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福建中学附属学校
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学校概览
| 学校名称 | 福建中学附属学校 |
|---|---|
| 区域 | 观塘区 |
| 学校地址 | 九龙观塘油塘村第二期 |
| 学校类别1 | 直资 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 英文 |
| 学校电话 | 26060670 |
| 学校传真 | 31940349 |
| 学校电邮 | info@fssas.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.fssas.edu.hk |
| 校训 | 求真择善 爱望诚信 |
| 办学宗旨 | 学校致力为所有孩子,不论种族、文化、背景及能力,提供「以人为本」的优质教育,让他们发展潜能,为自己的成长以及为香港社会、国家、以至全球的进步发展作出最佳的贡献。 |
| 办学团体 | 香港福建商会教育基金 有限公司 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 2009 |
| 宗教 | 不适用 |
其他栏位
| 小一学校网 | / |
|---|---|
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 不适用 |
| 校监_校管会主席姓名 | 周娟娟 |
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
| 校长姓名 | 徐区懿华 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 学校占地面积 | 6200 |
| 一条龙中学 | 福建中学 |
| 校车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | "$44000 分十期缴交" |
| 家长教师会费 | "$50" |
| 其他收费_费用 | 部份科目书簿、校车、午膳、兴趣班。 |
| 课室数目 | 30 |
| 礼堂数目 | 2 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 4D沉浸教室、AI实验室、创科玩具阁、创客实验室、教研实验室、体操馆、单轮车径、陶艺室、体操室、运算思维实验室、生命教育室、各科学习室、乒乓球室、小剧场、舞蹈室。 |
| 其他学校设施 | 学生使用资讯科技(小三至小六)辅助学习,另设21世纪教学研究室。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及视像火警警报系统。 |
| 上学年教师总人数 | 85 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 89 |
| 上学年学士人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 31 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 0 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 39 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 21 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 40 |
| 上学年小一班数 | 4 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 24 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 4 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 24 |
| 班级教学模式 | 四班分拆五小班,每班约25-27人,个别课程选修人数多,上限30人一班;小一、二用课室本位教学模式;各科以英语授课(中文除外);着重品格培养,推行「自我领导力-七个好习惯」课程;重视学术、STEAM、资讯素养;教学以多元化活动与互动方法为主,重视培养学生的自主学习能力。 |
| 班级结构备注 | 一二年级由一位外籍及一位本地老师共同任教主要科目;小三至小四中、英、数课推行小组学习;小五至小六透过戏剧学习读本,由外籍老师任教。小三至小六一半学术课堂由两位老师协作教学,并广泛应用电子教学。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 1 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 1 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 小一(全年进展性评估及一次考试)。 小二至小四(全年进展性评估及两次考试)。 小五至小六(全年进展性评估及三次考试)。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 无 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 不设精英班。小三至小四中、英、数课堂推行小组学习,并设超小班师生比例1:10;小五小六设备课班。高小中文科设人教版分组;各科设High Flyer及「福 附小博士」拔尖课程。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 8 |
| 每节一般时间 | 30 |
| 一般上学时间 | 7:55 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:25 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:50 |
| 午膳结束时间 | 1:45 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供、由家长安排及由学校饭堂即场烹煮或家长自行安排。 |
| 健康校园生活 | 各级进行情绪教育、举办各项活动推广校园精神健康、学生在校需进食健康小食、自设饭堂提供营养均衡午餐、积极推广体育活动、学生在校园有充裕的休息时间、妥善的功课政策以照顾学生的学习压力。 |
| 学校生活备注 | 设合理功课政策,大部份学生每天有足够时间休息、阅读及参与不同活动。除多元化而紥实的课堂学习外,学生可于小息时参与旱地冰球、单轮车及其他音体艺活动或与同学嬉戏。学校着重运动训练,培养学生坚毅不屈、勤奋拼搏的个性。同时鼓励学生参与不同的比赛。 |
| 全方位学习 | 为发挥学生潜能,学校提供多元学习经历活动及有系统培训,活动达80多项。重点项目有英文辩论、合唱团、羽毛球、体操、田径、篮球、升旗队。特色活动包括管弦乐团、粤剧、皮影戏、单轮车、软式曲棍球、冰上曲棍球、陶艺、校园电视台、机关王、中英文戏剧及音乐剧等。 |
| 学校管理超连结 | https://www.fssas.edu.hk/en/content.php?wid=35 |
| 学校管理架构 | 校董会→校监/管治检讨小组委员会→校长:校政委员会、学与教委员会、学生发展委员会、资讯科技发展委员会、学校安全、文化、升中及家长事务、后勤支援组。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 校董会成员共12名。 |
| 环保政策 | 学校推行「省纸」办公室政策,另设环保小组推动环保教育课程。 活动包括:海岸清洁、一人一花、地球一小时、世界环境日推广、萤火虫缤纷巡礼以及2038地球人计划等。 |
| 学校关注事项超连结 | https://www.fssas.edu.hk/en/content.php?wid=51 |
| 学校关注事项 | > 透过跨学科的STEAM教育,提升学生的创新思维、解难能力和自主学习能力。 > 营造正向校园文化,培养具有正确积极价值观、自律精神和全球公民意识的负责任决策者。 > 通过富挑战性、多元化的活动和高度鼓励性的学习环境,增强学生的自我认同、团队合作技能,并鼓励他们追求卓越。 |
| 教学规划超连结 | https://www.fssas.edu.hk/en/content.php?wid=51 |
| 学习和教学策略 | 共19位外籍老师;除中文科以普通话授课,所有科目以英语授课;学生须每天阅读中英文书;合理功课政策,除纸笔形式外亦包括创作、资料搜集、思考等;隔周安排中英默书;小一二英语浸沉透过活动学习轻松适应;小三四重视学习方法培养,学生须备课、学习写笔记及课后延伸自学;小五六设学习小组,鼓励同辈互助促进培养勤奋认真的学习态度。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | - 实施跨学科专题研习活动,提升学生的创新思维及创造力,培养其「创造家」(Maker)特质。 - 学生在家庭、学校及社区中主动实践负责任的决策和行为。 - 着重提升学生的团队合作技能。通过小组项目和协作任务,培养学生的沟通、协调、解决问题和领导能力,帮助他们学会欣赏多元观点,建立积极的团队精神。 |
| 共通能力的培养 | 培养学生协作、沟通、创造性思考、慎思明辨、运用资讯科技、运算、解难、自理及研习能力;教学活动引发思考;常设表演机会;校内外考察深入研习;专题研习渗入课堂及教授研习技巧。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 学校致力推广正面教育,培养学生正向价值观。学校引入自我领导力课程「高效人士的七个好习惯」作常规课程及制定「小学生50条行为守则」,教导学生正面思考。学校每周均有正向价值主题分享,辅以不同范畴的德育讲座,令学生掌握正确价值观。同时亦有一系列主题故事式活动及盖印奖励计划,让学在充满鼓励及爱的环境下成长。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 为有需要的学童设立小组及个别学习计划,小班教学,聘请言语治疗师及驻校教育心理学家为有需要学生给予学习支援,照顾学习差异。 |
| 全校参与模式融合教育 | 本校有辅导组、照顾学习差异小组、社交及行为小组、言语治疗服务、驻校教育心理学家、听取家长意见和商议学生进展的机制。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;举办共融校园活动;及本校全部年级全面(即所有班别/组别)实施普教中,按需要提供额外支援(例如抽离/小组学习、拼音教材等)。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 本校为有需要的学生进行功课及测考调适,以照顾个别差异。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.fssas.edu.hk/tc/content.php?wid=155 / https://www.fssas.edu.hk/tc/content.php?wid=13 |
| 家校合作 | 「海豚式育儿哲学」主张关爱孩子但同时对孩子有要求,教育出具一定学术水平及具CQ的孩子,并有健康饮食及睡眠习惯;设家长学堂提供讲座及培训,每年超过二十课题;家教会与学校紧密合作,举办活动及兴趣班,组织家长义工,教导学生生活技能。 |
| 校风 | 学生谦逊有礼、校风纯朴。严而有爱,重视培养学生勤奋拼搏,给予成就感,培养抗逆力及坚毅刻苦个性。推行自我领导力,奉行七个好习惯。 |
| 未来发展超连结 | https://www.fssas.edu.hk/tc/content.php?wid=51 |
| 学校发展计划 | - 表彰学生创科成果,学生以自主学习框架反思学习过程和成效,提升沟通能力成「演讲家」(Presenter)。 - 学生能主动关注香港、国家及世界大事,透过与他人探讨和分享,提升学生的世界公民意识,并以行动为社会或世界带来正面改变。 - 鼓励学生在各个领域追求卓越。通过设定高期望、提供挑战性的机会和表彰杰出表现,激发学生的潜力,推动 他们在学术、艺术、运动等方面达到更高的水平,成为全面发展的个体。 |
| 教师专业培训及发展 | 所有教师均完成「自我领导力」课程培训,并设有教师发展及校本培训框架,确保新教师掌握校本课程与教学法。推动共同备课、同侪观课及课堂研究。鼓励并资助教师参与海内外培训,并定期安排专家观课及学校考察。团队分享文化浓厚,积极分享教学心得于校内外。 |
| 学校特色_其他 | 本校每学年都把不少于学费总收入的十分之一拨作奖学金及助学金计划之用。另外亦设热心人士捐助的奖学金。详情请浏览本校网页之奖助学金栏目。 |
| 学费减免 | 本校设有学费全免或减免1/2学费。有需要的学生(包括来自综援家庭的学生及领取在职家庭及学生资助事务处财政资助的学生)可提出申请学费减免。 - 新生可于开学后的1个月内递交申请,其申请结果会在1个月内公布。 - 本校学费减免计划详情包括家庭入息限额,请浏览网上版的<a href='https://www.fssas.edu.hk/en/content.php?wid=167' target='_blank'><span class='title_link'>超连结</span></a>。 |