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圣若望英文书院（小学部）

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学校概览

学校名称圣若望英文书院（小学部）
区域九龙城区
学校地址九龙九龙塘窝打老道143号
学校类别1私立
学校类别2全日
教学语言英文
学校电话23362933
学校传真23362097
学校电邮pri@st-johannes.edu.hk
学校网址http://www.st-johannes.edu.hk
校训慎思力行
办学宗旨本校以教育出未来杰出人才为使命。以勤勉的态度、不懈的努力及追求和对学生及校友的承诺来实现这一使命。在课堂上，我们追求出色的学业水平，快速的学习，通过转换新的理念来促进学生形成创意的理解思考能力以及获得卓越的学习经验。
办学团体天主教
学生性别男女
创校年份1962
宗教天主教
其他栏位
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法团校董会不适用
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率不适用
校监_校管会主席姓名梁浩政
校监_校管会主席称谓先生
校长姓名廖咏琪
校长称谓女士
学校占地面积4000
校车有
学费"$78000 （小一至二）（分10期）"
其他收费_费用每年杂费（包括视觉艺术材料费、教材印刷费、参观活动费）
课室数目13
礼堂数目0
操场数目1
图书馆数目0
特别室校园直播室、电脑室、音乐室。
其他学校设施课室图书角
支援有特殊教育需要学生的设施> 小班教学。
> 另备有中文特别班予外籍学生。
上学年教师总人数22
上学年已接受师资培训人数百分率50
上学年学士人数百分率47
上学年硕士_博士或以上人数百分率53
上学年特殊教育培训人数百分率0
上学年0至4年年资人数百分率40
上学年5至9年年资人数百分率40
上学年10年年资或以上人数百分率20
上学年小一班数2
上学年小二班数2
上学年小三班数2
上学年小四班数2
上学年小五班数2
上学年小六班数2
上学年总班数12
本学年小一班数2
本学年小二班数2
本学年小三班数2
本学年小四班数2
本学年小五班数2
本学年小六班数2
本学年总班数12
班级教学模式小班教学，另有外籍及普通话老师任教个别科目或担任班主任。
班级结构备注> 设课前课后拔尖补底班,晨间故事班。
> 设有多元智能课,培养学生多方面的兴趣,发掘学生独特的潜能,全方位培育学生成长。
全年全科测验次数_一年级2
全年全科考试次数_一年级1
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级2
全年全科考试次数_二至六年级1
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见无
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉无
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉无
多元学习评估专题研习报告，中、英文阅读报告，学生的学习档案。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排每班学生人数按班级平均人数和男女生比例分配。
外籍学生与本地学生一起学习，除中文课将为外籍学生提供专门教材，分班上课。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间35
一般上学时间8:30
一般上学时段上午
一般放学时间3:30
一般放学时段下午
午膳开始时间11:30
午膳结束时间12:20
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活我们向学生和教职员工推广营养丰富的午餐菜单。
学校生活备注（1）　每班均有外籍学生，为学习英文及普通话提供了优良的语境，加强他们对学习英文及普通话的兴趣。
（2）　学生互相尊重彼此的文化，学习与不同国藉的学生和平融洽相处外，还可扩阔学生之国际视野。
（3）　学校一年举办两次颁奖礼，家长可分享子女的喜悦。
全方位学习乒乓球、足球、奥数班、魔术班、中国功夫班、桌上游戏班、乐高机械班等。学校每年均举办各种不同的活动让学生参与，如游学团、高年级学生教育营，既可寓学习于娱乐，又可扩阔视野。另外，敬老活动让学生帮助无依低收入的长者，让他们了解社会中的弱势社群。
学校管理超连结校董会管理
学校管理架构本校管理架构分为两部分：校长统筹学校老师及学生一切事务，包括学生入学、学科成绩、发展及教师管理等等。另一管理部门为行政总主任，主理学校事务的行政工作。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会成员由办学团体代表。
环保政策让每个成员，包括管理层、全体教职员、学生、家长携手合作，採取各种善用资源的措施，避免浪费，并将环保信息融入生活中，推广环保教育。
学校关注事项超连结http://www.st-johannes.edu.hk/
学校关注事项本校致力提升学与教的素质，推行小班教学，提升教学质素，以照顾学习差异。除了学业成绩之外，我们也注重学生的全方位学习经验、共通技能和道德方面。
教学规划超连结http://www.st-johannes.edu.hk/
学习和教学策略除日常课堂外，会为学生安排各种切合课程之参观、研讨会、工作坊、教育营、游览及学习计画。
小学教育课程更新重点的发展加强价值观教育及STEAM教育。
共通能力的培养透过课堂学习，活动（工作坊、讲座成长课程等）的参与，培养学生之共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养推行生命教育、正面教育，以早会、好学生奖励计划，让学生实践正向教育。
学生支援超连结http://www.st-johannes.edu.hk/
全校参与照顾学生的多样性本校通过持续观察学生的课堂表现、课后功课、学业及日常行为评估等方式来跟进所有学生的进展程度。学校会将学生对知识的掌握情况找出优点及需要改善的地方，以及时汇报给家长并作出适时跟进指导。我们亦为内地学生提供额外的英语支援。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文。透过小班教学，能达到有效的个人化的教与学，而小组活动让教与学更机动性，效果更显着。
课程剪裁及调适措施为外籍学生自订中文教材。
家校合作及校风超连结http://www.st-johannes.edu.hk/
家校合作我们非常重视老师与家长的联系，教师会定时与家长联络，汇报学生的学业进展和日常行为表现。学校也会定期举行家长日，家长可与班主任单独面谈，便于家长了解学生问题和学生的总体表现。我们设有家长义工团队，家长除可协助学校事务外，亦能参与学生之日常学校生活。学校亦透过各项活动更进一步巩固家校合作。
校风本校将继续保持我们已故创始人梁博士的办学理念，结合现今世界的需求标准，为年轻人提供教育，与时俱进。作为国际化社会中小小的一个团体，我们将继续为每一个学生创办高品质的教育，向学生灌输良好的价值观，技能和知识学科。
未来发展超连结http://www.st-johannes.edu.hk/
学校发展计划本校课程以三个教学理念为核心：美德、知识与社群为主。
学校致力推动全人发展，为学生提供全面而均衡的学习机会，同时追求学术卓越。透过加入人工智能课程，更有效巩固学生的资讯素养、共通能力，创造型思维，以装备学生面对未来迅息万变社会的挑战。
此外，我们将强化价值教育，重视学生的道德价值和社会责任感。
我们将继续拓展本校学生在完成小学阶段后的升学路径，包括本地国际学校、直接资助计划（DSS）学校以及其他于香港、中国大陆、英国等着名中学。
教师专业培训及发展透过开放课堂、定期同侪观课及评课，本校致力于加强教师之间的专业发展与互动。此外，我们还举办多项校本专业发展计划，进一步促进教师之间的合作与交流。教师们积极参与各种工作坊、课程及交流计划，不断提升自身的教学素养与专业能力。
学校特色_其他我校提供一系列课外活动，训练学生参加香港音乐节及学校朗诵节、比赛及面试训练班。