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献主会小学

小一学校网：34

学校概览

学校名称献主会小学
区域九龙城区
学校地址九龙土瓜湾顺风街1号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话23648375
学校传真23648335
学校电邮info@ops.edu.hk
学校网址http://www.ops.edu.hk
校训爱主爱人
办学宗旨基于耶稣基督仁爱精神，以「爱主爱人」为校训，为学生提供良好的学习环境，使其学会学习，并与家长建立良好的伙伴关系，共同培养孩子的优良品德与健全人格，启发孩子智慧，发掘潜能，重视灵、德、智、体、群、美六育以至全人发展，从而达到终身学习，将来成为贡献国家、服务人群的良好国民。
办学团体无玷圣母献主会
学生性别男女
创校年份1975
宗教天主教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名Kalisz Slawomir
校监_校管会主席称谓神父
校长姓名吴慧仪
校长称谓女士
学校占地面积5230
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
课室数目26
礼堂数目1
操场数目2
图书馆数目1
特别室活动室、视艺室、校园电视台、音乐室、英语室、小组教室、会议室、中央图书馆、教员室、社工室、医疗室、教员休息室及STEM & Computer Lab。
其他学校设施小圣堂（祈祷室）
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目50
上学年教师总人数53
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率49
上学年特殊教育培训人数百分率59
上学年0至4年年资人数百分率43
上学年5至9年年资人数百分率6
上学年10年年资或以上人数百分率51
上学年小一班数4
上学年小二班数4
上学年小三班数4
上学年小四班数5
上学年小五班数5
上学年小六班数4
上学年总班数26
本学年小一班数4
本学年小二班数4
本学年小三班数4
本学年小四班数4
本学年小五班数5
本学年小六班数5
本学年总班数26
班级教学模式本校于一至六年级各设一班精英班及一班共融班，另外二至四年级亦设有协作班。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见无
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估本校设有多元学习评估，以展示学生的学习成果。
数学科：结合多元化评估；常识科：利用专题研习培养学生主动学习和探究精神，并设有态度评估；
体育科：学生互评，透过学习成果架构评估表，让学生互评不同运动技巧，互相学习。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排一至六年级均会按学业成绩分班。
每周上学日数5
每日一般上课节数8
每节一般时间40
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:15
一般放学时段下午
午膳开始时间1:05
午膳结束时间1:55
午膳安排由指定供应商提供午膳及订购服务；高年级午膳大使为低年级学生服务。
健康校园生活「至『营』学校认证计划－至营学校」、开心果月、体适能奖励计划、SportACT计划。
学校生活备注1.　由2020/2021年度起，本校中文科以粤语教授。
2.　每天设导修课。
3.　周五举行综合活动课。
全方位学习本校为学生提供多元化的学术及体艺课程，包括：学术、音乐、体育、艺术、集诵、话剧、阅读、STEAM、制服团队等，增设精英及拔尖课程，提升有潜质的学生。设立「至叻星奖励计划」，培养学生积极主动的学习态度，享受愉快校园生活，从而提升成就感及对学校的归属感。
学校管理超连结http://www.ops.edu.hk
学校管理架构本校成立法团校董会，由不同界别的校董共同管理学校，高效推展「管理与组织」、「学与教」、「校风及学生支援」和「学生表现」各范畴的工作。
法团校董会_校管会_校董会献主会小学法团校董会于2013年2月14日成立，由十五位校董组成，成员包括七位办学团体校董，替代办学团体校董、独立校董、当然校董、家长校董及替代家长校董、教员校董及替代教员校董，以及校友校董。
环保政策设立「健康环保校园」专责小组，透过环保活动和计划，宣传环保讯息，包括节能减炭活动、厨余回收、环保栽种活动及设置分类回收箱。学校参与「绿色校园2.0」计划，已在校舍内安装节能设施。
学校关注事项超连结http://www.ops.edu.hk/index/frames/03_important/doc/1516/1516%20plan.pdf
学校关注事项1.　电子学习
2.　STEAM教育
3.　正向教育
教学规划超连结http://www.ops.edu.hk
学习和教学策略1.　全校有效推行「愉快高效学习」政策。
2.　P.3-P.6全面推行BYOD电子学习策略。
3.　运用不同电子软件及应用程式进行学习活动。
4.　在数学、常识、电脑科、视艺科及音乐科中渗入STEAM课程。
小学教育课程更新重点的发展1.　加强价值观教育（包括生命教育、国民及国家安全教育）。
2.　善用学时创造空间，促进身心均衡发展。
3.　丰富全方位学习经历，促进全人发展。
4.　加强照顾学生的多样性。
5.　强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养。
6.　加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力。
7.　提升评估素养，促进学与教效能。
共通能力的培养学校透过优化电子学习及STEAM教育，提升学生逻辑思维、创造力和协作及解决问题的能力。
正确价值观_态度和行为的培养学校透过推动德育、公民及国民教育，以及推行正向教育，让学生建立正确价值观，培养正面积极的态度，促进全人发展。
学生支援超连结http://www.ops.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性1.　课前中／英／数辅导课。
2.　乐学研习班。
3.　设精英班、共融班及协作班。
4.　功课／默书／测考调适。
5.　个别学习计划。
6.　进步生奖励计划。
全校参与模式融合教育透过学习支援津贴，以「全校参与」模式，为学生提供辅导教学、成长小组、测考调适等措施，并设校本教育心理服务、加强校本言语治疗服务，手语双语共融计划，照顾学生的需要，使他们融入校园生活。学校重视家校合作及教师培训，透过家长日、讲座、电子通讯应用程式等渠道，加强与家长的沟通，共同培育学生的良好品德。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。
课程剪裁及调适措施学校设立校本「人才库」，为不同才华的学生提供合适的拔尖课程、培训及推荐比赛，以发展他们的潜能。透过分层课业，小组学习，个别学习计划（IEP）「三层支援模式」以照顾学生学习的多样性。
家校合作及校风超连结http://www.ops.edu.hk
家校合作学校重视家校合作，成立家长教师会以加强家长与学校之间的联系及沟通。透过举办各式各样的家校活动，如：家长讲座、亲子阅读会等活动，以加强家长在培育子女的知识、技能和态度。家教会积极为「学校发展及推广基金」筹募经费，与学校共同携手推动电子学习、STEAM及正向教育，培育人才。
校风学校透过常规及非常规课程，如早会、周训、推行灵育、德育、公民及国民教育活动，培养学生「爱主爱人」的精神，提升其国民身份认同及培育其正确价值观。另外，为发掘学生的领导才能，学校设有风纪队及各范畴的服务大使，并透过一系列训练活动，提升其领导能力，培养领袖素质，为学校服务之余，亦期望能于生活中实践，回馈社会。
未来发展超连结http://www.ops.edu.hk
学校发展计划订定学习主题「电子科研创未来@正向教育展姿采」，优化电子学习及STEAM教育，并推行正向教育，以发展学生的多元智能，从而提升学习效能。
教师专业培训及发展学校鼓励教师持续进修，透过举办不同的培训活动，以提升教师专业发展，协助学校优化电子教学及STEAM教育，并共同建立正向校园文化。