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仁济医院赵曾学韫小学

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学校概览

学校名称仁济医院赵曾学韫小学
区域葵青区
学校地址新界青衣青衣邨第二期屋邨小学
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文（包括：普通话）及英文
学校电话24331788
学校传真24357023
学校电邮info@ychcthwps.edu.hk
学校网址http://www.ychcthwps.edu.hk
校训尊仁济世
办学宗旨贯彻「尊仁济世」精神，提供优质全人教育，培育学生成为国家栋樑；致力发展成为愉快学习的校园，培养学生诚恳、正直的高尚人格，建立积极的人生观，服务社群，实践理想。
办学团体仁济医院
学生性别男女
创校年份1989
宗教不适用
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名李富成
校监_校管会主席称谓先生
校长姓名冯婉婷
校长称谓女士
学校占地面积5025
校车有
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$30"
非标准项目的核准收费"$340"
课室数目24
礼堂数目1
操场数目2
图书馆数目2
特别室英文閲读室、常识室、音乐室、视艺室、图书馆、创新科技中心、创客空间、VR沉浸式教室、言语治疗室及游戏治疗室。
其他学校设施社工室、中草药园、生态鱼池、生态园、水耕种植园、攀石墙、赵小厨房、中华文化廊。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目18
上学年教师总人数23
上学年已接受师资培训人数百分率74
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率57
上学年特殊教育培训人数百分率78
上学年0至4年年资人数百分率26
上学年5至9年年资人数百分率13
上学年10年年资或以上人数百分率61
上学年小一班数0
上学年小二班数1
上学年小三班数1
上学年小四班数1
上学年小五班数2
上学年小六班数2
上学年总班数7
本学年小一班数2
本学年小二班数1
本学年小三班数1
本学年小四班数1
本学年小五班数1
本学年小六班数2
本学年总班数8
班级教学模式1.　推行小班及合作学习，配合具架构的分组策略及电子教学，提升学习效能。
2.　感受人和物，体验生活事，加强生活经验与学科的连系。
班级结构备注1.　着重中，小、幼衔接的行政及课程规划。
2.　环境教学，深耕细作。
3.　关心社会，济世学仁。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级0
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估1.　初小设单元学习表现报告，不设测考。
2.　高小设学段评估及学段成绩表。
3.　评估形式：纸笔评估、专题研习及科探、实作评量、电子化评估、课业及课堂表现、多方参与之评估等。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排平均分班，设分组教学，包括：拔尖及学习支援，照顾多元学习需要。
每周上学日数5
每日一般上课节数10
每节一般时间30
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:00
一般放学时段下午
午膳开始时间1:00
午膳结束时间2:00
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活获「乐系校园」家、社连系大奖；设无接触饮水机，防止交叉感染；设水果日建立健康饮食习惯。
学校生活备注设导修课、在校託管及功课辅导班，提升学生学业水平；设「自主学习星期三」（无功课日），鼓励学生自主学习；多元化午息活动：閲读、电脑、体育、STEAM活动、桌游及English Café；学生每月一次及生日当天可穿着
便服回校。
全方位学习全方位多元体验，发展学生多元智能：
专业教练／老师专项训练：闪避球、花式跳绳、滚轴熘冰，并设校队。
多元智能，动静皆能：钢片琴、敲击乐、陶艺、创意艺术、集体游戏、桌游、实验……
多元体验，丰富学习：展馆参观、音乐会、电影欣赏、英语影片拍摄队伍等。
学校管理超连结http://www.ychcthwps.edu.hk
学校管理架构仁济董事局、仁济教委会、法团校董会、家长教师会、校长、行政小组及教职员。
法团校董会_校管会_校董会赵曾学韫教授荣誉博士 BBS太平绅士、李富成先生、李一新先生、杨健明教授、赵汝泟女士、曹达明校长、黄伟杰先生、李永毅先生、钟汉杰校友、陈龙铭先生、冯婉婷校长、罗玉珍主任、黄浩然老师、李颖姿家长、施恒昌家长。
环保政策其他学习经历课时设有种植小队，让学生以环保方法照顾校园花草；宣扬环境教育、生命教育；配合机电工程署「採电学社」计划，加装太阳能板，促进学校的可再生能源；使用校园智能卡系统及电子通告，减少纸张使用；本校亦参与赛马会绿建环评计划，建立绿色校园。
学校关注事项超连结http://www.ychcthwps.edu.hk
学校关注事项1.　投身教育，乐在其中。
2.　多元体验，热爱中华。
3.　关心社会，济世学仁。
教学规划超连结http://www.ychcthwps.edu.hk
学习和教学策略1.　课程规划：有机结合、自然连系；多元策略、互相配合；课室内外、全校参与。
2.　语文教育：重视两文三语，教学元素包括：文本阅读、写作教学、说话训练及语音知识、语文能力、古诗文教学及文学欣赏等，藉此培养品德情意。
小学教育课程更新重点的发展加强价值观教育（包括生命教育、国民及国家安全教育）、善用学时创造空间、丰富全方位学习、加强照顾学生的多样性、强化STEAM教育、媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读、提升评估素养。
共通能力的培养透过跨课程阅读、专题研习、科探活动，培养学生解决问题能力、创造力及协作能力。
正确价值观_态度和行为的培养以仁济医院赵曾学韫小学(YCHCTHW)为荣，培养学生七种优秀特质：
Youthfulness（朝气）
Conscience（良知）
Honesty（诚信）
Competence（能力）
Talent（天赋）
Harmony（和谐）
Wisdom（智慧）
学生支援超连结http://www.ychcthwps.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性本校致力建立关爱共融的校园，推动「全校参与」模式的融合教育，关注学生的发展需要，为有需要的学生提供适当的支援，包括及早识别有不同学习需要的学生，另外，设有校本教育心理学家服务、校本言语治疗服务、功课辅导班及小组训练等，有效地照顾学生的多样性。
全校参与模式融合教育学生支援组由特殊教育需要统筹主任统筹，主要成员为支援老师、学校社工、校本教育心理学家及校本言语治疗师，善用学习支援津贴，按学生的学习多样性提供学习、家课和评估调适。同时，为有需要学生提供校本教育心理服务、校本言语治疗服务、游戏治疗服务、个别学习计划、外购专业训练服务。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。
课程剪裁及调适措施分层教学设计及课程剪裁、家课及评估调适；小组教学，提升学习效能；三层架构推行资优教育模式。
家校合作及校风超连结http://www.ychcthwps.edu.hk
家校合作家长教师会积极参与学校活动：定期筹办亲子活动、专题讲座及学生兴趣班。学校定期举行各级家长会及赵小家长学堂，加强沟通，与家长共同发展学校。校方聆听及重视家长的意见。
校风校风淳朴，孩子和顺受教，自律守规，待人有礼，爱学习，能自学。
未来发展超连结http://www.ychcthwps.edu.hk
学校发展计划1.　优化校本语文课程，完善教学及课业设计。
2.　童游中华、感受仁礼：仁人立德计划、中华文化日、升旗礼、国情教育。
3.　服务学习、连系社区：「长者学苑」、「家长学堂」、「惜食堂」、「仁济慈善行」
4.　言传身教、价值品德：中医药文化课程、理财及金钱管理、教大「协助中小学规划生命教育规划」。
5.　多元发展、愉快学习：设「小一游学双周」，加强幼小衔接；设升中面试班、推荐计划及家长会，加强与属校的连系。
6.　STEAM教育：持续发展科学与科技，连系人文、社区及国际经验，善用专业支援，参与科创计划。
教师专业培训及发展1.　教师发展日、仁济教育硏讨会、仁济中层领导培训。　2.　推动课硏，优化课业设计及教学策略。　3.　透过教育局与大学的支援计划，持续建立专业成长的文化，成为学习型组织。