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柏立基教育学院校友会卢光辉纪念学校

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学校概览

学校名称柏立基教育学院校友会卢光辉纪念学校
区域葵青区
学校地址新界葵涌葵盛围221号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话24290452
学校传真24801757
学校电邮info@lkfms.edu.hk
学校网址http://www.lkfms.edu.hk
校训文、行、忠、信
办学宗旨重视两文三语，让学生稳步立足国家，放眼世界；亦重视「全人教育」，营建优良环境，培养正确人生观，启发个人潜能，使养成自学能力及优良品格，以实践个人理想，贡献家国。
办学团体柏立基教育学院校友会
有限公司
学生性别男女
创校年份1977
宗教不适用
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名吴焕玲
校监_校管会主席称谓女士
校长姓名邓瑞莹
校长称谓博士
学校占地面积4440
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$40"
非标准项目的核准收费"$240"
其他收费_费用电子收费及家校通讯电子平台行政年费$20
课室数目25
礼堂数目1
操场数目1
图书馆数目1
特别室音乐室、电脑室、英语室、视艺室、辅导室、创科世界、学生活动室、空中花园、攀石墙、文物轩、虚拟实境教室。
其他学校设施家长谈「teen」室、体育室、无线网络、烧烤场、有机种植场。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目40
上学年教师总人数42
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率97
上学年硕士_博士或以上人数百分率38
上学年特殊教育培训人数百分率67
上学年0至4年年资人数百分率8
上学年5至9年年资人数百分率23
上学年10年年资或以上人数百分率69
上学年小一班数2
上学年小二班数3
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数3
上学年总班数20
本学年小一班数1
本学年小二班数2
本学年小三班数3
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数18
班级教学模式小一至六进行小班教学，让老师更能照顾学生的学习多样性。班中的小组活动可提高学生之间的互动及学习人际关系。另设有个别的学习计划或课程调适，确保学生的学习权利。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级3
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试无
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉无
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉无
多元学习评估进展性评估︰个人学习历程档案、专题研习、学生自评及互评、家校合作活动及课堂观察。
总结性评估︰全年分三个学段，共三次考试。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排小四至小六按学生能力分班，一至六年级推行小班教学。
每周上学日数5
每日一般上课节数10
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:30
一般放学时段下午
午膳开始时间12:30
午膳结束时间1:30
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活培养学生健康饮食习惯，营造健康饮食校园文化，体育专项训练。全校参与照顾学生身心灵健康。每天进行健体操及护眼操。
学校生活备注本校设班主任课、早读课、课外活动课、资讯素养教育。小息开放电脑室、图书馆及设课后功课导修班、五年级精进课程、五及六年级学科加油站、周六多元智能活动班、幼小衔接课。

全方位学习排球、足球、乒乓球、田径、游泳、花式跳绳、滚轴熘冰、古筝、小提琴、小结他、中国舞、拉丁舞、陶艺、绘画、书法及水墨画、英语音乐剧、剑桥英语、英语拼音、奥数、STEAM、小女童军、童军、桌游、狮艺、咏春拳及LEGO班等。
学校管理超连结http://www.lkfms.edu.hk
学校管理架构法团校董会督导，校长、两位副校长、七位统筹主任领导科组工作。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会成员：校长、办学团体校董6名、独立校董1名、家长校董1名、替代家长校董1名、教员校董1名，替代教员校董1名。
环保政策制订节约能源指引、废纸回收政策、有机耕种计划、开闢空中花园减低室温、动力单车、风车、太阳能发电教学、环保饭盒及餐具。
学校关注事项超连结http://www.lkfms.edu.hk
学校关注事项1.　培育学生正确价值观和态度及建立健康的生活方式。
2.　持续发展校本课程，提升学生的语文能力及共通能力。
教学规划超连结http://www.lkfms.edu.hk
学习和教学策略透过各科的校本课程、STEAM跨学科学习、跨学科阅读、全校学习活动日等，为学生提供丰富而多元化的学习经历，让学生融会贯通不同学习领域或学科的学习，从而建构知识，发展多方面的兴趣和能力，并建立正确的价值观。
小学教育课程更新重点的发展1.透过学科及活动推展国民教育，如：中华文化日、粤剧和狮艺。每周的升旗礼及国旗下的讲话，分享国家发展及历史，提升国民身份认同。
2.透过健体操、护眼操、动感小息活动、多元智能活动及校队训练，推行健康生活模式。
3.透过校本课程及跨学科学习，为学生提供丰富的学习经历，培养具备连贯八个学习领域的知识基础及视野。
4.透过有趣的语文学习活动，营造良好的语言学习环境，培养学生积极以两文三语与人沟通。
5.多元化的阅读活动能培养学生广泛的阅读兴趣和主动阅读的习惯，并把资讯素养融入学科中，培养学生阅读及资讯素养。
共通能力的培养透过不同学习领域的课程及全方位学习，培养学生的沟通能力、数学能力、运用资讯科技能力、慎思明辨能力、创造力、解决问题能力、自我管理能力、自学能力及协作能力。
正确价值观_态度和行为的培养通过各个学习领域及学科课程的学与教，以及早会、周会、班级经营、服务学习、全方位学习活动等多元化的学习经历，让学生从观察、体验、反思和分享的过程中，建立、巩固及实践正向的价值观和态度。
学生支援超连结http://www.lkfms.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性整合人力及物力资源，透过小班教学，落实拔尖补底政策，照顾学生学习多样性，让学生感受成功。设有校本教育心理服务、医教社、同心协作计划、校本言语治疗服务、学校社工、赛马会喜跃悦动计划、不同的针对性小组、区本计划等服务，支援有需要的学生。
全校参与模式融合教育学校推行「全校参与」模式的融合教育，以便有效地照顾学习多样性，提升整体的学与教效能。政策包括订定明确的鑑别程序和准则，採取有系统的措施，照顾学习多样性，帮助学习成绩稍逊及有特殊教育需要的学生，确保有需要的学生能得到适切的学习支援。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。详见学校网页www.lkfms.edu.hk　>　非华语学生中文支援计划。
课程剪裁及调适措施透过单元教学设计，进行课程剪裁；对有特殊学习需要学生按识别结果提供功课、默书及考试调适。
家校合作及校风超连结http://www.lkfms.edu.hk
家校合作家教会委员及家长校董担当学校与家长间的桥樑，与学校保持良好沟通。学校设立「正向家长教育课程」，为家长举办多元化的讲座及工作坊，推展家长教育，以提升家长正向管教技巧。学校更设家长义工队，协助学校大型活动，如：运动会、开放日等。此外，亦提供家长兴趣班、故事爸妈等服务机会，让家长多参与，家校紧密合作。
校风1.　校风淳朴，师生关系良好。
2.　重视培养学生爱惜自己、欣赏同学、合作、互助及爱护学校的态度。
3.　设班级经营课程，重视学生品德教育及建立正面价值观和态度。
4.　推行学生成长支援活动，包括爱心大使计划、情绪管理小组、成长的天空计划、星之行动义工服务等。
未来发展超连结http://www.lkfms.edu.hk
学校发展计划1.　营建健康校园。　2.　推动电子学习。　3.　持续优化、组织与STEAM相关的多元学习活动。
4.　优化小班教学。　5.　推行环保计划，建设绿色学校。　6.　促进与内地姊妹学校交流计划。
7.　推行英文DTS-Development of Text Sets Programme (KS1 & KS2, Drama in Education, Learning to Read: Reading to Learn, Play to Learn)。
教师专业培训及发展鼓励教师参与相关的讲座、研讨会及工作坊，透过共同备课、观课及教学分享交流，提升学与教的效能；参加教育局及大专院校的协作计划，与外间机构保持紧密联系，促进教师的专业发展。
学校特色_其他学校舞蹈节中国舞优等奖、中国香港学界体育联会葵涌区小学分会　乒乓球比赛男单殿军、田径比赛　女甲400米　季军、男甲　垒球　亚军、全港小学英文民歌组合歌唱比赛初赛分组亚军、学校朗诵节　英诗独诵男　季军　女季军、诗词独诵男　1冠军　2亚军　4季军

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