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天主教佑华小学

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学校概览

学校名称天主教佑华小学
区域观塘区
学校地址九龙观塘翠屏邨第四期屋邨小学
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文（包括：普通话）
学校电话23482366
学校传真27179804
学校电邮info@oloccps.edu.hk
学校网址http://www.oloccps.edu.hk
校训爱化主民
办学宗旨本校秉承天主教办学宗旨，发扬基督「爱」的喜悦。为学生提供一个愉快的学习环境，在「灵、德、智、体、群、美」六方面得到均衡的发展，培养学生正确的价值观，使之成为勇于面对挑战、对社会有贡献和具使命感的新一代。
办学团体天主教香港教区
学生性别男女
创校年份1961
宗教天主教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率60%
校监_校管会主席姓名冯赐豪
校监_校管会主席称谓神父
校长姓名林坚
校长称谓先生
学校占地面积4000
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$20"
非标准项目的核准收费"$200"
课室数目24
礼堂数目1
操场数目2
图书馆数目1
特别室视艺室、音乐室、舞蹈室、远程教室、加辅室、电脑室、祈祷室、英语室、护理室、文化室、桌球室。
其他学校设施升旗台、攀石墙、电子体育设备、香港太阳能光伏发电系统、学习资源室、创客活动室。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目42
上学年教师总人数44
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率28
上学年特殊教育培训人数百分率68
上学年0至4年年资人数百分率20
上学年5至9年年资人数百分率12
上学年10年年资或以上人数百分率68
上学年小一班数2
上学年小二班数3
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数21
本学年小一班数2
本学年小二班数2
本学年小三班数3
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数19
班级教学模式小一、小二、小三、小四、小五、小六推行小班教学。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见无
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉无
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估1.　小一不设上学期测考。
2.　小一至小六设进展性评估，促进学生的学习。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排平均分班（小一至小三）；按学业表现及学生学习需要分班（小四至小六）。
每周上学日数5
每日一般上课节数8
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:25
一般放学时段下午
午膳开始时间1:00
午膳结束时间2:00
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活以运动型学校定位，积极营造校内运动风气及健康校园，早会前进行早操及晨跑；小息进行体育活动。小一至小二于周六早上进行恒常体育延展课。
学校生活备注设德育课或信仰培育课、早读课、成长课及活动课；课后亦设有课外活动（包括：校队、自费兴趣活动、课后辅导活动）。
全方位学习1.　设早读课、信仰培育课、德育课和成长课。　2.　设各类联课活动，包括体艺，智能及STEAM。
3.　高小设游学团（国内及海外）。　4.　高小设朝圣日、生命成长营、教育营。
5.　设水运会及陆运会。　6.　为各级各科安排适切的讲座、参观及体验活动。
学校管理超连结http://www.oloccps.edu.hk/
学校管理架构由法团校董会决策及监察下，校监、校长及副校长带领行政组管理主要范畴的事务，包括：管理与组织、学与教、校风及学生支援、学生表现。透过领导层、中层及教师三个层面促进学校持续发展。
法团校董会_校管会_校董会本校于2015年4月1日成立法团校董会，成员包括办学团体委任校董八位、独立校董一位、教员校董两位、家长校董两位、校友校董一位及校长，共同肩负管理学校的责任，并落实校本管理措施。
环保政策将环保意识融入校园管理、生活及学习，师生员工落实节约能源、善用资源，并致力推行环保教育及绿化校园。
学校关注事项超连结http://www.oloccps.edu.hk/
学校关注事项1.　创建健康身心灵校园。　　　2.　持续优化学与教，提升学生的学习兴趣及效能。
教学规划超连结http://www.oloccps.edu.hk/
学习和教学策略1.　善用小班教学策略以加强互动及照顾个别差异。　
2.　推行全方位学习以丰富学生学习经历。　
3.　组织户外学习及境外交流活动以扩阔视野。　
4.　推行英普语境教学（小一、小二以普通话教授中文）。　
5.　注重体育发展，设早操，各级设特色体育课（小一：体操；小二：游泳及桌球；小三：足球及剑击；小四；网球；小五：非撞式榄球；小六：攀石；小一至小六：电子体育课）。　
6.　注重宗教伦理教育及品德培育。　
7.　设STEAM教育活动周以发展学生运用科学、科技、机械及数学解决生活难题的能力。
小学教育课程更新重点的发展透过跨课程阅读，建构学生各科知识，培养阅读的兴趣。
共通能力的培养课程及教学计划中加入发展共通能力的元素：藉探究及讨论等活动发展学生的明辨性思考及解难能力，藉小组特定任务发展学生的协作、沟通和创造力，藉电子学习发展学生运用资讯科技及自我管理能力。
正确价值观_态度和行为的培养1.　推展天主教核心价值（生命、家庭、爱德、义德和真理）培育学生的品格强项，帮助学生建立正向人生。透过信仰培育课、德育课及成长课，让学生有系统地认识正向心理学所述的美德及品格强项，并透过训辅活动及相关学科的课堂学习深化所学、反思所学及活出所学。
2.　配合及推展国家安全教育及价值观教育。
学生支援超连结http://www.oloccps.edu.hk/
全校参与照顾学生的多样性1.　设课后功课辅导班。　
2.　设拔尖小组及跃进小组，照顾学生多样性。　
3.　设能力提升课程，如社交小组、专注力小组等。　
4.　定期为师生及家长举行讲座和工作坊。
全校参与模式融合教育1.　校本教育心理学家、校本言语治疗师及学生辅导员按照学生不同需要提供适切支援。
2.　推行「全校参与」的三层支援模式。
3.　推行「及早识别和辅导有学习困难的小一学生」计划。
课程剪裁及调适措施1.　为有需要的学生提供教学、课业及评估调适。　
2.　藉恆常共同备课，针对学习难点，设计教学计划。
3.　善用不同的教学策略，如合作学习、多感观教学法等。
家校合作及校风超连结http://www.oloccps.edu.hk/
家校合作家长教师会协办多元活动，积极推展家校合作及家长教育，例如：太极班、家长教育课程、中华文化日、学校旅行、家长日、家校同行亲子伴读计划、亲子旅行、家长学堂，家长义工协助初小学生午膳、支援各项活动进行及协助收费。
校风校风淳朴，学生热爱校园生活及对学校有归属感。除德、智、体、群、美外，也致力发展学生的情意及灵育。并鼓励学生积极参与多元化的活动及服务。发展潜能。
未来发展超连结http://www.oloccps.edu.hk/
学校发展计划1.　运动型学校：本校透过特色体育课程及活动，打造成区内运动特色的小学。此外，透过特色体育课程（体操、游泳、桌球、足球、剑击、网球、榄球、攀石），加上艺术（音乐、视艺）校本课程、活动及校园环境，丰富学生的学习经历及发展学生的体艺潜能。
2.　创建科技校园：透过资讯及科技学习，让学生手脑并用，发展学生的创意及运算思维，培养学生的创新精神及创新能力。
3.　创建阅读校园：透过奖励计划、阅读分享及跨课程阅读，帮助学生学会阅读、享受阅读，并从阅读中求知、明理、成才。
教师专业培训及发展与教育局及大专院校合作发展校本课程，教师寓教于学，并每年按关注项目安排校本专业培训，帮助教师持续发展。
学校特色_其他1.　男女子足球校队、游泳校队及舞蹈校队于分区及全港比赛中屡获殊荣；
2.　本校升旗队于香港升旗总会及少年警讯等比赛屡获殊荣；
3.　I.T.KIDS校队曾代表香港参与国际性比赛，为港争光。