学校快速搜寻

浸信宣道会吕明才小学

小一学校网：46

学校概览

学校名称	浸信宣道会吕明才小学
区域	观塘区
学校地址	九龙九龙湾彩霞道78号
学校类别1	资助
学校类别2	全日
教学语言	中文
学校电话	27547024
学校传真	23313417
学校电邮	mail@apps.lmc.edu.hk
学校网址	http://www.lmc.edu.hk
校训	真理知识
办学宗旨	学校本着基督精神，提供优质教育予儿童，使学生在灵、德、智、体、群、美各方面得以充分发展，培养学生积极进取、尽责自爱、热爱生命、勇于面对困难、承担责任，并尊重及接纳他人的态度，将来能贡献社会，成为爱神爱人的良好公民。
办学团体	香港浸信宣道会联会有限公司
学生性别	男女
创校年份	1983
宗教	基督教

其他栏位

小一学校网	46
法团校董会	已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率	100%
校监_校管会主席姓名	钟志杰
校监_校管会主席称谓	博士
校长姓名	杨健德
校长称谓	先生
学校占地面积	6000
校车	有
家长教师会	有
旧生会_校友会	有
家长教师会费	"$30"
非标准项目的核准收费	"$380"
课室数目	30
礼堂数目	1
操场数目	2
图书馆数目	1
特别室	视艺室、音乐室、电脑室、科学实验室、校园电视台、活动室、英语活动室、STEAM Room、数学园地及小组学习室。
其他学校设施	有机园园、生命花园、鱼菜共生系统、田径跑道、English Funbus、中国历史文化廊、教学戏剧互动广场。
支援有特殊教育需要学生的设施	斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目	56
上学年教师总人数	61
上学年已接受师资培训人数百分率	100
上学年学士人数百分率	100
上学年硕士_博士或以上人数百分率	29
上学年特殊教育培训人数百分率	64
上学年0至4年年资人数百分率	7
上学年5至9年年资人数百分率	9
上学年10年年资或以上人数百分率	84
上学年小一班数	5
上学年小二班数	5
上学年小三班数	5
上学年小四班数	5
上学年小五班数	5
上学年小六班数	5
上学年总班数	30
本学年小一班数	5
本学年小二班数	5
本学年小三班数	5
本学年小四班数	5
本学年小五班数	5
本学年小六班数	5
本学年总班数	30
班级教学模式	全校推行「小班教学」，推行资优教育普及化教学，在全班式教学活动中渗入高层次思维技巧、创造力和个人及社交能力三个资优教育的核心元素，发掘更多具潜能的学生，并配合不同程度课业、小测及延伸学习，让不同能力学生逐步「浮尖」。同时亦为有特殊学习需要学生提供小组教学。
全年全科测验次数_一年级	0
全年全科考试次数_一年级	1
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试	有
全年全科测验次数_二至六年级	0
全年全科考试次数_二至六年级	3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见	有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
多元学习评估	透过多元化评估如：老师观察学生课堂表现、学生家课表现、学生的学习反思、进展性评估、小测、默书、专题研习、科技研习及实作评量等，查核学生在知识、技能及态度的学习表现，并作适切的跟进。利用学生自评、互评及家长评估，让学生从反思中学习。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息	有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课	有
分班安排	全校小一至小六各级均以混合能力分班。
每周上学日数	5
每日一般上课节数	7
每节一般时间	45
一般上学时间	8:00
一般上学时段	上午
一般放学时间	3:30
一般放学时段	下午
午膳开始时间	12:35
午膳结束时间	1:25
午膳安排	由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活	本校重视学生的身心健康，积极推动健康的生活方式。我们每年都参加教育局举办的「跃动校园活力人生」计划，鼓励学生每日运动，并与专业机构合作举办多元化的健康教育活动。此外，设立午膳监察小组，关注学生的午膳营养，培养健康生活习惯。今年本校获得学校体适能奖励计划「至Fit校园银奖」，显示我们推动学生健康教育的成效。
学校生活备注	本校有社工、宗教组、训辅组和活动组的团队，关顾学生的身心灵健康。每天上课前安排早读或早操，并透过读经唱诗和国旗下的讲话，帮助扩阔学生的视野和建立学生国民身份认同。此外，课室内设有棋盘、速叠杯和桌游卡，让学生在小息及午膳时游玩，以促进整体成长。此外，科学组定期举行 STEAM BUSKING「快尖科学」全校进行有趣的科学小实验，以培养培学生对科学的兴趣和能力。
全方位学习	学校每年举办多元化的主题学习活动日，如中国文化周、全方位学习日、科本趣味学习日，并每逢周一和周五下午设有综合课和JOYFUL FRIDAY，让学生在学术、体艺、社会服务和生涯规划等全面发展，丰富学生的学习经历，并培养他们的正确价值观。
学校管理超连结	https://www.lmc.edu.hk/%E6%B3%95%E5%9C%98%E6%A0%A1%E8%91%A3%E6%9C%83
学校管理架构	已成立学校管理委员会监管学校各组别及学科的发展。
法团校董会_校管会_校董会	已成立法团校董会，成员包括办学团体校董、独立校董、教师校董、家长校董、校友校董及本校校长。
环保政策	鼓励全校师生爱护学校环境，节约用电及节约用水。推动减少各类型废物及污染，加强学生对绿化校园的意识。
学校关注事项超连结	https://www.lmc.edu.hk
学校关注事项	1.　展现正向校园文化，深化价值观教育。建构系统化校本价值观教育框架，并加强学生对祖国的认识，提昇国民身份的认同感，及持续建立健康生活模式。 2.　运用多元化的学与教策略，发展学生的自主学习能力。优化课堂教学，激发学习动机，发展混合式学习以促进自学，多元化学习营造积极的学习氛围。
教学规划超连结	http://www.lmc.edu.hk/schteclearn
学习和教学策略	本校课程以学生为本，配合资讯科技教学以增加学习动机及兴趣，培养「高参与」、「高展示」、「高期望」的学习风气及自主学习精神。中文科以图画书、童话，童诗等优秀的儿童文学作品作教材，自编校本课程「梦幻童话国」，运用引领思维策略进行教学。英文科设「与外藉老师协作教学计画」及「任务式学习课程」，并透过电子教学工具及平台促进学习，建立学习英语的自信心。数学科运用合作学习、歌谣、实物操作、游戏、桌游、全方位活动及STEAM研习等策略，提升学生综合和应用知识与技能的能力。常识科推行活学科学课程及STEAM课程，透过科学探究活动，建立学生的创意、高阶思维及解难能力。
小学教育课程更新重点的发展	在小学教育课程更新重点中，本校会优先推行： 1.　价值观教育（包括生命教育、国民及国家安全教育）。 2.　善用「学时」，透过优化课程、评估、课业及全方位学习，让学生享有更广阔的学习空间，以促进学生身心均衡发展。 3.　强化STEAM教育，培养学生的媒体和资讯素养。
共通能力的培养	透过各科的课堂活动、专题研习及不同的学习经历，培养学生不同的共通能力。本年度重点训练学生的沟通能力、协作能力、创造力、运用资讯科技能力和慎思明辨能力。
正确价值观_态度和行为的培养	本校重视学生的品德培养，以中华文化为养分，透过多元化的体验学习，如价值观教育课、一人一职服务、学生团契、升旗队、基督少年军及全方位学习活动等，引导学生认识自己、欣赏他人、尊重自然、拥抱生命，期望能为他们奠下正面、积极的价值观，敢于面对日后成长路上的挑战。
学生支援超连结	http://www.lmc.edu.hk/web/other/sgo/sgo.htm
全校参与照顾学生的多样性	老师运用不同的策略及教学法，如合作学习、高阶思维13式、资讯科技教学等，配合不同层次课业，以照顾学生的个别差异。课后设不同的支援服务，如：课后功课辅导班、学习小组、学习加油站等。设立不同学科的拔尖课程，已建立资优学生人材库，按学生能力提供培训及推荐学生参加教育局的资优课程，以发展资优学生的潜能。
全校参与模式融合教育	本校设有学生支援组，以全校参与模式为有特殊学习需要的学生提供不同的支援，照顾学生的个别差异。本校为有特殊教育需要的学生提供校本教育心理服务，加强校本言语治疗服务，社交小组，辅导学习小组，评估及课业调适等，让学生可以发展潜能，在学校快乐地成长。
课程剪裁及调适措施	各科按学生能力进行课程剪裁，为能力较高组别设增润教学及延伸课程，能力稍逊学生设功课及测考调适。老师透过共备会或与教育局及大专院校合作，通过选择、改编、整合、补充和拓展等，设计生动有趣的教学活动，使课程更符合本校学生、学校的特点和需要。本学年重点发展跨课程阅读及推动中华文化与美德的跨学科活动。
家校合作及校风超连结	http://www.lmc.edu.hk/web/other/parent/index.htm
家校合作	家长教师会是家校合作的重要桥樑。透过定期会议，家长日、交流晚会、校报、校长通讯及网页等，促进家校紧密合作沟通。此外，家长义工队亦积极协助学校活动。学校设「家长学堂」及「家长团契」，并定期举行聚会，建立家校合一的气氛。校方为小一新生家长举办一系列的「小一家长锦囊」工作坊，以支援家长及学生适应小学生活。
校风	本校校风淳朴，师生关怀友爱，训辅合一。本校期望建立一所关爱和因材施教的学校，并以「5C」策略：基督教教育、自信自强、关爱文化、忠于托付及团队精神，渗透于学校行政及教学，以达至这愿景。
未来发展超连结	http://www.lmc.edu.hk/web/schoolinfo/learnteach/ltcontect/ltcontent.htm#f
学校发展计划	赛马会「探索科学先导」计划，使用源自美国史密森科学教育中心开发，经过本地化调适的教材实践STEAM及科学教学。优质教育基金贊助「儿童生命剧场」计划，透过教育戏剧建立学生自信，并培养学生品格及建立正面的价值观。优质教育基金贊助「媒体资讯素养及国民身份认同」计划。中文科推行图书教学课程「梦幻童话国」及「少年小说」计划，英文科推行升「小一衔接课程」及「小三英语戏剧」课程。STEAM课程结合数学科、常识科及电脑科，运用设计思维设计产品。电脑科设「赛马会运算思维教育」计划，体育科设「跃动校园活力人生」计划。
教师专业培训及发展	老师透过共同备课设计课程，发展更有效学与教策略。校方定期举行专业发展日，透过教学分享会及观课等提升校内专业分享文化。本年度重点设计3A课堂，以 Application of knowledge「应用知识」，Active participation「高参与、高展示」和Achievement「增加成就」三大原则设计课堂，运用探究式学习及课堂互动，提升学习兴趣。
学校特色_其他	本校荣获「行政长官卓越教学奖」中国语文学习领域嘉许状。本校荣获「行政长官卓越教学奖」体育学习领域嘉许状。学生在各项的学界校际比赛，如田径比赛、音乐比赛及数学比赛等，均表现出色，屡获殊荣。升中派位表现理想，超过九成学生获派首三志愿学校。超过50%学生能进入以英语为主要教学语言的中学。