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圣若翰天主教小学

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学校概览

学校名称圣若翰天主教小学
区域观塘区
学校地址九龙观塘宜安街29号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话23890428
学校传真23574693
学校电邮info@sjbcps.edu.hk
学校网址https://www.sjbcps.edu.hk
校训真理刚毅
办学宗旨发扬基督博爱的精神，效法圣若翰洗者体证真理的典范，培育身心健全的青少年，使他们成为充满爱心、关心社会的人。
办学团体天主教香港教区
学生性别男女
创校年份1962
宗教天主教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监_校管会主席姓名温国光
校监_校管会主席称谓神父
校长姓名余文清
校长称谓女士
学校占地面积2700
校车有
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$40"
非标准项目的核准收费"$300 （改善学校设备、提升教材及教育服务等项目）"
课室数目24
礼堂数目1
操场数目1
图书馆数目1
特别室11间特别室：英语活动室、舞蹈室、音乐室、电脑室、视艺室、学生辅导室、功课辅导室及祈祷室等。
其他学校设施校园电视台
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目46
上学年教师总人数48
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率33
上学年特殊教育培训人数百分率69
上学年0至4年年资人数百分率44
上学年5至9年年资人数百分率17
上学年10年年资或以上人数百分率39
上学年小一班数4
上学年小二班数4
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数24
本学年小一班数4
本学年小二班数4
本学年小三班数4
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数24
班级教学模式採用小班教学模式，以合作学习策略辅以语境教学施教。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级3
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估除总结性评估外，进展性评估包括：专题研习、平时考查及学习态度等。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排按学业成绩平均分配于各班。
每周上学日数5
每日一般上课节数10
每节一般时间30
一般上学时间8:15
一般上学时段上午
一般放学时间3:20
一般放学时段下午
午膳开始时间12:30
午膳结束时间1:30
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活本校关注学生午膳营养和运动习惯，参与「开心『果』月」、
「至营学校认证计划」及SportAct奖励计划。
学校生活备注本校每天进行早会活动，设有图书课、校本成长戏剧课、辅导支援组别、导修节及每星期兴趣小组活动、课后及周六设有兴趣班，开放电脑室及图书馆予同学们在午膳休息时段及放学后使用。
全方位学习1.　制服团队：男女童军、红十字会、基督小先锋、交通安全队、少年警讯、公益少年团
2.　兴趣小组：球类、舞蹈、民间工艺、英语会话、视艺课程、Micro︰bit、合唱团、非洲鼓
3.　校队培训：球类、剑击、田径、朗诵、舞蹈、戏剧、狮艺、乐器、STEM
学校管理超连结https://www.sjbcps.edu.hk/tc/%E6%B3%95%E5%9C%98%E6%A0%A1%E8%91%A3%E6%9C%83
学校管理架构法团校董会为最高权力组织。其下设有教师谘议会、家长教师会等沟通渠道。日常校政，则由行政小组担任。
法团校董会_校管会_校董会本校施行校本管理，法团校董会由校监、校长、教师、家长、校友、教育界人士及宗教界人士组成。
环保政策学校鼓励师生实践环保生活。成立课室环保大使，提升学生对环境保护意识；参与「绿优校园认证计划」，积极举办活动推广环保意识；透过绿化校园、回收活动、安装节能电器、推行电子通告，推动节能减废，培养环保习惯。
学校关注事项超连结https://www.sjbcps.edu.hk/tc/%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%A8%88%E5%8A%83%E5%A0%B1%E5%91%8A
学校关注事项1.　推动价值观教育，培养学生良好品德，促进学生身心灵健康。
2.　丰富学生学习经历，提升学与教效能，促进学生学习。
教学规划超连结https://www.sjbcps.edu.hk/tc/subject/%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%B0%A1%E4%BB%8B
学习和教学策略1.　深化自主学习，持续提升学生自主学习的能力和态度。
2.　延展多元化学与教策略，优化课堂设计，提升学生学习兴趣及效能。
3.　灵活运用学时，创造空间和提供更多元化及丰富的学习经历，加强照顾学生的多样性。
4.　优化现行校本评估政策及形式，促进学生学习。
5.　扩阔学生阅读经历，培养学生的阅读习惯及兴趣。
小学教育课程更新重点的发展1.　培养学生正面的价值观及态度。
2.　透过全方位活动，丰富学习经历。
3.　透过国家安全教育，培养国家观念和国民身份认同。
共通能力的培养透过各科学习活动、日常教学加入高阶思维训练，跨学科学习及全方位活动发展学生的多元智能。
正确价值观_态度和行为的培养透过宗教培育、各学习领域及科目，建立学生知识、技能及正面的价值观，配以成长课、德育及公民教育等不同范畴举办的全方位学习活动，以丰富学生多元学习经历及价值观的培育。
学生支援超连结https://www.sjbcps.edu.hk/tc/%E6%9C%AC%E7%B5%84%E7%B0%A1%E4%BB%8B
全校参与照顾学生的多样性小二至小六设有16组学习支援辅导班、13组学科辅导，为中、英、数科学习有困难的学生提供学习支援；运用全方位学习基金、校本课后学习及支援计划等资源为有需要的学生安排适切的学习活动；从人才库中选拔学生参加资优兴趣班，培养尖子。
全校参与模式融合教育学生支援组成员包括副校长、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、学校社工及协作课老师；运用学习支援津贴增聘教师、教学助理及外购专业服务；为有特殊教育需要的学生安排校本教育心理服务、加强校本言语治疗服务、职业治疗服务、学习小组、测考及功课调适；重视家校合作，安排协作教师及校本言语治疗师与家长沟通。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。本校购买促进学习中文的教学资源，举办中国文化体验活动，按需要翻译学校通告。
课程剪裁及调适措施透过共同备课发展校本的调适课程。透过不同的学习策略及课业照顾不同学生学习需要。支援小组教师为有特殊学习需要学生进行个别化调适。
家校合作及校风超连结https://www.sjbcps.edu.hk/tc/index
家校合作1.　本校设有家长教师会及家长爱心队。　
2.　家长培训课程及讲座。　　
3.　定期安排家长义工参与推展学校活动。
校风1.　爱主爱人，关爱共融，实践天主教学校的五个核心价值。　2.　训辅支援紧密合作，帮助学生成长。
3.　透过「学习支援津贴」计划，照顾学生的不同需要。　　　4.　加强家长爱心队的服务范围，提升家校合作的关系。
5.　透过制服团队，达至「爱主爱人、服务社群」的教育目标。
未来发展超连结https://www.sjbcps.edu.hk/tc/subject/%E6%95%99%E5%B8%AB%E5%B0%88%E6%A5%AD%E7%99%BC%E5%B1%95
学校发展计划1.　积极发展STEAM，运用资讯科技促进互动，善用平板电脑于课堂教学中，提昇学习兴趣及终身学习能力。
2.　营造语境学习氛围，重视两文三语能力发展，于小一至小四推行普教中计划。
3.　透过探究式学习，如专题研习、科学探究及服务学习，综合学生共通能力、知识和价值观运用。
4.　促进学生自主学习，提昇学习成效。
5.　发展校本学习支援计划，优化校本课程及学与教策略，照顾学习多样性。
教师专业培训及发展本校透过共同备课及同侪观课推展教师校本的专业发展，促进教师之间的协作文化及经验分享，加强学与教效能。学校重点安排各项校本专业发展活动，善用校外专业支援以提升学与教的质素。
学校特色_其他学生参加学校朗诵节（中文朗诵，英文朗诵，普通话朗诵，戏剧）及学校音乐节比赛，屡获殊荣。
学校积极安排学生参加境外学习交流计划：分别筹办了广州西式建筑及其历史学习团、台北环保学习体验团、新加坡文化交流体验团、大坂及京都科学探索游学团、深圳航空与科技探索之旅、西安之旅、江西交流之旅、韩国科技探索及文化体验之旅。　　　　
奖学金资助机构：孙保禄修士教育基金。