业发展：如共同备课、同侪观课、评课及教研等，促进教师专业交流；透过启导教师计划，培育新入职老师。另外，按学校发展方向及学生需要有策略地推展对焦的教学发展及培训课程，以掌握教育趋势，提升专业能量。
学校特色_其他1.　小一以评估评核学生学习表现，下学期设期考评核。
2.　每天设有导修课。
3.　每星期设有综合课，为学生安排多元的学习活动。