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协恩中学附属小学
小一学校网：34
学校概览
| 学校名称 | 协恩中学附属小学 |
|---|---|
| 区域 | 九龙城区 |
| 学校地址 | 九龙九龙城农圃道1号 |
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文（包括：普通话）及英文 |
| 学校电话 | 27111263 |
| 学校传真 | 27141958 |
| 学校电邮 | hyps@hyps.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.hyps.edu.hk |
| 校训 | 协力藉恩 信主爱群 |
| 办学宗旨 | 秉承基督精神，培养学生德、智、体、群、美、灵六育发展，推行全人爱心教育。 |
| 办学团体 | 协恩学校管治委员会 |
| 学生性别 | 女 |
| 创校年份 | 1936 |
| 宗教 | 基督教 |
其他栏位
| 小一学校网 | 34 |
|---|---|
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监_校管会主席姓名 | 蔡克昭 |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长姓名 | 陈素儿 |
| 校长称谓 | 博士 |
| 学校占地面积 | 11000 |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 堂费 | "$3000" |
| 家长教师会费 | "$50" |
| 非标准项目的核准收费 | "非标准项目收费 ($450)" |
| 课室数目 | 18 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 视觉艺术室、音乐室、学生活动中心、电脑室、电脑辅助学习室、常识室、英文学习室2间。 |
| 其他学校设施 | 多用途活动中心、泳池及网球场（向协恩中学借用）。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及触觉引路带。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 37 |
| 上学年教师总人数 | 40 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 95 |
| 上学年学士人数百分率 | 95 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 48 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 30 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 15 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 5 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 80 |
| 上学年小一班数 | 3 |
| 上学年小二班数 | 3 |
| 上学年小三班数 | 3 |
| 上学年小四班数 | 3 |
| 上学年小五班数 | 3 |
| 上学年小六班数 | 3 |
| 上学年总班数 | 18 |
| 本学年小一班数 | 3 |
| 本学年小二班数 | 3 |
| 本学年小三班数 | 3 |
| 本学年小四班数 | 3 |
| 本学年小五班数 | 3 |
| 本学年小六班数 | 3 |
| 本学年总班数 | 18 |
| 班级教学模式 | 三至六年级主科按能力分组教学：中文科（四至六年级）、英文科（三至六年级）、数学科（五至六年级）。 |
| 班级结构备注 | 如欲获取小一入学申请表格上第6项（有相同的宗教信仰）之分数，必须出示申请人在圣公会领洗之洗礼证明书。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 3 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 无 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 多元学习评估 | 包括纸笔评估、口头评估、实作活动、科学探究、专题研习、服务学习等多元评估模式。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 混合能力分班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 10 |
| 每节一般时间 | 30 |
| 一般上学时间 | 8:00 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:00 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 1:00 |
| 午膳结束时间 | 2:00 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 学校设立午膳监察委员会，关注午膳质素的营养及食物安全；又举办「开心果月龙虎榜大比拼」活动及午膳表现优秀学生选举，鼓励学生注意饮食健康。学校每周设有早操，小息开放运动器材，参加学校体适能奖励计划，鼓励学生建立恆常参与体能活动的习惯。 |
| 学校生活备注 | 为鼓励学生积极参与各种体育项目，学校设立不同的专班、精英班、预备组及校队，包括游泳、田径、篮球、排球、乒乓球及羽毛球。学校着重学生的水上安全和游泳技能的培养，为学生提供校内游泳课程，并将游泳项目纳入校本体育科课程内。 |
| 全方位学习 | 手工艺班、电绘班、黏土班、合唱团、管弦乐团、手钟班、乐器班、中、英文辩论队 、数学精英队、IT精英队、游泳、田径、篮球、排球、乒乓球、羽毛球校队、现代舞队、花式跳绳班、躲避盘班、小女童军、少年警讯领袖团、环境保护大使、协光团、STEAM部队、家政班。 |
| 学校管理架构 | 教育局 → 法团校董会 → 校监 → 校长 → 中层人员 → 教职员 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 法团校董会成员共十四人，包括办学团体代表、校长、教员、校友、家长和独立人士等。 |
| 环保政策 | 成立学生环境保护大使，透过服务、比赛、参观及不同形式的活动，提高学生的环保意识。响应环保政策，学校已全面安装节能光管，藉以实践节约能源的理念。 |
| 学校关注事项 | 1. 深化价值观教育，加强培育学生正面品德素养及爱国情怀，建立学生属灵生命。 2. 聚焦自主学习，优化课程规划，拓阔学生的学习体验。 |
| 学习和教学策略 | 在中、英、数、常四个主科推行「评估促进学习」、电子学习及高阶思维训练，并举办跨课程阅读、STEAM教育跨学科活动，普通话活动、英语日、英语戏剧教育、数学摊位游戏、专题研习、开放式科学探究日记活动、教育营、音乐日及不同类型的全方位活动。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 包括深化价值观教育，加强培育学生正面品德素养及爱国情怀，建立学生属灵生命。聚焦自主学习，优化课程规划，拓阔学生的学习体验。 |
| 共通能力的培养 | 学校提供不同种类的课堂活动、活动课、STEAM教育及电子学习，每类学习都能全面培养学生9种共通能力；学校通过专题研习培养学生的沟通、运用资讯科技、明辨性思考、解决问题、自我管理、协作及自学的共通能力。学生亦有机会主持分享会，增强她们的沟通、协作、运用资讯科技、解决问题及自我管理的共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 在科本方面，设生命教育科，定时邀请校外专业人士到校提供有关首要价值和态度的讲座。学校亦举办不同的国民教育活动，让同学认识祖国。每周设生命教育课，以生活事件帮助学生建立正面的价值观和态度。在各学习领域方面，每科在学习内容中，适时融入正面价值观和态度作情意教育。 |
| 学生支援超连结 | https://www.hyps.edu.hk/site/view?name=%E5%AD%B8%E7%94%9F%E6%94%AF%E6%8F%B4 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 设有精英班、提升班、辅导班、巩固班、功课辅导班、学习工作坊及言语治疗工作坊。此外，亦推荐精英学生参与由教育局或其他教育机构举办的资优教育课程，并为有特殊教育需要的学生进行课业及评估调适。 |
| 全校参与模式融合教育 | 由学生支援组统筹进行，运用额外资源（例如：学习支援津贴、加强校本言语治疗服务等）支援有特殊教育需要学生，具体措施包括：教学及评估调适、辅导小组、社交训练小组、专注力训练小组、言语治疗服务、个别学习计划等。每年向有特殊教育需要的学生家长提供「学生支援摘要」，藉此收集家长意见及跟进学生各方面的学习进展。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 三至六年级主科按能力分组教学：中文科（四至六年级）、英文科（三至六年级）、数学科（五至六年级）。 |
| 家校合作 | 举办学生支援服务家长会、家长学堂和工作坊，加强家长与教师的沟通和协作。学校设有家长教师会，筹办活动包括家长教育讲座、亲子活动、校服回收及转让等。并设有褓母车关注小组，监察褓母车服务质素。 |
| 校风 | 1. 推行多元化的宗教活动、辅导活动及国民教育活动。 2. 举办「关爱校园」、「认识国家宪法日」、「树风小领袖训练计划」及「全民国家安全教育日」等活动，让同学延伸关爱文化，积极学习承担的精神及增强对国家的认识。 3. 举办「我的行动承诺」及「积极人生挑战奖励计划」，培育同学成为重视品德的学生。 4. 设有I-care义工服务小组，鼓励同学投入社会服务。 5. 设有小一迎新适应课程及大姐姐计划，协助新同学适应环境。 |
| 未来发展超连结 | 详情参阅︰http：//www.hyps.edu.hk/ |
| 学校发展计划 | 1. 价值观教育。 2. 自主学习。 |
| 教师专业培训及发展 | 圣公宗小学教师进修会、九龙城区小学联校教师发展日、学与教博览、「国家安全教育」及「自主学习」等教师工作坊。 |
| 学校特色_其他 | 学校设有不同类型的奖学金，包括学术、艺术、体育等方面。安排多元化的其他学习经验，以扩阔学生的视野。 |