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观塘官立小学

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学校概览

学校名称观塘官立小学
区域观塘区
学校地址九龙观塘牛头角道240号
学校类别1官立
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话27560762
学校传真23313421
学校电邮ktgps@edb.gov.hk
学校网址http://www.ktgps.edu.hk/
校训礼爱勤诚
办学宗旨致力提供多元化教育服务,让学生在完善的环境中学习及成长;培养儿童高尚的品德及正确的人生观,以达到德、智、体、群、美五育并重的理想,使能成为良好公民;率先履行教育局推行的政策;提供优质的教育,服务人群。
办学团体政府
学生性别男女
创校年份1959
宗教不适用
其他栏位
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法团校董会不适用
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名樊慧玲
校监_校管会主席称谓女士
校长姓名邓家惠
校长称谓女士
学校占地面积1895
联系中学观塘官立中学、何文田官立中学、
观塘功乐官立中学、赛马会官立中学
校车
家长教师会
旧生会_校友会
家长教师会费"$40"
非标准项目的核准收费"校本管理费:$130"
课室数目24
礼堂数目1
操场数目1
图书馆数目1
特别室资讯科技室、视艺室、音乐室、活动室、英语活动室、多用途室。
其他学校设施教员室、会客室、教学资源室、家教会室、校友会室。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机及畅通易达的公共询问或服务柜枱。
上学年核准编制教师职位数目44
上学年教师总人数47
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率31
上学年特殊教育培训人数百分率69
上学年0至4年年资人数百分率0
上学年5至9年年资人数百分率13
上学年10年年资或以上人数百分率87
上学年小一班数3
上学年小二班数4
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数23
本学年小一班数2
本学年小二班数3
本学年小三班数4
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数21
班级教学模式小一至小六推行小班教学。
班级结构备注安排教学助理协助老师课堂教学/课后辅导,因应学生的程度及学习需要作出调适。
全年全科测验次数_一年级1
全年全科考试次数_一年级1
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试
全年全科测验次数_二至六年级2
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉
多元学习评估上、下学期各进行一次测验及考试,当中有为特殊学习需要的同学提供测考调适。学期完结时派发学习表现报告,汇报学习成果。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课
分班安排按学业表现及融合教育政策。
每周上学日数5
每日一般上课节数8
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:00
一般放学时段下午
午膳开始时间12:00
午膳结束时间12:55
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活学校健康饮食政策、『至营』学校认证计划、健康推广计划,如护嵴操、运动月、开心水果月、护齿计划、健康饮食讲座等。
学校生活备注本校已成功取得「健康午膳优质认证」和「健康小食优质认证」资格,并获嘉许为「『至营』学校」。嘉许有效期自二零二四年十一月十三日至二零二七年十一月十三日止。
全方位学习课外活动涵盖学术、体艺、资讯科技、个人成长等;校园电视台主播、球类、升旗队;邀请校外专业导师的课余学艺班:英语话剧、普通话话剧、奥数、剑桥英语、英语拼音班、武术、游泳、中国舞、东方舞、花式跳绳、跆拳道、银乐队、小提琴、STEM模型。
学校管理超连结http://www.ktgps.edu.hk/am/wwwroot/schoolintroduction/school_outline.htm
学校管理架构由校管会、校长、副校长、行政小组及校务处职工组成。
法团校董会_校管会_校董会学校管理委员会:主席、校长、教师、家长、校友及社会人士。
环保政策推行环境教育,知识与实践并重。
学校关注事项超连结https://ktgps.edu.hk/new/intro_document.html
学校关注事项【敬师爱生】 尊师重道显才德 因材施教展潜能
【勤学互勉】 勤奋修身尽己任 互励互勉建社群
【和谐融洽】 和睦友爱皆传颂 融洽气氛满校园
【追求卓越】 自我完善创佳绩 努力不懈育全人
教学规划超连结https://ktgps.edu.hk
学习和教学策略课堂进行多元化学习,透过提问和不同的学习活动,配合资讯科技教材让学生掌握所学。学校设课后支援班及校队训练,以照顾不同需要的学生和发掘学生的潜能。学生透过全方位学习活动和学习经验,建构知识,发展共通能力。
小学教育课程更新重点的发展菩用学时,创造空间,透过成长课、周会等推行生涯规划及国情教育课程;加强STEAM教育。
共通能力的培养本校透过多元化的学习活动,如常识科专题研习、STEAM跨学科专题研习、全方位学习活动、教育性参观等,发展学生的共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养本校透过成长课,推行生命教育课堂、主题式周会、讲座及教育性参观/探访或服务活动,藉以推广正面价值观和态度。
学生支援超连结请参考本校网页。
全校参与照顾学生的多样性本校运用「学习支援津贴」及「有特殊教育需要非华语学生支援津贴」来支援有特殊教育需要学生,例如:设有多元化辅导小组,如功课辅导小组、社交训练小组、情绪管理学习小组等。此外,还设有教学及评估调适、每年向有特殊教育需要学生的家长提供「学生支援摘要」、听取家长意见和商议学生进展的机制等。
全校参与模式融合教育本校採用「全校参与」及协作教学模式,调适课业及设立拔尖补底班,让有特殊教育需要学生有效地学习。学生支援组成员包括特殊教育需要统筹主任及特殊教育需要支援老师,负责釐定照顾学生多样性的策略,以「三层支援模式」照顾学生不同的学习需要。教育心理学家的支援,加强协助学校推动预防性和发展性工作,提供全面和定期的个案跟进和介入服务;驻校言语治疗师,为同学提供言语治疗服务,且为家长举办培训工作坊及安排老师讲座等,帮助同学,提高成效。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);及举办共融校园活动。
课程剪裁及调适措施本校按学生的程度及能力,设计分层工作纸及课业给学生,并安排教学助理协助老师课堂教学;
编班安排:本校亦因应学生的程度及学习需要作出编排。
家校合作及校风超连结http://www.ktgps.edu.hk/am/wwwroot/pta/outline_pta.htm
家校合作家长是我们重要的合作伙伴。为了促进学校与家庭之间的紧密联系,达致家校合一,共同合力培育学生,使他们愉快地学习与健康地成长。因此,家教会每年均举行周年大会、委员大会,还筹备多元化活动,如亲子旅行、教育专题讲座、亲子学艺班等以促进亲子及家校合作关系,并能增进家长育儿技巧与及增进家庭和谐乐趣等。
校风1. 为小一学生设「幼小衔接」课程。
2. 透过不同支援,照顾孩子的学习差异。
3. 推行「全方位辅导」,透过预防性及发展性活动与及奖励计划,提升学生的自尊感及抗逆力,共建和谐校园。
4. 灌输校训:「礼爱勤诚」的价值。
学校发展计划1. 优化学与教,提升学生自主及创科学习效能。
2. 深化国民及国家安全教育,培养学生国家观念及国民身份的认同。
3. 营造健康校园文化,培养学生健康生活方式。
教师专业培训及发展为针对当今教学趋㔟、配合学校的发展项目,本校教师专业培训是持续装备老师与时并进。除了每年参与官立学校举办的大型联校教师专业发展日外,每年学校均举行校本教师专业发展日,如安排教师参与STEAM、各科电子学习的课研或编程工作坊等。还不时进行课后讲座及分享有关提升教学效能的策略及情绪管理,以及应用于学校的法律讲座及进修后交流分享等,让教师持守专业,与时并进。
学校特色_其他新加坡学习之旅、姊妹学校交流活动、「第61届学校舞蹈节」中国舞及东方舞甲等奖、「第76届香港学校朗诵节(中文及英文组)冠罕军、亚军及季军;九龙东区小学校际游泳比赛50木米自由泳亚季;九龙东区小学校际游泳比赛50米自由泳亚军;2024深港澳青少年人工智慧大赛香港区域赛「创智名片爬行四驱车」一等奖。