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九龙塘官立小学
小一学校网：41
学校概览
| 学校名称 | 九龙塘官立小学 |
|---|---|
| 区域 | 九龙城区 |
| 学校地址 | 九龙塘添福道六号 |
| 学校类别1 | 官立 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文 |
| 学校电话 | 23360991 |
| 学校传真 | 23374673 |
| 学校电邮 | klntgps@edb.gov.hk |
| 学校网址 | http://www.klntong.edu.hk |
| 校训 | 进德修业 |
| 办学宗旨 | 致力提供完善的设备，使学生在完善的学习环境下专心学习，均衡地发展及成长。培育身心健康，五育兼全及学行杰出的好公民。 |
| 办学团体 | 政府 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1956 |
| 宗教 | 不适用 |
其他栏位
| 小一学校网 | 41 |
|---|---|
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100% |
| 校监_校管会主席姓名 | 颜文杰 |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长姓名 | 陈嘉蕙 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 学校占地面积 | 4500 |
| 联系中学 | 伊利沙伯中学、何文田官立中学、赛马会官立中学 |
| 校车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 家长教师会费 | "$30" |
| 非标准项目的核准收费 | "视觉艺术科材料费$70" |
| 其他收费_费用 | 校本管理费$200 |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 14间（图书馆、校园电视台、活动室、音乐室、辅导室、视艺室、电脑室、STEM Lab、语言室等）。 |
| 其他学校设施 | 全校课室安装空气调节、空气净化机、电脑投影机等设备。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机、畅通易达洗手间、畅通易达的公共询问或服务柜枱及视像火警警报系统。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 44 |
| 上学年教师总人数 | 45 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年学士人数百分率 | 98 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 38 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 74 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 11 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 9 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 80 |
| 上学年小一班数 | 4 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 24 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 4 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 24 |
| 班级教学模式 | 採用活动教学模式，让学生从活动中学习，另本校在中文、英文及数学科为有需要加强辅导的学生进行辅导。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 1 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 1 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 2 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 1. 中、英、数、常各科每个单元均设有进展性评估。 2. 透过日常课堂活动、电子学习、专题研习、境外交流等活动评估学生的知识、技能及态度。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 1. 小一至小三不按成绩编班。 2. 小四至小六按成绩分班（甲、乙班成绩较佳，丙、丁班不分成绩）。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 8 |
| 每节一般时间 | 40 |
| 一般上学时间 | 8:10 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:15 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:50 |
| 午膳结束时间 | 1:50 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 1. 本校积极推广健康饮食习惯，荣获衞生署嘉许为「至『营』学校」。 2. 推展「MVPA60」及举办水运会、陆运会、教育营和各类球赛活动，以提升学生体格发展。 |
| 学校生活备注 | 学生必须于校内午膳，可选择自备午膳、由家长送午膳到学校或在学校订购午膳供应商之饭盒。 |
| 全方位学习 | 学校着重全方位学习，星期五有兴趣小组，课后和周六开设涵盖学术、艺术、科学、编程、体育课程、校队培训等，而管弦乐和游泳是学校发展的重点，现有三个乐团、25班管弦乐器小组和4班中乐小组，逢星期四有游泳班，另每年均举办音乐会、陆运会、水运会。 |
| 学校管理超连结 | http://www.klntong.edu.hk/ |
| 学校管理架构 | 学校管理委员会下有校长、副校长、主任和教师。另校，学校行政主任、校务处员工和教学助理支援学校行政工作。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 学校管理委员会成员包括主席、校长、教师代表2名、家长代表2名、社会人士2名、校友会代表1名。 |
| 环保政策 | 推广环保教育，举办回收活动，另有校园种植计划加强绿化。 |
| 学校关注事项 | 1. 加强培养学生正向价值观和态度，深化国民教育，建立健康的生活方式。 2. 加强科普发展，提升学生对科学探究的兴趣和能力。 3. 培养学生主动和广泛阅读的兴趣和习惯，提升两文三语的沟通能力。 |
| 学习和教学策略 | 透过教师共同备课，设计配合学生能力和特性的课业，提供各种不同的学习机会，引入自主学习和合作学习等教学策略，重视师生和学生之间的互动，强调学生亲身经历和主动学习。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | > 加强价值观教育 > 善用学时创造空间,促进身心均衡发展。 > 丰富全方位学习经历,促进全人发展。 > 加强照顾学生的多样性 > 强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养。 > 加强跨课程学习和阅读,发展终身学习的能力。 > 提升评估素养,促进学与教效能。 |
| 共通能力的培养 | 透过常规课堂的师生互动、专题研习、境外交流活动、讲座、比赛及参观活动，培养学生的协作、沟通、创意、明辨性思维等共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 学校以培育学生正面的价值观和态度为方向，运用生活化的题材，整合包括品德及伦理教育、公民教育、《宪法》和《基本法》教育、国民教育、生命教育、性教育等各跨学科价值教育范畴的学习活动，为学生提供全面的学习经历，并加强彼此之间的连系，促进学生的全人发展。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 设课堂辅导、课后支援及专家专业支援，以照顾学生学习多样性。 2. 透过课业设计，以照顾同一级而不同程度学生的学习需要。 |
| 全校参与模式融合教育 | 「以人为本、全校参与」，透过三层支援模式，运用校本学习支援津贴推行融合教育，按优次为校内有学习多样性的学生提供适切支援。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 中、英、数三科强调校本教学设计，教师因应教学目标设计适合学生参与的课堂活动，同级但不同程度的学生会稍作调适，以促进学生学习。 |
| 家校合作 | 家教会每年举办教育讲座、亲子活动及中学巡礼等活动加强家校合作。家长义工亦经常协助学校活动的推行。 |
| 校风 | 本校校风淳朴，着重品德培养，积极建立关爱校园文化，另透过历奇课程协助学生逆境自强。 |
| 未来发展超连结 | https://www.klntong.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=3226&mode=published&lang=zh |
| 学校发展计划 | 1. 加强培养学生正向价值观和态度，深化国民教育，建立健康的生活方式。 2. 加强科普发展，提升学生对科学探究的兴趣和能力。 3. 培养学生主动和广泛阅读的兴趣和习惯，提升两文三语的沟通能力。 |
| 教师专业培训及发展 | 学校定时为老师安排专业发展活动；透过共同备课、观课、教学分享会议及参与大学或教育局的校本支援教学计划，提升老师教学效能。 |
| 学校特色_其他 | 1. 推展资优教育，发展学生潜能。 2. 参与在校课后託管服务计划（扩展计划） |