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圣公会基显小学

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学校概览

学校名称圣公会基显小学
区域观塘区
学校地址九龙牛头角上邨安善道
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话27507771
学校传真27951274
学校电邮keihin@skhkeihin.edu.hk
学校网址https://www.skhkeihin.edu.hk/tc/
校训非以役人 乃役于人
办学宗旨秉承基督关爱精神，实践校训「非以役人，乃役于人」。培育学生德、智、体、群、美、灵的发展，达至全人教育。
办学团体圣公宗（香港）小学
监理委员会有限公司
学生性别男女
创校年份1968
宗教基督教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监_校管会主席姓名杨乐诗
校监_校管会主席称谓女士
校长姓名钟淑玲
校长称谓女士
学校占地面积3000
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$40"
非标准项目的核准收费"$400"
课室数目24
礼堂数目2
操场数目2
图书馆数目1
特别室音乐室2间、STEAM ROOM、电脑室、多媒体语言室、舞蹈室、英语室、
中普室、数学室、常识室、视艺室、辅导室各1间。
其他学校设施礼堂LED电子显示屏、健身单车区。课室互动触控电子白板及电脑。天台太阳能板。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目47
上学年教师总人数47
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率34
上学年特殊教育培训人数百分率76
上学年0至4年年资人数百分率6
上学年5至9年年资人数百分率23
上学年10年年资或以上人数百分率71
上学年小一班数4
上学年小二班数4
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数24
本学年小一班数4
本学年小二班数4
本学年小三班数4
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数24
班级教学模式本校所有班级均为活动教学班。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级1
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估除纸笔评估，各科设有多元化的进展性评估，如：口头汇报、实作活动、科学与科技活动、跨学科专题研习及体适能测试等，以检视学生的学习成效，回馈学与教，提升学习效能。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排小一至小四平均分班，小二至小四其中一班为普通话班，小五至小六其中一班英文能力较强。
每周上学日数5
每日一般上课节数8
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:20
一般放学时段下午
午膳开始时间12:35
午膳结束时间1:30
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活学校积极推动健康校园生活，创造舒适与和谐的学习环境。校园设置「阳光角落」，为学生提供减压和放松的空间。全校一起进行班级植栽活动，帮助学生舒压、培养责任感和团队合作精神。举办周五早操课、开心「果」月、「健康生活」阅读双周等活动，让学生了解健康的重要性，养成良好的生活习惯。透过营造健康校园的氛围，让学生在健康与快乐中成长。
学校生活备注每天设有25分钟、20分钟及15分钟的小息各一个。小息提供不同类型的体育及康体活动给学生参加。
全方位学习1.为使学生应用知识，各级均设跨科联课学习活动，例如「Let's Go Shopping」、「Treasure Hunt」；中、常「山顶游」、「维港游」等。
2.为P3设立游泳课。
3.P4班本英语话剧课程、P5两日一夜香港英语游学团，提升英语水平。
学校管理超连结http://www.skhkeihin.edu.hk/it-school/php/webcms/public/mainpage/main.php3?lang=zh
学校管理架构本校是圣公宗小学监理委员会属下小学，由法团校董会管理。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会之成员包括牧师、家长、教师、校友、教育界及商界人士，从多角度为学校提供意见。
环保政策本校是一所绿色学校，多年来获取不少有关环保之奖项并获认证为绿色建筑。每年均推行各类环保活动，包括环保讲座、绿化校园、种植活动、废物回收及减塑活动。
学校关注事项超连结http://www.skhkeihin.edu.hk/it-school/php/webcms/public/mainpage/main.php3?lang=zh
学校关注事项1.　照顾学生多样性。　　　
2.　提升学生幸福感。
教学规划超连结https://www.skhkeihin.edu.hk/tc/content.php?wid=85
学习和教学策略1.　小一衔接：上学期不设小一考试，学生透过主题式学习活动，融入校园生活中。
2.　重视英语学习环境，特设多项英语活动，例如英语话剧课、外地及本地英语游学团、英语联课活动、英语早读及英语小卖部等，让学生活学活用英语。另外，英文老师与外籍老师共同建立了一套系统化的拼音课程，帮助学生掌握串字技巧，提升英文学习效能。
3.　运用合作学习及分层课业，照顾学生多样性。
4.　重视科学探究活动，提升学生思维能力。
小学教育课程更新重点的发展1.　善用学时创造空间，设大息25分钟，提供多元化学习活动。
2.　为配合STEAM教育，本校于课程中加入AI、Scratch、Micro:bit及LEGO机械人等课程，让学生发挥探究及创新精神。
3.　为培养学生「从阅读中学习」的能力，本校于课程中推展跨学科阅读，扩阔学生的阅读范围，提升阅读的深度及整体学习能力。
4.　各科加强价值观教育（包括国民及国家安全教育）。
共通能力的培养1.　本校推行了12个「跑出课室」跨科联课活动。
2.　设多个主题学习日，包括中华文化日、英语日及STEAM DAY等。另设P3游泳级课、P4英语话剧级课及英语游学团等。
3.　小息期间，学生可自由到英语小卖部购买食物及参与各科活动，如使用发电健身单车、射箭、球类活动等，丰富学习经历，发展共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养1.　本校十分注重学生的精神健康及价值观的培育，营造健康及关爱校园文化，透过班级经营及感恩活动，让学生学会感恩，成为具备责任感的好学生。
2.　本校为激励学生努力学习，本校特设「校长欣赏大奖」及「Goal飞大奖」，除学业奖项外，具不同潜能的学生也能获奖；配合「奋进小特务计划」，让学生学会为目标奋斗。
学生支援超连结http://www.skhkeihin.edu.hk/it-school/php/webcms/public/mainpage/main.php3?lang=zh
全校参与照顾学生的多样性1.　採用全校参与教育模式照顾学生的多样性。
2.　设分组教学。
3.　提供资优教育培训和增润课程。
4.　设学科辅导班及支援小组。
全校参与模式融合教育1.　成立学生支缓组。
2.　运用额外资源照顾学生的多样性。
3.　提供校本教育心理和言语治疗服务。
4.　透过早会、成长课及朋辈计划推广共融文化。
课程剪裁及调适措施按学生的多样性，提供拔尖课程及多元化教学，如渗入高阶提问元素及各科增润课程。
家校合作及校风超连结https://www.skhkeihin.edu.hk/tc/content.php?wid=59
家校合作1.　家教会主办及协办各类活动，包括周年大会、敬师感恩日、谢师恳亲会、亲子旅行、亲子运动会、大小息活动、二手校服送赠活动等。
2.　家长义工队协助学校活动教学，如跨学科联课活动及全方位辅导活动等。
3.　学校积极推动家长教育，举办各类家长讲座、工作坊、读书会、兴趣班等。
校风1.　本校学生敦厚纯朴，勤学受教，待人有礼，自律守规。学校透过各科组活动建构关爱及互助文化。
2.　学校秉行赏识文化，鼓励家校合作，以赞扬孩子的良好行为。同时，学校经常倡导「做出正确选择」的教育方针，帮助孩子理解「合理的后果」。
未来发展超连结https://www.skhkeihin.edu.hk/tc/content.php?wid=63
学校发展计划1.　规划跨学科活动、联课及专题研习的推行模式，走出课室，增加学生在生活实践中学习的机会。
2.　举办境外游学团，鼓励学生放眼世界，扩阔视野，探索各地生态资源及生活文化，把知识结合生活，活学活用。
3.　推行STEAM教育，启发学生求知解难、突破思维与团队合作的学习技能。
教师专业培训及发展1.　推动教师专业培训及分享文化，提升教师的专业能量，建构学习型教师团队。
2.　参与教育局及各大学举办的校本支援及学习社群计划，提升教师在课程和学术上的专业发展，并与友校分享经验。
3.　透过教师发展日、工作坊、课研、观课、同侪备课及检讨会，提昇教师专业素养。
学校特色_其他1.　本校着重发展学生潜能，全校共有六十多个兴趣班，包括话剧、STEAM、各项音乐及体育活动。学生去年在香港学校朗诵节、香港学校戏剧节、STEAM、体育、音乐等比赛中获取500多个奖项。　2.　本校LEGO机械人校队更曾代表香港到马来西亚、泰国及其他地方参赛，屡获殊荣。