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九龙塘宣道小学
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学校概览
| 学校名称 | 九龙塘宣道小学 |
|---|---|
| 区域 | 九龙城区 |
| 学校地址 | 九龙塘兰开夏道2号地下至2楼部份及3楼至8楼全层 |
| 学校类别1 | 私立 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文（包括：普通话）及英文 |
| 学校电话 | 34430100 |
| 学校传真 | 23381124 |
| 学校电邮 | office@apskt.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.apskt.edu.hk |
| 校训 | 敬畏耶和华，是智慧的开端，认识至圣者便是聪明。 |
| 办学宗旨 | 秉承基督精神办学，提供优质教育，培养学生德、智、体、群、美、灵六育均衡发展。 |
| 办学团体 | 香港九龙塘基督教 中华宣道会 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1955 |
| 宗教 | 基督教 |
其他栏位
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|---|---|
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 不适用 |
| 校监_校管会主席姓名 | 陈丽霞 |
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
| 校长姓名 | 吴丽芬 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 学校占地面积 | 7022 |
| 保姆车 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | "$62350 （分10期缴交）" |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 2 |
| 操场数目 | 0 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 10间（音乐厅、STEM LAB、音乐室、体育馆等）。 |
| 上学年教师总人数 | 51 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年学士人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 36 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 0 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 30 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 10 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 60 |
| 上学年小一班数 | 5 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 3 |
| 上学年总班数 | 24 |
| 本学年小一班数 | 5 |
| 本学年小二班数 | 4 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 3 |
| 本学年总班数 | 24 |
| 班级教学模式 | 每天早上安排学生早祷时间，并由班主任于班务时间辅导有需要之学生。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 多元学习评估 | 透过各科专题研习、户外考察及比赛，评估学生不同领域之能力。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 小一至小六级平均分班。小四至小六级按中、英、数能力分组。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 30 |
| 一般上学时间 | 7:40 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 2:30 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 11:45 |
| 午膳结束时间 | 12:35 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 透过「健康饮食在校园」计划，缔造及扩阔健康饮食环境及文化，培养学生良好的饮食习惯。 |
| 全方位学习 | 课外活动分为语文、数理、艺术、体育、音乐、宗教六大类，共有三十多个课外活动小组。 |
| 学校管理架构 | 校长、副校长及助理校长，另有教务组、训辅组、学艺组、课外活动组、宗教组。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 校董会 |
| 环保政策 | 宣传与推动减废及节约能源的概念，实行善用回收废纸、减碳节能、惜物减废等生活；另参观环保团体、举行环保活动如纸包饮品回收行动、环保标语创作比赛等。 |
| 学校关注事项 | 1. 培养学生德、智、体、群、美、灵六育，提供优质之基督教全人教育。 2. 培养学生自理能力、发掘学生潜能、建立关爱文化，提昇学生个人涵养。 3. 按需要採取分组教学策略，照顾学生学习差异。 |
| 学习和教学策略 | 除正规课程外，会配合各科需要作户外学习、参观、表演及比赛。 四个关键项目的发展（阅读计划、资讯科技、专题研习、德育及公民教育）。 定期举办学科活动日及讲座。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 1. 推动全年阅读计划、举行及参加不同类型的阅读比赛。 2. 小一至小六级每循环周均设综合科技课，推动STEM发展。 3. 设早会、早祷时段，藉训育及圣经真理，培养学生关心及爱护他人的品德。 4. 定期进行专题研习及户外考察。 5. 各级均设德育课或成长课，五年级设国内生活体验之旅，让学生体验内地的生活情况和发展。 6. 安排乐团海外交流活动、接待外地学校师生，藉着各种交流活动提昇学生的见识及涵养。 |
| 共通能力的培养 | 透过专科专教、经历学习、境外交流、英语话剧教育、思维训练活动、综合科活动、学生大使等计划，培养学生的共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 本校强调整合不同价值教育范畴，由认识个人、家庭、社会、国家以至世界，让学生学会爱己及人、关爱地球。除各学科课程的讲授外，亦提供多元化学习经历，如早会、班主任课、生活教育课及讲座等。此外亦安排学生参观本地机构、参予义工服务、与内地及外国学生进行交流，让学生有机会关怀有需要的人、服务社会及扩阔视野。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校较少特殊学习需要的学生，而学校聘请的教育心理学家和驻校社工会支援有学习需要和资优的同学。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 小四至小六级按中、英、数能力进行分科分组学习。 |
| 家校合作 | 每年会为小一家长安排全年之家长课程，由专家向家长分享管教子女之心得，藉此与家长有更紧密之沟通。另设班家长代表，建立家校沟通桥樑。 |
| 校风 | 校风严谨淳朴，关心学生成长。每年均举办小一新生适应讲座及各项暑期活动，让小一新生在轻松环境下适应新学校。全校员工有共同抱负，以爱心培育学生，师生关系融洽。训导与辅导并重，设立不同之奖项以表扬在各方面有杰出表现的学生。 |
| 学校发展计划 | 提供多元化课程，以发展学生多元智能。 提升学生的阅读兴趣，巩固其语文基础。 推广STEM Education，让学生透过资讯科技的学习发挥创意和解难能力。 |
| 教师专业培训及发展 | 中、英、数均接受专科专教训练。 教师每年均参加不同培训课程，以发展本科教学及掌握教育发展的趋势。 |
| 学校特色_其他 | - 2023/24九龙北区校际排球比赛男子组及女子组冠军 - 2024/25九龙北区校际足球比赛男子组冠军 - 2024/25九龙北区校际田径比赛男乙团体冠军 - 第76届校际朗诵节「诗词集诵-粤语（男女合诵）」冠军 - 2024香港青年音乐汇演交响乐团金奖 - 2024香港青年音乐汇演管乐团金奖 - 第77届校际音乐节教堂音乐 - 中文歌曲 - 小学合唱团亚军 |