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祖尧天主教小学

小一学校网：65

学校概览

学校名称	祖尧天主教小学
区域	葵青区
学校地址	新界葵涌祖尧邨敬祖路10号
学校类别1	资助
学校类别2	全日
教学语言	中文（包括：普通话）及英文
学校电话	27423701
学校传真	27423704
学校电邮	info@cycps.edu.hk
学校网址	http://www.choyiu.edu.hk
校训	「基督之光」
办学宗旨	本校教育以人为本，致力传扬基督博爱精神，强调均衡发展学生的个人潜能，德、智、体、群、美及灵育并重，珍重和发扬中国文化精粹。冀能使学生掌握必要技能，善于获取讯息，富有创造精神，最终能达致全人教育的目标。
办学团体	天主教香港教区
学生性别	男女
创校年份	1978
宗教	天主教

其他栏位

小一学校网	65
法团校董会	已成立
校监_校管会主席姓名	黄敏冰
校监_校管会主席称谓	女士
校长姓名	陈志恒
校长称谓	先生
学校占地面积	2200
校车	有
家长教师会	有
旧生会_校友会	有
家长教师会费	"$50"
非标准项目的核准收费	"$280"
课室数目	24
礼堂数目	1
操场数目	2
图书馆数目	1
特别室	Coolthink@Studio、STREAM Room、英语活动室、音乐室、视艺室、舞蹈室、全方位学习天地、学生辅导室。
其他学校设施	蝴蝶生态园、中草药园、锦鲤鱼池、小圣堂、圣母岩、录音室、软胶运动场及跑道、运动中心（篮球机、健身单车、AI运动场）。
支援有特殊教育需要学生的设施	斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目	45
上学年教师总人数	47
上学年已接受师资培训人数百分率	100
上学年学士人数百分率	100
上学年硕士_博士或以上人数百分率	47
上学年特殊教育培训人数百分率	55
上学年0至4年年资人数百分率	19
上学年5至9年年资人数百分率	15
上学年10年年资或以上人数百分率	66
上学年小一班数	4
上学年小二班数	4
上学年小三班数	4
上学年小四班数	4
上学年小五班数	4
上学年小六班数	4
上学年总班数	24
本学年小一班数	4
本学年小二班数	4
本学年小三班数	4
本学年小四班数	4
本学年小五班数	4
本学年小六班数	4
本学年总班数	24
班级教学模式	全校实施小班教学，并以混合能力模式分班。透过同侪互助深化学习，并藉增润课程、多向度学与教活动及分层课业，成就不同学习能力的学生，提升学生的能力、自信及学习兴趣。
班级结构备注	学校每周设语境日、增过主题式互动游戏及分享，连系学生常习常规。
全年全科测验次数_一年级	0
全年全科考试次数_一年级	1
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试	有
全年全科测验次数_二至六年级	0
全年全科考试次数_二至六年级	3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见	有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
多元学习评估	1.　除一般考试外，加入其他不同的评估模式，如专题研习、主题学习活动及进展性评估，让各持份者掌握学生的共通能力及态度发展。 2.　一至三年级常识科（科学科及人文科）全学年不设任何测考，以进展性评做回馈学生学习表现。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息	有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课	有
分班安排	按平均能力分班。
每周上学日数	5
每日一般上课节数	9
每节一般时间	35
一般上学时间	8:00
一般上学时段	上午
一般放学时间	3:15
一般放学时段	下午
午膳开始时间	1:00
午膳结束时间	1:50
午膳安排	由指定供应商提供、由家长安排及学生自携食物或由家长送饭到校。
健康校园生活	设运动会、课前运动、护嵴操、水果日。参与「体适能」、「至营学校认证」、「跳绳强心计划」及「SportACT」等计划，并鼓励学生多做运动。学生每天透过「默想」平静个人身心，并参与常规课程及不同活动建构正向价值观及抗压能力。
学校生活备注	1.　学校积极推动家长义工服务及提供多元化的家长教育。 2.　上午课时以学与教主，下午课时以活动、讲座、阅读及家课辅导为主。
全方位学习	学校大型活动包括中华文化日、才艺汇演等。制服团体如男／女童军、交通安全队；兴趣班如无人机、机械臂课程、轻黏土、芭蕾舞、跆拳道、合唱团、节奏乐、英普话剧、奥数、沙画、蝴蝶大使、KOL训练课程等不同性质的活动，让学生发展不同的兴趣和能力。
学校管理超连结	https://www.choyiu.edu.hk/article/16/23?mid=9&m=3783616905073&s=9084109054127
学校管理架构	本校于2015年成立法团校董会，成员包括办学团体校董、独立校董、家长校董、校友校董、教师校董及本校校长，校董来自不同专业界别，如法律、社工、商业、大专教育、中小学教育。此外，本校与时并进，不断优化管理架构，近年新增价值教育组贯穿四大范畴。
法团校董会_校管会_校董会	本校已于2015-2016年度成立法团校董会，详情请参考本校网页。
环保政策	本校具清晰的环保节能政策，鼓励师生节约能源和用纸，注重环保。每年均参与由康乐及文化事务署举办的绿化校园计划，藉以推广绿化意识及培养学生对种植的兴趣。
学校关注事项	1.　结合天主教教育核心价值与品格优势（责任感及尊重），培育新世代祖天人。 2.　善用学时，拓阔学习视野，培养乐于学习的态度。　 3.　配合学生品格强项，持续优化全方位学习活动，实现身心灵均衡发展。
学习和教学策略	1.　培育学生创意和解难能力，结合正向价值观，让学习于生活中实践。 2.　重视学生两文三语，为学生提供丰富语境。 3.　设置超学科主题式学习，让学生在预设情境、角色及任务下，透过跨学科学习达到目标。 4.　小一至小三常识参与教育大同@赛马会「LBD全方位价值承传计划」，不设课本及测考，自编教材，提升学生探究及反思能力。 5.　参与不同计划，提升学与教效能：中文科看动画‧读名篇识古文计划、英文科促进实践社群以优化小班教学、常识科「香港大学-透过自主学习为策略推动STEAM教育」等。 6.　运用适异教学策略，照顾学生学习多样性。
小学教育课程更新重点的发展	1.　透过课程及全方位学习，加强价值观教育（包括国民及国家安全教育、正向教育、天主教教育五大核心价值）。 2.　规划下午课堂，善用课时及学时，创造空间。 3.　规划全方位学习活动，协助学生发展个人兴趣和潜能，达至身心均衡发展。 4.　透过适切的学与教策略，加强照顾学生的多样性。 5.　以「有机结合」模式，援引外间机构支援，安排超学科学习活动，扩阔学生学习经历，发展科技探究精神。 6.　推行跨课程阅读及各项校本阅读计划，推广阅读文化，提升学生的阅读技巧。 7.　採用多元化评估模式，提升评估素养。
共通能力的培养	透过不同学科的学习活动、专题研习，科学及科技学习活动、语境活动、境外交流等，提供不同的学习经历，发展学生各种共通能力，重点培育学生创意思维及解难能力。
正确价值观_态度和行为的培养	整合正向教育、天主教教育五大核心价值及十二个首要的价值观和态度，发展校本的价值观教育框架，并推行国民及国家安全教育，培育学生的正面价值观及态度，成为对社会及国家有承担的公民。
学生支援超连结	https://www.choyiu.edu.hk/article/39/37?mid=9&m=8729876557111&s=7183049662320
全校参与照顾学生的多样性	成立学生支援组，及早识别有学习困难的学生，并透过「我要做得到」计划、相关小组训练、校本言语治疗服务及为资优生而设的资优教育课程，照顾学生的多样性。
全校参与模式融合教育	本校会为有特殊教育需要的学生提供适切的支援服务，包括课堂调适及功课调适。本校亦设有校本教育心理学家及校本言语治疗师，为有特殊教育需要的学童提供适当的教育，帮助他们发展所长。
课程剪裁及调适措施	本校于课余时间设有拔尖补底班，以照顾学生的学习多样性。于常规课程中，亦设分层课业，协助不同能力学生发展。
家校合作及校风超连结	http://www.choyiu.edu.hk/pta.php
家校合作	经常与家教会合办活动，如家长会、讲座及工作坊、亲子教育课程、义工服务、故事姨姨、亲子旅行等。学校设家长学堂，为家长提供有系统的培训。
校风	1.　本校校风淳朴，重视品德教育，採用全校参与模式的「灵训辅合一」理念，以鼓励学生的正面行为。 2.　透过「一人一职计划」，能加强学生责任感。校方亦安排有系统的训练（结合灵育），让学生发挥领导特质，以及服侍他人的精神。
学校发展计划	1.　加强价值观教育（包括正向教育、国民及国家安全教育）。 2.　以超学科主题模式贯通不同学科，让学生主动在高动机、富趣味及系统化下，更有效掌握学科知识及终身学习能力，特别是创意、解难及沟通能力。 3.　把握资讯科技（包括AI）及STREAM发展契机，丰富学生学习体验，促进自主学习，并提升学与教效能。 4.　持续优化适异教学策略，提升照顾学生学习多样性效能。 5.　深化资优教育，配合系统化全方位学习活动，让学生尽展潜能。
教师专业培训及发展	1.　举行校本教师发展、教师工作坊及共同备课，并参与教育局、大专院校或其他外间机构计划，强化教师专业能力，提升学与教效能。　2.　鼓励及安排教师参与多元化的教师专业发展活动，扩阔教师视野。　3.　透过新入职教师启导计划、同侪观课、公开课等，推动教师的专业发展，以配合学生的学习及成长需要。
学校特色_其他	1.　设立郑永观纪念奬学金：嘉奬于学习、品行、服务及体艺上具卓越表现的学生。 2.　培训蝴蝶大使　保育蝴蝶及推广关爱大自然。 3.　与外间机构合作，于校内生态园培植珍贵物种，并连系宗教及生命教育，让学生明白关爱大自然及珍惜生命的重要，学会感恩和珍惜天主的创造。 4.　于香港学校朗诵节及香港学校音乐节表现杰出，并于不同课外活动包括田径、排球、编程设计等项目屡获殊荣。