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九龙塘天主教华德学校

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学校概览

学校名称九龙塘天主教华德学校
区域九龙城区
学校地址九龙延文礼士道39号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文（包括：普通话）及英文
学校电话23373768
学校传真23373776
学校电邮mail@ktbwcs.edu.hk
学校网址http://www.ktbwcs.edu.hk
校训勤谨谦信
办学宗旨本着基督精神，以爱及热诚培育学生。致力提供优良学习环境和设备，配合先进教学法，让学生在温暖和愉快中，按照本身能力进行主动或较独立之学习。培养正确公民意识，建立自信和参与社会之能力。
办学团体天主教香港教区
学生性别男女
创校年份1963
宗教天主教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率77%
校监_校管会主席姓名卢伯荣
校监_校管会主席称谓神父
校长姓名舒敬
校长称谓先生
学校占地面积4000
校车有
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$25"
非标准项目的核准收费"$300"
课室数目24
礼堂数目1
操场数目2
图书馆数目1
特别室电脑室、制片室、语言室、视艺室、音乐室、常识室、小组教学室、学生活动中心、多用途室、辅导活动室、会议室、祈祷室、家长资源中心。
其他学校设施空中花园、旗桿花园、童心苗圃、太阳能发电板、智能饮水机、电子白板（课室）。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及触觉引路带。
上学年核准编制教师职位数目46
上学年教师总人数47
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率34
上学年特殊教育培训人数百分率58
上学年0至4年年资人数百分率23
上学年5至9年年资人数百分率15
上学年10年年资或以上人数百分率62
上学年小一班数4
上学年小二班数4
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数24
本学年小一班数4
本学年小二班数4
本学年小三班数4
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数24
班级教学模式全校推行小班活动教学，注重师生、生生互动，致力提升学生的自主学习能力。以新资助模式计划照顾学生学习多样性，课后设有辅导小组及各类型的拔尖补底课程，以提升学生表现。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估1.　除考试以外，定期以进展性评估，检视学生的学习成效。
2.　在日常教学中，通过多元化的评估方式，如提问、学生自评、学生互评、观察学生的平日表现、课堂实作等，收集学生在知识、态度、价值观和共通能力等各方面的学习显证，藉此优化学生学习和为学生提供发挥潜能的机会。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排按成绩平均分班。
每周上学日数5
每日一般上课节数10
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:25
一般放学时段下午
午膳开始时间1:00
午膳结束时间1:55
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活参与体适能奖励计划及护嵴校园计划，鼓励学生每日锻鍊身体。
参与「至『营』学校认证计划」、举行开心生果月、有机种植，让学生养成健康生活习惯。
学校生活备注早会、辅导教学、阅读课、生命教育课及课外活动。
全方位学习剑击、田径、游泳、体操、跆拳道、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、花式跳绳、管弦乐、敲击乐、牧笛队、合唱、戏剧、英语音乐剧、宗教礼仪舞、基督小先锋、画班、男女童军、IT学长、华德媒体网络、小领袖培训、编程、中文辩论、朗诵、奥数。
学校管理超连结http://www.ktbwcs.edu.hk/content.php?wid=152
学校管理架构法团校董会、校政执行委员会、学校发展小组、行政小组。
法团校董会_校管会_校董会由办学团体校董、校长、教员校董、独立校董、家长校董及校友校董组成。
环保政策举行不同的活动，推行绿色生活计划，并更换节能设备，包括：安装太阳能发电板、智能饮水机、发光二极管灯及太阳隔热膜等，为学校缔造更全面的节能减碳环境、把环保意识应用在日常生活中。
学校关注事项承传中华美德，深化价值教育；
展现乐学创新，实践智慧生活。
教学规划超连结https://www.ktbwcs.edu.hk/content.php?wid=9&id=296
学习和教学策略1.　重视两文三语，积极推行SPACE TOWN、Drama in Education、资优教育、从阅读中学习等，让学生能发挥不同才能及提升学生对学习的拥有感。
2.　运用合作学习及电子学习，提升学习成效及照顾学习多样性。
3.　透过全方位学习活动如STEAM体验日、户外学习、境外交流、正向教育、价值教育等，丰富学生的学习经验。
4.　透过自主学习五步曲实践目标。
5.　透过「自主学习历程档」丰富学习历程及实践智慧生活。
小学教育课程更新重点的发展1.　善用学时，创造空间，为学生提供全方位学习，丰富学习经历。
2.　加强价值观教育，并鼓励学生尽展潜能，培育学生成为勤谨谦信，爱主爱人，灵、德、智、体、群、美均衡兼备的华德学子。
共通能力的培养课堂渗透创意、沟通、解难、多元思维以及研习等能力训练，为学生创造运用共通能力的环境。
正确价值观_态度和行为的培养本校结合校训、天主教教育五大核心价值及教育局十二个首要培育的价值观和态度，在校内不同层面向各持份者积极推动正向教育。除在训育辅导及生命教育课程外，还在各科课程及课外活动渗入正向教育元素，务求全方位培育学生的正确的价值观。
全校参与照顾学生的多样性透过拔尖保底进行分组教学以照顾学生的多样性，因应学习需要而进行调适。提供课后学习支援计划、学校有校本教育心理学家及校本言语治疗师，为有需要的学生提供服务。又为能力卓越的学生提供课后资优课程。
全校参与模式融合教育本校设校本教育心理学家、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、学生辅导员共同支援不同学习需要的学生。本校设辅导课为有学习困难的学生提供支援，聘请校本言语治疗师支援语障学童，更设教学、功课及评估调适以照顾不同学生的需要。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及本校全部年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。
课程剪裁及调适措施自设校本工作纸、课程调适及增润课程，照顾学习多样性。
家校合作及校风超连结http://www.ktbwcs.edu.hk/pta/index.htm
家校合作举办家长教师座谈会，让家长了解孩子在校情况。每月印制家长通讯，使家长能掌握学校资讯。配合家长教师会举办不同活动。透过家长教师会成立家长义工队，协助举办活动。
校风校风淳朴、学生纯良受教，师生关系和谐。致力教导学生在生活中追求真理、坚守义德、实践爱德、尊重生命、爱护家庭及培育学生正向思维。
未来发展超连结http://www.ktbwcs.edu.hk
学校发展计划1.　实践美德「谨」。
2.　培养学生主动探索、解难、敢于创新的乐学态度。
3.　培养学生使用科技的正确态度。
4.　让学生善用科技，实践智慧生活。
教师专业培训及发展配合学生所需及学校发展方向作相应安排，与时并进。
学校特色_其他1.　本校在教育局举办的「乐系校园奖励计划」中，荣获人际连系大奖。
2.　获建筑环保评估协会评定为「绿建环评既有学校1.0」绿建学校评级。
3.　香港4D Frame数理科学创意比赛2024初小组银奖。