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路德会圣马太学校（秀茂坪）
小一学校网：48
学校概览
| 学校名称 | 路德会圣马太学校（秀茂坪） |
|---|---|
| 区域 | 观塘区 |
| 学校地址 | 九龙观塘秀茂坪秀明道123号 |
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文 |
| 学校电话 | 27723797 |
| 学校传真 | 27723779 |
| 学校电邮 | school@smssmp.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.smssmp.edu.hk |
| 校训 | 效法基督 荣神益人 |
| 办学宗旨 | 提供基督化全人教育的学习环境，让学生在关怀愉快的气氛中成长，协助家长以圣经教导为基础教育学生，施行有效管教，成为社会有用人才。 |
| 办学团体 | 香港路德会有限公司 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1969 |
| 宗教 | 基督教 |
其他栏位
| 小一学校网 | 48 |
|---|---|
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监_校管会主席姓名 | 陈煜新 |
| 校监_校管会主席称谓 | 牧师 |
| 校长姓名 | 杨佩玲 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 学校占地面积 | 5000 |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 非标准项目的核准收费 | "$300（特定用途收费）" |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 电脑室、音乐室、舞蹈室、语言室、视艺室、宗教室、创梦工埸、图书馆。 |
| 其他学校设施 | 校园电视台、图书城堡、创科互动区、视艺廊、「宗」「艺」天地、健身王国、大榕树下。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 48 |
| 上学年教师总人数 | 49 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年学士人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 22 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 98 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 14 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 16 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 70 |
| 上学年小一班数 | 4 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 24 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 4 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 24 |
| 班级教学模式 | 学校利用多元化的教学策略，以照顾学生不同的学习需要，并培养学生迈向自主学习。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 1 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 1 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 2 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 採用多元化评估模式，重视学生进展性评估，以了解学生的学习情况。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 根据学生操行及学业成绩分班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:00 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:20 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:30 |
| 午膳结束时间 | 1:25 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 本校着意提高学生的健康意识，参与健康校园计画，并定期举办不同形式的活动，例如：健康水果日、全校清洁大行动、衞生讲座、护眼讲座、晨跑、早操、小息齐运动、小息zone一松、 sportACT奖励计划、MVPA60奖励计划及学校体适能奖励计划等。 |
| 学校生活备注 | 午膳后小息（下午1:05-下午1:25） |
| 全方位学习 | 重视学生多元智能发展，提供五十多项课外活动，涵盖音乐、体育、学术、科创、兴趣各方面。学校有多达八队制服团队，包括升旗队、圣马太先锋、男童军、女童军、基督少年军、红十字少年团、公益少年团及少年警讯等。 |
| 学校管理超连结 | http://www.smssmp.edu.hk/ |
| 学校管理架构 | 学校在法团校董会以下设有多个行政小组及学科小组推行校务工作。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 本校已于2005年成立「路德会圣马太学校（秀茂坪）法团校董会」，成员来自不同专业界别，包括牧师、医生、区议员、社工及资深商务礼仪培训导师等。 |
| 环保政策 | 订立「课室环保守则」，设立「校园环保角」，并推行「「环保小先锋」活动。 |
| 学校关注事项 | 1. 深化全校式自主学习，启迪学生多元智能。 2. 加强国民教育，延续正向校园文化。 |
| 学习和教学策略 | 1. 于课程中渗入自学元素，发展学生的自学能力。 2. 在课程中引入STREAM元素，教授基础编程概念，训练学生自主学习能力。 3. 善用电子学习工具或平台，加强学生的学习动机。 4. 透过高阶思维策略及不同层次的提问技巧，以提升学生的思考能力。 5. 运用不同的策略，优化课堂教学，以照顾学生的多样性。 6. 推行国民教育，加深学生对国家及中华文化的认识。 7. 重视学生阅读，让学生从阅读中学习及建立终身学习的习惯。 8. 透过参观活动、主题活动日、境外交流，提升学生学习兴趣，丰富学生的学习经历。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 强化STREAM教育 - 设计跨科学习活动或具STREAM元素的学习活动，增加学生参与科学与科技活动的机会，提升学习STREAM的兴趣和能力。例如︰电脑科配合各科推行编程教育；常识专题研习渗入STEM元素、数学日、STREAM DAY（科学探究）、Microbit数学游戏、英文科Scratch Jr X 动画故事制作、人工智能校本课程等。 |
| 共通能力的培养 | 透过课堂活动、专题研习、全方位及跨学科学习，提升学生共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 1. 学校透过圣经课、周会、周训、国家安全教育活动、生命教育讲座、成长课、正向心理活动及奖励计划，培养学生正确的价值观和态度。 2. 于课时内外，以多重进路模式安排有关加强推广中华文化知识及正向价值观的学习活动，以加深学生对国家的认识及国民身份的认同。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 为资赋优异的学生提供适切的学习机会，发挥及提升他们的潜能；发展多元智能，丰富他们的学习经验。 以「全校参与模式」支援不同学习需要的学生，致力建立共融文化，共建关爱校园。 |
| 全校参与模式融合教育 | 根据五个基本原则推动融合教育，以三层支援模式，灵活调配资源，及早识别学生的需要，提供适切的支援；透过全校参与，提升教学效能；重视家校合作，听取家长意见和商议学生进展的机制；与专业界别的协作，照顾学生的学习和成长需要。 设有学科增益辅导班、辅导教学、分层课业、家课及测考调适机制。课堂内外提供学科辅导小组、情绪管理和执行技巧训练、加强校本言语治疗服务、个别学习计划等。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 透过多元化教学、课程、分层课业及测考调适，以照顾学生的个别差异。 |
| 家校合作 | 家长教师会透过与学校紧密合作，共同促进学生在身心各方面健康成长，成立正向家长学院，藉着家长教育讲座或亲子活动，让家长更明白子女的需要，增强儿童正向心理发展。此外，亦举行家长茶座，以促进家长之间的沟通，让家长分享教儿心得。学校组织家长义工队协助推展校务及提升家校合作精神。 |
| 校风 | 校风纯朴、积极，透过推展生命教育，培养学生正面的人生观，营造正向健康校园。老师为学生写代祷卡，以表达对学生的关爱，并让学生感受到老师的关怀。此外，我们建立学生之间关爱共融文化，例如推行「小老师计划」，由高年级同学辅导有需要的同学。推行各种服务生招募，分别担任环保小先锋、运动大使及校园保卫队，建立关爱校园文化。 |
| 学校发展计划 | 1. 聚焦.持续.深化推动自主学习。 2. 发展校本STREAM课程。 3. 持续孕育正向教育的校园文化。 |
| 教师专业培训及发展 | 透过教师发展日、课程研习、教师工作坊、共同备课及同侪观课，提升教师的教学效能。 |
| 学校特色_其他 | 1. 升中派位成绩优异，超过半数学生获派全港各区着名中学。 2. 最近五年本校升中学生考获就读中学前5名学生超过100人。 3. 资优教育普及化，推行多项资优课程。 4. 每年均举办不同类型的小一体验课程，深受家长和学生欢迎。 |