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秀明小学
小一学校网：48
学校概览
| 学校名称 | 秀明小学 |
|---|---|
| 区域 | 观塘区 |
| 学校地址 | 九龙观塘秀茂坪秀丰街5号 |
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文（包括：普通话）及英文 |
| 学校电话 | 23493478 |
| 学校传真 | 23796807 |
| 学校电邮 | smpsmail@gmail.com |
| 学校网址 | http://www.saumingps.edu.hk |
| 校训 | 秀．业．明．行 |
| 办学宗旨 | 培养学生积极进取、勤奋好学、德才兼备，使学生成为勇于承担责任的良好公民；同时注重提高教师的专业水平及发展学生个人潜能，致力推行优质教育。 |
| 办学团体 | 香港劳校教育机构 有限公司 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 2001 |
| 宗教 | 不适用 |
其他栏位
| 小一学校网 | 48 |
|---|---|
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监_校管会主席姓名 | 卓爱华 |
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
| 校长姓名 | 曾嘉文 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 学校占地面积 | 8000 |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 家长教师会费 | "$20" |
| 课室数目 | 30 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 3 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 8间（英语学习室、数理智能室、常识室、舞蹈室、视艺室、音乐室、 DreamLab及PlayLab）。 |
| 其他学校设施 | 阅读列车、言语治疗专室、社工辅导室、心理学家专室、篮球场、秀明小园圃、勇攀墙、健体型及童树坊阅读室。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 56 |
| 上学年教师总人数 | 58 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年学士人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 31 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 80 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 30 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 16 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 54 |
| 上学年小一班数 | 5 |
| 上学年小二班数 | 5 |
| 上学年小三班数 | 5 |
| 上学年小四班数 | 5 |
| 上学年小五班数 | 5 |
| 上学年小六班数 | 5 |
| 上学年总班数 | 30 |
| 本学年小一班数 | 5 |
| 本学年小二班数 | 5 |
| 本学年小三班数 | 5 |
| 本学年小四班数 | 5 |
| 本学年小五班数 | 5 |
| 本学年小六班数 | 5 |
| 本学年总班数 | 30 |
| 班级教学模式 | 实施小班教学；部份班别以普通话教中文科。 |
| 班级结构备注 | 设课后资优课程及多元智能课，让学生尽展潜能。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 1 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 1 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 小一主要透过不同形式的多元评估，以取代1次测验及1次考试。 小二至小六除了测考外，亦以多元化的进展性评估，评估学生的学习进度，回馈学与教。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 平均能力分班（小一至小三） 按学业成绩分班，精英班为普教中班（小四至小六） |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:00 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:10 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:40 |
| 午膳结束时间 | 1:30 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供或由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 1. 主题式运动奖励计划 2. 「至」营校园 3. 阳光笑容满校园 4. 各级生命教育计划 5. 优质教育基金「共建卓悦校园」网络计划 6. Just Feel感讲伙伴学校计划 |
| 学校生活备注 | 1. 每天设有班主任课及导修课。 2. 周五设有课外活动时段。 |
| 全方位学习 | 开设60多项活动：包括制服团队、STEM机械人制作、舞蹈、戏剧、乐器、田径、球类、武术、合唱团、水墨画、花式跳绳、英语大使、剑桥试、珠心算，奥数等组别。由本校具专业资格教师及聘请专业导师授课，以「普及」及「专项」方式在课余及周六进行。 |
| 学校管理超连结 | http://www.saumingps.edu.hk/schoolinfo/index.php |
| 学校管理架构 | 法团校董会->校长->副校长及助理校长->行政主任及科主任->教研员及级培育，透过团队协作，为学生提供优质教育。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 校董成员包括家长、教师及专业人士。 |
| 环保政策 | 设环保兵团，获绿色学校奖，透过不同活动提升学生对环保的关注。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.saumingps.edu.hk/schoolinfo/report.php |
| 学校关注事项 | 1. 发展学校积极、友善、共情的教育，培养同理心的正确价值观。 2. 推动互联互通的学习经历，让教育展现创新性。 |
| 教学规划超连结 | http://www.saumingps.edu.hk/feature/index.php |
| 学习和教学策略 | 1. 重视两文三语。 英文科：聘请外籍教师，优化英语教学。小一至三推行PLP/RW计划。小一至六推行Task-Based Learning及DTS计划。 中文科：小四开始精英班普教中；小一至六推行图画书教学及古诗文。 2. 数学科及常识科：重视操作与体验、探究与发现的方式学习。 3. 小一至小六推行运算思维教育及Maker课程，培养创造力及逻辑思维能力。 4. 小四至小六推行自携装置学习计划(BYOD)。 5. 三年级推行综合艺术课程，结合视觉艺术、音乐、戏剧元素学习。 6. 透过课堂内外多元化的学习，培养学生「喜欢学、能够学、持续学」，成为自主学习者。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 加强价值观教育、强化STEAM教育、加强跨课程学习和阅读及提升评估素养。 |
| 共通能力的培养 | 设综合课程活动及全方位学习周，透过主题式研习、创意思维训练、因应学生强项提供增润课程，提升学生共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 设德育课及公民教育活动，配合关注事项的实施，建立学生良好品格。 |
| 学生支援超连结 | http://www.saumingps.edu.hk/schoolspirit/spirit_index.php |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 根据学生学习特点，採用多元化教学及评估策略。 2. 课后资优培训及功课辅导。 3. 小一衔接课程。 4. 升中衔接课程。 5. 小一及小四推行双班主任制。 |
| 全校参与模式融合教育 | 「全校参与」模式，全校教师配合融合教育政策，为学生提供适切支援。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 设资优培训课程、拔尖补底班、分层课业等。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.saumingps.edu.hk/pta/index.php |
| 家校合作 | 设家长教师会，举办家长学堂、伴读计划、兴趣小组、教育讲座、家长监察健康午膳等活动。 |
| 校风 | 1. 建立品格校园。 2. 培养领袖生及建立服务团队，加强学生责任感和归属感。 3. 设公民教育及德育课，培养学生正确人生观。 4. 低年级推展Smart Kids奖励计划；高年级推行Sunny Kids实践计划。 |
| 未来发展超连结 | http://www.saumingps.edu.hk/schoolinfo/report.php |
| 学校发展计划 | We Connect．We Inspire 1. 发展学校积极、友善、共情的教育，培养同理心的正确价值观。 2. 推动互联互通的学习经历，让教育展现创新性。 |
| 教师专业培训及发展 | 1.中文大学优质学校改进计划 6.中文科图画书种籽计划 2.数学科优质教育基金主题网络计划 7.中文科、常识科资优教师网络 3.数学科学校支援伙伴（借调教师）计划 8.中英文科戏剧教学种籽学校 4.教育局资优教育情意范畴演出真我计划 9.中文科校本「喜阅写意」计划 5.小学校本课程支援服务计划（常识科） 10.专家研课及观课计划 |
| 学校特色_其他 | 校本教师培训计划，各科推动科本研习。 持续参与教育局及专业团体的协作交流。 |