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救世军韦理夫人纪念学校

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学校概览

学校名称救世军韦理夫人纪念学校
区域香港东区
学校地址香港柴湾盛泰道100号杏花邨平台
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话25582111
学校传真28984377
学校电邮info@annwyllie.edu.hk
学校网址http://www.annwyllie.edu.hk
校训诚信爱勤
办学宗旨透过分享基督的爱和真理，让学生在知识及个人成长上有所增长，并提供多元化的优质教育，发展学生潜能；另透过德、智、体、群、美、灵的培育，使学生成为良好的公民。学校致力提供完善的学习环境，让学生愉快学习。
办学团体救世军
学生性别男女
创校年份1987
宗教基督教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监_校管会主席姓名曹锦昌
校监_校管会主席称谓先生
校长姓名程志祥
校长称谓先生
学校占地面积5000
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$50"
非标准项目的核准收费"$150"
课室数目24
礼堂数目1
操场数目3
图书馆数目1
特别室图书室、电脑室、视艺室、音乐室、舞蹈室、活动室、辅导室、语言学习室、STEM多用途室、玩具室、非遗课室教学资源室等。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道及畅通易达升降机。
上学年核准编制教师职位数目36
上学年教师总人数41
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率20
上学年特殊教育培训人数百分率50
上学年0至4年年资人数百分率23
上学年5至9年年资人数百分率20
上学年10年年资或以上人数百分率57
上学年小一班数2
上学年小二班数2
上学年小三班数2
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数18
本学年小一班数1
本学年小二班数2
本学年小三班数2
本学年小四班数3
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数16
班级教学模式小一至小六实施小班教学及活动教学模式。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级1
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估透过有效益的家课，协助学生建构知识及发展不同能力，同时通过观察学生表现，专题研习、中英数进展性评估等，评估学生学习成效，回馈学与教；以考试作总结性评估，了解学生学习成果。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排四至六年级按学生学习表现能力分班。
每周上学日数5
每日一般上课节数10
每节一般时间30
一般上学时间8:15
一般上学时段上午
一般放学时间3:30
一般放学时段下午
午膳开始时间12:50
午膳结束时间2:00
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活校方每周安排学生做体操及参与多项体育推广活动及计划（例：健康校园、体适能、水果月等奖励计划）让学生健康成长。
学校生活备注每天均设有早会、班主任课及功辅课，加强校园的关爱氛围及培养学生的正向特质及价值观。此外，每天有3个小休时段让学生参与校内不同的肢体活动，培养良好运动习惯。
全方位学习开设多项活动或兴趣班，由专业导师或本校教师教授，让学生获得多元化的发展。活动包括球类、田径、游泳、舞蹈、西洋乐器、非洲鼓、水墨画、素描、3D画、中英文话剧、歌咏、中文辩论队、英语大使、奥数精英、科学尖子。亦有幼童军、公益少年团及少年警讯制服团队。
学校管理超连结http://www.annwyllie.edu.hk
学校管理架构本校由法团校董会管理及监察学校运作，在校长领导下，设有教务组、课程发展组、学与教组、学生成长支援组、学习支援组、学生活动组、学生事务组、总务组、资讯科技组、危机小组及校园福音组。各科组及功能组互相配搭，共同管理及发展学校。（详情请浏览本校网页。）
法团校董会_校管会_校董会已于2009年8月31日成立。
环保政策1.　学校利用电子通告、电子讯息及以家长apps与家长联系。
2.　多元化环保活动如废纸、旧衣回收、参观环保设施等，培养环保节能意识。
学校关注事项超连结http://www.annwyllie.edu.hk
学校关注事项1.　优化自主学习，提升教学效能。　
2.　推行价值教育，建立关爱校园。
教学规划超连结http://www.annwyllie.edu.hk
学习和教学策略1.　重视两文三语，鼓励从阅读中学习；发展「以读带写」的写作课程。
2.　推行自主学习，学生以「课前预习、学习任务、课后延伸、达标检测及反思」作为学习模式。
3.　运用合作学习及高阶思维策略，为学生设计具多元化、多参与、多表达及高展示等元素的学习历程，培养学生终身学习的能力及正向态度及价值观。
4.　强调探究式学习，数学科设置解难教学，而常识科以探究为本的学习模式，让学生在学习过程中训练多种思维技巧，并掌握抽象概念和知识。
小学教育课程更新重点的发展1.从阅读中学习：图书馆馆藏丰富，书类繁多；推行广泛阅读、电子阅读平台、亲子阅读奖励计划；故事爸妈、晨读课、伴读大使、阅读大使等。
2.运用资讯科技进行互动学习：善用不同电子教材，配合平板电脑及电子白板使用，建立资源库及多元化网上学习平台，以促进学生的自学、高阶思维发展及共通能力。
3.专题研习：各级于课程内渗入研习元素，提升学生探究及研习能力。
4.价值观教育：推行价值教育，每周进行德育及成长课，促进学生德育及情意的发展。
5.STEAM教育：设科技日及活动小组，培养学生科学探究的兴趣、精神及技能。
共通能力的培养学校通过专题研习、阅读及课外活动等多元化学习方式，在不同科目和学习领域中推动高阶思维训练，全面提升学生的思辨能力、解难技巧及沟通与合作等共通能力，支持其整体发展。
正确价值观_态度和行为的培养1.　本校致力推广正向价值观教育，透过优化成长课，帮助学生建立怜悯（关爱）、尊重、卓越、诚信、适切、合作和颂赞等七种救世军价值观和态度。
2.　学校透过专为小一新生而设的「大哥哥大姐姐计划」、「风纪队训练」、「辅导组关爱大使训练」、「成长的天空计划」等创建充满关爱的校园及培养学生的领导才能和应变力。
学生支援超连结http://www.annwyllie.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性利用小班合作学习策略提升学生参与度、探究及协作精神；设有校本资优课程、电子学习互动平台；开办课前及课后巩固小组、拔尖班以照顾学生学习多样性及推行Good　K.I.D.S好孩子奖励计划，提升学生学习动机。
全校参与模式融合教育1.　成立「学生支援组」，校本言语治疗师、校本教育心理学家，以跨专业的支援模式，为学生、家长、教师提供支援服务。
2.　为教师提供培训以提升课堂的教学支援策略。
3.　为个别有特殊学习需要的学生提供功课及评估调适。
4.　为学生安排不同的专项小组训练。
5.　为有特殊学习需要的学生安排不同的多元智能活动。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。以汉语学习网平台学习中文。
课程剪裁及调适措施因应学生的能力及需要，部份课堂设小组教学，以照顾学生学习多样性及提升学习效能。如有特别需要，经评估后提供功课调适及考试调适。另设不同类型的课后辅导班、幼小及中小衔接课程。
家校合作及校风超连结http://www.annwyllie.edu.hk
家校合作本校家长积极参与学校的活动，并组成家长义工队伍，协助学校推行不同的活动，充分发挥家校合作的精神。为配合学校的关爱和环保主题，家教会每年均举办旧校服回收及转赠服务，帮助有需要的家庭。学校亦透过举办家长学堂引导家长如何携手合作培养学生的正向价值观和态度，同步亦加强家长管教知识技巧。
校风本校校风淳朴、学生行为良好、师生关系和谐。本校非常重视在求学阶段上的转变，会为入读小一及升读中一学生提供适切的幼小衔接及升学辅导，除了家长会，亦提供「小一适应课程」、「课后小组」及主题活动等，协助学生适应学校生活。
未来发展超连结http://www.annwyllie.edu.hk/newwebsite3/main4.html
学校发展计划1.　优化自主学习，提升教学效能。　
2.　推行价值观教育，建立关爱校园。
3.　着重学生体艺的培育，促进全人发展。
教师专业培训及发展1.　优化同侪观课文化，聚焦交流照顾学生的多样性、提升自学能力。
2.　引入校外专业支援，优化教师的课堂策划及教学技巧，提升教学效能。
3.　举办教师培训工作坊、研讨会及联校专业发展日，提升教师专业水平。
学校特色_其他欢迎浏览本校网页了解详情。

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