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慈幼叶汉千禧小学

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学校概览

学校名称慈幼叶汉千禧小学
区域葵青区
学校地址新界葵涌石排街9号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话24291177
学校传真24233616
学校电邮email@syh.edu.hk
学校网址http://www.syh.edu.hk
校训诚信、俭朴
办学宗旨本校遵循会祖圣鲍思高神父的教导,秉承基督精神,在福音的光照下,让学生在喜乐中学习,使他们懂得热爱生命,积极进取,发挥个人潜能,善尽本份,各展所长,贡献社会及国家。
办学团体鲍思高慈幼会
学生性别男女
创校年份1969
宗教天主教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名张子昭
校监_校管会主席称谓神父
校长姓名黄伟坚
校长称谓先生
学校占地面积7800
校车
家长教师会
旧生会_校友会
家长教师会费"$40"
非标准项目的核准收费"改善校园环境费$200"
课室数目30
礼堂数目1
操场数目3
图书馆数目1
特别室学生活动室、电脑室、Steam Lab、视艺室、陶艺室、音乐室、宗教室、英
语室、辅导室、思高小堂、方济园地(中草药园)、静观室。
其他学校设施会议室、接见室、救护室、抽离式小组教室、家长教师会室、言语治疗室、教育心理学家室、学生支援小组办公室。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及触觉引路带。
上学年核准编制教师职位数目59
上学年教师总人数60
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率33
上学年特殊教育培训人数百分率50
上学年0至4年年资人数百分率7
上学年5至9年年资人数百分率8
上学年10年年资或以上人数百分率85
上学年小一班数5
上学年小二班数5
上学年小三班数5
上学年小四班数5
上学年小五班数5
上学年小六班数5
上学年总班数30
本学年小一班数5
本学年小二班数5
本学年小三班数5
本学年小四班数5
本学年小五班数5
本学年小六班数5
本学年总班数30
班级教学模式设有抽离式小组教学为成绩稍逊的学生提供学科辅导,以照顾学习差异。全校推行合作学习。
班级结构备注/
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉
多元学习评估各科进行多元评估活动,除笔试、口试及聆听考试外,更採用实习观察、专题习作及进展性评估等方法。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课
分班安排以学业成绩平均分班,每级设一班「普教中」班。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:20
一般放学时段下午
午膳开始时间12:15
午膳结束时间1:15
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活全校参与制订健康校园政策及计划、学校健康饮食政策、「校园至『营』特工」计划、膳食监察委员会、学校体适能奖励计划、食物监察计划。
学校生活备注每日午膳及放学后,开放学校电脑室、雨天操场、篮球场及图书馆予学生使用。
全方位学习小提琴、手钟、歌咏、弦乐、中英及普通话朗诵、中文辩论队、田径队、游泳队、篮球队、榄球队、羽毛球队、舞蹈班、跆拳道班、机械人课程、资讯科技挑战奖励计划、奥数班、绘画班、陶艺班、创意媒体、英语音乐剧、花式跳绳队、足球队、茶道队。
学校管理超连结http://www.syh.edu.hk/other/admin_framework/1011_admin_framework.pdf
学校管理架构学校由法团校董会领导及管理。法团校董会下设有由校长领导的校政执行委员会及学校改善小组。之下再有15个行政工作小组。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会由以下成员组成: 1. 包括校监在内的七名办学团体校董; 2. 校长(当然校董); 3. 教员校董一名; 4. 家长校董一名; 5. 独立校董一名;
6. 校友校董一名; 7. 替代校董。
环保政策本校参加了环保署及回收公司定期到校收集废物。本校设有环保大使计划、温室大使、小农夫计划、回收计划(校服、校簿、废纸、厨余及胶樽)。
学校关注事项超连结http://www.syh.edu.hk/other/3yearplan/3yearplan_1214.pdf
学校关注事项1. 推展 STEAM 教育,提升学生的学习兴趣及学习能力。
2. 优化价值观教育,促进学生全人发展。
3. 推展天主教五个核心价值,让学校持份者活出慈幼精神。
教学规划超连结http://www.syh.edu.hk/index/doc/1213course_mainpoint.bmp
学习和教学策略1. 能力为本,建构式学习。 2. 经历为本,结合生活。 3. 照顾不同学习需要:设全级式、小组、专项式拔尖课程;设「喜悦写意」课程。 
4. 「龙的成长」校本课程:帮助学生建构知识、经历和正确的价值观和态度。 5. 「普教中」班:推行拼音及写作课程。 6. 校本英语拼音课程。 
7. 促进学习的评估:运用AQP作数据分析学生学习能力。 8. 星级阅读奖励计划。 9. 境外内学习活动。 10. 合作学习。 
11. 校本灵、德育及公民教育的课程。 12. 思维能力训练课程。 13. 科技科学(STEAM)及电子学习。
小学教育课程更新重点的发展1. 持续优化校本STEM / STEAM课程,着重学生具备良好的媒体及资讯素养; 2. 善用学时为学生创造空间,让学生身心得到健康发展; 3. 结合校本课程,为学生提
供丰富且多元化学习经历; 4. 发展各级跨课程阅读主题及综合主题课,培养学生自主学习及探究能力。
共通能力的培养本校已建构校本共通能力架构,加强学生发展共通能力的联系性和连贯性,有系统地提升学生的共通能力。全校推行合作学习,着重学生高参与、多展示。各科已于课程设计及评估中渗入共通能力的元素及策略。
正确价值观_态度和行为的培养学校透过多元化活动,结合发展计划重点,在课堂内外有系统、有计划地培养学生的价值观与态度,期望他们未来能自信积极,发挥所长。
学生支援超连结http://www.syh.edu.hk/newWebPage/A5_student_suppport/A5_2_guidance/guidweb2009/index.htm
全校参与照顾学生的多样性学生支援组提供「课后支援计划」、「每天完成功课计划」、「抽离式小组教学计划」、「小一新生适应计划」、「新来港学童适应计划」、「非华语中文小组」、「拔尖补底的言语训练班」、默书和功课调适、考试调适及为个别有需要学生提供情绪及社交小组。
全校参与模式融合教育学生支援组推行「全校参与」模式的融合教育。主要是照顾有特殊教育需要学生,会安排校本教育心理学家为学生进行智能、读写困难评估及情绪支援等服务。校本言语治疗师会进行小组或个别治疗训练。小三至小六年级设有抽离式小组教学计划,学生以抽离模式进行部份科目小组教学。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);及举办共融校园活动。
课程剪裁及调适措施1. 小一适应课程; 2.拔尖补底班; 3. 抽离式小组教学计划; 4. 默书调适; 5. 功课调适; 6. 考试调适; 7. 升中衔接课程。
家校合作及校风超连结http://www.syh.edu.hk/
家校合作1. 促进学校与家庭之间的紧密联系。
2. 定期家长聚会,讨论共同关心的事宜,合力改善学生的校园生活。
3. 设立家长教育架构,藉着家长学习计划 -「我们上学去」,让家长更明白子女的需要。
4. 透过各项活动,发展家长的潜能,加强亲子的关系。
校风1. 学校是一个充满关爱的大家庭。
2. 我们的教师都能持续学习,以理智说服青少年;以宗教信仰薰陶青少年的品格;以爱心打动青少年的心。
3. 我们的学生都能:秉承校训,实践「诚信、俭朴」的美德。帮助弱小。发挥潜能,尽显所长。喜欢自学、探求真理和学问。明辨是非、有爱心,并爱主、爱人。发扬慈幼青年的特质:时常喜乐、热心侍主、努力求学、关爱服务。发展多元化的共通能力。
4. 家长都能:支持和爱护学校。
未来发展超连结http://www.syh.edu.hk/
学校发展计划1. 推展STEAM教育,提升学生的学习兴趣及学习能力。
2. 优化价值观教育,促进学生全人发展。
3. 推展天主教五个核心价值,让学校持份者活出慈幼精神。
教师专业培训及发展教师发展及培训对焦于教育改革及学校发展需要。以有系统模式及其他模式进行,着力建立一个学习型的教师团队。
学校特色_其他奖学金项目:
1. 和富慈善基金李吴剑鸣奖学金:成绩表现卓越、成绩飞跃进步、品行表现优良、体艺表现杰出、勇于服务社群、和富品格教育;
2. 谢家贤神父奖学金:杰出运动员、优良运动员;
3. 谭凤珍女士奖学金:鲍思高好学生;
4. 荃湾乡事委员会奖学金:STEAM学习表现积极奖;
5. 鲍思高慈善协会奖学金:积极奋进奖;
6. 慈幼叶汉千禧小学家长教师会奖学金:永不放弃嘉许奖。