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圣三一堂小学
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学校概览
| 学校名称 | 圣三一堂小学 |
|---|---|
| 区域 | 九龙城区 |
| 学校地址 | 九龙富宁街57号 |
| 学校类别1 | 私立 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 英文 |
| 学校电话 | 27110928 |
| 学校传真 | 27153760 |
| 学校电邮 | info@htps.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.htps.edu.hk |
| 校训 | 能仁能勇，爱主爱人 |
| 办学宗旨 | 本校致力培育学生能具备共通能力、探究思维，基督教价值观及国际视野，以迎向全球的挑战，并为社会作出贡献，荣神益人。 |
| 办学团体 | 圣公会圣三一堂 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1952 |
| 宗教 | 基督教 |
其他栏位
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|---|---|
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 不适用 |
| 校监_校管会主席姓名 | 严伟贤 |
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
| 校长姓名 | 吴凤婷 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 学校占地面积 | 17252 |
| 联系中学 | 圣公会圣三一堂中学 |
| 校车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | "$55000 （分10期缴交）" |
| 家长教师会费 | "$100" |
| 其他收费_费用 | 报名费100元 |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 演讲厅、图书馆、Studio、电脑室、视艺室、音乐舞蹈室、英语室、辅导室、创新科技中心。 |
| 其他学校设施 | 自设设备齐全的厨房及自聘厨师，供应学生午膳。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年教师总人数 | 31 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 91 |
| 上学年学士人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 37 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 16 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 37 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 17 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 46 |
| 上学年小一班数 | 3 |
| 上学年小二班数 | 3 |
| 上学年小三班数 | 3 |
| 上学年小四班数 | 3 |
| 上学年小五班数 | 3 |
| 上学年小六班数 | 3 |
| 上学年总班数 | 18 |
| 本学年小一班数 | 3 |
| 本学年小二班数 | 3 |
| 本学年小三班数 | 3 |
| 本学年小四班数 | 3 |
| 本学年小五班数 | 3 |
| 本学年小六班数 | 3 |
| 本学年总班数 | 18 |
| 班级教学模式 | 每班不多于30人。 |
| 班级结构备注 | 中国语文课程均以普通话教授。 数学及大部分常识科採用英文教材，英文教授。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 1 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 1. 小一推行持续性评估。 2. 透过写作、聆听、小组讨论及即时演讲，评估学生读、写、听、说的能力。 3. 平日习作及专题研习评估。 4. 小一评估设渐进式读卷安排。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 按学生的学习能力、操行及性别平均分配。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 8 |
| 每节一般时间 | 40 |
| 一般上学时间 | 8:10 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:30 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:15 |
| 午膳结束时间 | 1:15 |
| 午膳安排 | 每天由学校厨房新鲜供应或由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 推行「体适能」计划，鼓励学生参加体育活动，锻鍊身体。鼓励学生多吃蔬果，少吃油炸食物，达至均衡营养。 |
| 学校生活备注 | 1. 自设厨房，每天提供新鲜和健康的食物。 2. 每周其中一天提供粉面，另两天提供汤水。 3. 鼓励学生携带健康小食。 |
| 全方位学习 | 宗教及制服团队：团契； 体育：篮球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、游泳、滚轴熘冰、足球； 语言：普通话话剧、英语戏剧、剑桥英语班、阅读组、法文班、西班牙文班、日文班； 音乐及艺术：歌咏团、乐器班、美术精英组、舞蹈； 其他：校园电视台等。 |
| 学校管理超连结 | http://www.htps.edu.hk |
| 学校管理架构 | 校董会制定政策及发展方针，校监监察工作的推行。校长执行校董会决策，设不同委员会推行各种工作。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 圣三一堂小学校董会。 |
| 环保政策 | 提升学生的环保意识 1. 参与纸包饮品盒回收计划。 2. 设太阳能发电。 3. 使用可再用餐具。 |
| 学校关注事项 | 致力培育学生具备正向基督教价值观、拥有国际视野，并为社会作出贡献。 |
| 教学规划超连结 | http://www.htps.edu.hk |
| 学习和教学策略 | 1. 全校铺设光纤上网以及所有课室安装轻触式屏幕，以配合电子教学需要，促进自主学习。 2. 全新装修图书馆（2022年6月启用），为学生谛造更舒适的阅读环境，鼓励阅读。 3. 周五下午为多元智能课，扩阔学生的生活体验。 4. 透过国内外生活体验营及全方位学习周，锻鍊学生的独立能力，让学生跳出校园，走入大自然及社区。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 探究式学习 |
| 共通能力的培养 | 1. 藉着小组讨论及课堂活动，学生学会表达自己的意见及尊重他人的见解。 2. 透过专题研习学懂搜寻资料，启发学生对学习的兴趣。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 1. 促进学生在「德、智、体、群、美、灵」六育的发展。 2. 爲学生提供「全人发展」的学习经历。 3. 致力培养学生的协作能力及解难能力。 4. 本着基督的爱学习关心及服务社会。 |
| 学生支援超连结 | http://www.htps.edu.hk |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 为个别学生作课后功课辅导。 2. 升中辅导。 3. 升小衔接及适应。 |
| 全校参与模式融合教育 | 为已评估为有特殊学习需要的学生作家课及评估调适。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 1. 为有特殊需要学生的功课，作出调适。 2. 两科主科不及格，需要留班重读，以便打好基础。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.htps.edu.hk |
| 家校合作 | 1. 每周举行家长学堂及定期举行家长讲座，提供教养子女的技巧及方法，加强家长之间的支持。 2. 邀请家长义工参与学校工作。 |
| 校风 | 1. 融洽的家校及师生关系。 2. 学生能多元发展，培养自信心。 |
| 学校发展计划 | 1. 扩阔学生国际视野，设立「国际文化」新科目，由外籍老师任教。 2. 设校本课程包括「英语戏剧」、「国际文化」、「综合艺术」及「创新科技」，提升学生英语水平，并渗入正向教育元素，提升学生利用资讯科技学习的能力，平衡学生身心灵发展。 3. 高小推行「自携装置计划」。 4. 推行跨学科专题研习。 |
| 教师专业培训及发展 | 1. 举行教师培训，教学观摩及交流。 2. 推行教师自评及自我完善机制。 |