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慈幼叶汉小学

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学校概览

学校名称慈幼叶汉小学
区域葵青区
学校地址新界葵涌安荫邨
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话24202727
学校传真24254133
学校电邮enquiry@syhps.edu.hk
学校网址http://www.syhps.edu.hk
校训诚、信、俭、朴
办学宗旨本校秉承会祖鲍思高神父的教育理念，以校训：诚、信、俭、朴，培养学生良好的品德，充分发挥个人潜能，迎接未来的新挑战，达致「全人发展」的目的。
办学团体鲍思高慈幼会
学生性别男女
创校年份1993
宗教天主教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率57%
校监_校管会主席姓名张子昭
校监_校管会主席称谓神父
校长姓名陈婉琪
校长称谓女士
学校占地面积4000
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$20"
非标准项目的核准收费"$380（班级发展经费）"
课室数目24
礼堂数目1
操场数目2
图书馆数目1
特别室电脑室、视艺室、音乐室、英语教学室、常识资源室、多用途活动室、教堂、家长教师会室及校园电视室。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目44
上学年教师总人数48
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率48
上学年特殊教育培训人数百分率86
上学年0至4年年资人数百分率12
上学年5至9年年资人数百分率6
上学年10年年资或以上人数百分率82
上学年小一班数3
上学年小二班数3
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数22
本学年小一班数4
本学年小二班数3
本学年小三班数3
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数22
班级教学模式全校全科小班教学；抽离式辅导教学。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级3
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试无
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估1.　专题研习（透过课堂汇报及观察，评估学生知识、态度及技能的表现）。　
2.　均衡教育评估。　　
3.　不同学科加入同侪及家长评估。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排按能力分班。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间35
一般上学时间8:05
一般上学时段上午
一般放学时间3:15
一般放学时段下午
午膳开始时间12:35
午膳结束时间1:30
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活荣获衞生署嘉许为「至『营』学校」、并致力推动「健康校园政策」、「我智fit」及晨早健体操等活动。
全方位学习提倡「一生一体艺」。提供以下课外及联课活动：田径、排球、足球、游泳、体操、舞龙、手钟、合唱等各类音乐及视艺活动、制服团体、基督小先锋、舞蹈、奥数、朗诵、围棋及机械人编程及制作等，以发展其体艺才能。
学校管理超连结http://www.syhps.edu.hk/
学校管理架构根据学校表现指标，设三个管理范畴：管理与组织、学与教和校风及学生支援。各范畴均设行政手册及指引，以策划、推行及评估学校的各项工作。
法团校董会_校管会_校董会设有法团校董会，成员包括慈幼会神父、修士及合作者。
环保政策天台设置太阳能光伏板、举办「一人一花」、有机耕种等环保活动。
学校关注事项超连结http://www.syhps.edu.hk/
学校关注事项1.　学校以天主教教育的五大核心价值，实践鲍思高「爱的教育法」。
2.　学校善用科技教学，让学生提升创意及解难能力。
3.　团体建立同理心的正向校园文化，培养学生良好个人特质。
教学规划超连结http://www.syhps.edu.hk/
学习和教学策略1.　推行自主学习策略教学、电子学习、小班教学及合作学习。
2.　推行价值教育、国安教育及国民教育。
3.　推行校本资优教育。
4.　推行STEAM教育及创新科技教育（高小）。
5.　发展校本创意学习课程。
6.　推行「喜阅写意」阅读及写作计划（初小中文），小二至小六按学生能力进行「普教中」。
7.　推行校本英文课程（初小英文）及语文教学支援计划（高小英文）。
8.　发展校本数学科计算思维及STEAM教育。
9.　推行校本常识科专题研习课程及安排全方位学习活动。
10.　推行游泳及体操普及计划（初小）。
小学教育课程更新重点的发展1.　　推行价值观教育。
2.　　创造学习空间，促进全人发展。
3.　　加强校本STEAM教育的发展。
共通能力的培养学校透过各学科，培养学生的共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养1.　透过德育及公民教育活动或讲座，提高学生对健康生活的意识。
2.　透过成长课，培养学生良好的品格及建立正确的价值观。
3.　透过福传活动，增加学生与主相遇的机会，并鼓励学生学习爱主爱人的精神。
学生支援超连结http://www.syhps.edu.hk/
全校参与照顾学生的多样性主科设有不同的分层工作纸以照顾不同能力的学生；而教师亦于课堂上透过不同的提问技巧以顾及不同学生的学习需要。课后亦设有託管班，支援有需要的家庭，让学生能于课后留校，在安全熟悉的环境下接受託管及学习支援。
全校参与模式融合教育设立学生支援组，运用学习支援津贴支援有特殊教育需要的学生，包括：及早识别、抽离式辅导教学、课后辅导计划、训练小组、校本言语治疗服务、朋辈辅导、家长支援等。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。
课程剪裁及调适措施设有教学调适、家课调适、默书调适及评估调适照顾不同学习需要的学生。
家校合作及校风超连结http://www.syhps.edu.hk/
家校合作透过家长证书课程、亲子旅行、课余活动班及家长义工组等活动，加强家校合作。
校风设立一人一服务计划、小一适应课程、成长课、均衡教育奖励计划、阳光学长、历奇营、「成长的天空」计划、境外省内文化交流及叶汉朋辈调解小队等活动。
连续十三年荣获「关爱校园」荣誉学校殊荣，为学生建立关爱校园文化。
未来发展超连结http://www.syhps.edu.hk/
学校发展计划1.　学校以天主教教育的五大核心价值，实践鲍思高「爱的教育法」。
2.　学校善用科技教学，让学生提升创意及解难能力。
3.　团体建立同理心的正向校园文化，培养学生良好个人特质。
教师专业培训及发展本校集中于教师学科的专业发展及教学策略的提昇。此外，「STEAM」亦为本校老师培训的重点。
学校特色_其他设有和富慈善基金李吴剑鸣奖学金、鲍思高神父奖学金、谢家贤神父奖学金、谭凤珍奖学金及家长教师会奖学金。