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拔萃小学

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学校概览

学校名称拔萃小学
区域九龙城区
学校地址九龙九龙塘志士达道1号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言英文
学校电话23361448
学校传真23367854
学校电邮dps002@dps.edu.hk
学校网址http://www.dps.edu.hk
校训敬畏耶和华是
智慧的开端。
（箴言9：10）
办学宗旨本着基督精神发展学生的潜能，让他们为终生学习作好准备。发展学生的道德价值观以及面对生活上的挑战，贡献社会。
办学团体拔萃小学校董会
学生性别男女
创校年份1950
宗教其他
其他栏位
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法团校董会未成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率不适用
校监_校管会主席姓名郑基恩
校监_校管会主席称谓先生
校长姓名伍颕仪
校长称谓女士
其他宗教基督教（圣公会）
学校占地面积4257
校车有
家长教师会有
堂费"$3000"
家长教师会费"$150"
非标准项目的核准收费"$470"
课室数目12
礼堂数目1
操场数目3
图书馆数目1
特别室美劳及自然室、电脑室、音乐室、辅导活动室、语言室、图书馆及多用途室。
支援有特殊教育需要学生的设施伤健人士设施只设于地下及新翼。
上学年核准编制教师职位数目27
上学年教师总人数27
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率53
上学年特殊教育培训人数百分率61
上学年0至4年年资人数百分率27
上学年5至9年年资人数百分率19
上学年10年年资或以上人数百分率54
上学年小一班数2
上学年小二班数2
上学年小三班数2
上学年小四班数2
上学年小五班数2
上学年小六班数2
上学年总班数12
本学年小一班数2
本学年小二班数2
本学年小三班数2
本学年小四班数2
本学年小五班数2
本学年小六班数2
本学年总班数12
班级教学模式以活动教学和专题研习为主导的基督教男女校。
班级结构备注本校是一所中英文并重的双语学校。所有学生必须修读英文及中文。中文课以普通话授课，常识以广东话授课，其他所有科目均以英语作为授课语言。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级0
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级4
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估以活动教学及专题研习为主导；着重进展性评估包括专题报告、家课、堂课及教学活动：小一没有测考；小二、小三没有考试，主科测验全年共四次；小四至小六主科测验全年共四次，其他科两次，考试全年共两次。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课无
分班安排小一至小六平均分班
每周上学日数5
每日一般上课节数8
每节一般时间35
一般上学时间8:30
一般上学时段上午
一般放学时间3:15
一般放学时段下午
午膳开始时间12:25
午膳结束时间1:15
午膳安排由指定供应商提供及学生自备。
健康校园生活1.　学校体适能奖励计划。
2.　校本健康饮食推广计划。
3.　全校每月以不同的主题推行德育、公民及国民教育。
4.　4Rs精神健康约章。
学校生活备注学生必须留校午膳，学生可选择由学校指定的供应商提供的午餐或自行带备午餐。
全方位学习羽毛球、篮球、空手道、游泳、乒乓球、网球、足球、围棋、管乐团、合唱团、弦乐合奏、剑击、棋艺、美术及手工艺、书法、幼童军、公益少年团等。
学校管理超连结http://www.dps.edu.hk
学校管理架构校董会负责监督学校的运作和发展。校内设立不同小组统筹课程发展、学生支援、学校发展计划及行政工作。
法团校董会_校管会_校董会校董会
环保政策1.　学生环境保护大使计划。
2.　绿化校园资助计划。
3.　一人一花计划。
4.　废纸，塑胶和金属分类回收。
5.　校服及文件夹回收重用。
学校关注事项超连结http://www.dps.edu.hk
学校关注事项1.　使学生装备知识和技能以应对不断变化的环境，并培育他们成为负责任的公民。
2.　培养学生正面的价值观和态度，提升学生精神健康。
3.　利用人工智慧作为工具来提高教与学的效率。
学习和教学策略本校课程包括国民教育及国家安全教育，并旨在为学生提供一个全面的基督教育，每周都会到基督堂听校牧讲道。通过不同学科学习，培养学生德智体群美的发展，亦为高年级的学生提供领袖培训及毕业外展营，同时鼓励学生积极参与学校及社区服务。中国语文以普通话教授，课堂以活动教学和专题研习的形式教学，有跨学科专题研习：科学与英文科、资讯科技及其他学科；常识科与中文及其他学科；而三至六年级更有历史地理与英文科、资讯科技及其他学科的专题研习。
小学教育课程更新重点的发展为了协助学生达至更新的七个学习宗旨，学校继续：
1.　教导学生培养国民身份认同，关心社会、国家和世界，成为负责任的公民。
2.　培养学生的责任感、投入感和守法意识。
3.　强化专题研习、STEAM教育、活动教学、电子学习和促进学习的评估以持续课程发展。
共通能力的培养採取活动教学及专题研习以推行课程发展，照顾学生的多样性，让学生发展九种共通能力和高阶思维。
正确价值观_态度和行为的培养拔萃小学为一所基督教学校，学习经历以核心价值观作主导，并结合相关正面的态度，并会举办不同的活动及讲座，以培养学生对每月德育主题的理解。
全校参与照顾学生的多样性为照顾学生的个别学习差异，我们为学生提供辅导，举办主科支援小组和初小英语衔接班，并推荐合资格的学生参加由教育局或其他机构举办的资优生课程。另外，本校亦就教育局的建议，为有特殊教育需要的学生提供适当支援。在应对逆境及生活转变时，一些儿童可能需要增强他们抗逆境的能力。就此，学校为高小学生开设了「成长的天空」计划。我们还透过全面性的课程和定期的德育主题跨学科综合学习经历及其他学校活动，培养学生正面的价值观和态度。
全校参与模式融合教育学校订立「全校参与」模式融合教育及共融校园文化，运用教育局增拨的额外资源，例如：学习支援津贴、校本教育心理服务等，按学生的需要，透过教学及评估调适、辅导支援、社交技巧训练小组、校本言语治疗服务、个别学习计划等措施，提供适切的支援给有特殊教育需要的学生。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；举办共融校园活动；及本校全部年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。
课程剪裁及调适措施1.　主科辅导班
2.　为有既定学习需要的学生提供调适安排
家校合作着重与家长的沟通，开学前举行各级的家长会、五及六年级升中讲座、暑期一年级家长会及期中家长日；老师与家长经常商讨学生的学习进程。家教会筹划不同的活动，家长义工协助学校举办活动。
校风1.　本着基督精神推行全人教育。
2.　德育、公民及国民教育活动和课程。
3.　支援学生的个别需要。
4.　参与公益及义工服务。
学校发展计划1.　增强学生的抗逆力，培养他们成为负责任的公民。
2.　培养学生正面的价值观和态度，促进学生精神健康。
3.　有效及有责任地将人工智慧应用于教与学。
教师专业培训及发展鼓励老师按个人及学校发展需要，参与不同类型的讲座，工作坊及在职培训课程。另安排校本培训计划，促进教师专业发展。
学校特色_其他奖学金：柏立基爵士信託基金杰出学生资助3名。
公开或校际比赛奖项：九龙城杰出小学生优异奖1名，2024/2025九龙北区小学校际游泳比赛女子乙组50米及100米蛙式冠军，香港盃——第十二届国际艺术体操锦标赛个人全能第一名，第七十六届香港校际朗诵节冠军：普通话１名，香港校际合唱节2025比赛暨大师班（常规合唱团）小学高级组银奖