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育贤学校
小一学校网：80
学校概览
| 学校名称 | 育贤学校 |
|---|---|
| 区域 | 北区 |
| 学校地址 | 新界上水马会道 |
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文 |
| 学校电话 | 26729917 |
| 学校传真 | 26685879 |
| 学校电邮 | yys@yukyinschool.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.yukyinschool.edu.hk |
| 校训 | 礼、义、廉、耻 |
| 办学宗旨 | 本校着重学生德、智、体、群、美五育的均衡发展，使天赋潜能尽量发挥，达到增值教育的目的；并以礼、义、廉、耻四维为校训，培养学生维护我国传统道德文化精神。 |
| 办学团体 | 育贤教育会有限公司 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1939 |
| 宗教 | 不适用 |
其他栏位
| 小一学校网 | 80 |
|---|---|
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 57% |
| 校监_校管会主席姓名 | 卢忠耀 |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长姓名 | 林向荣 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 学校占地面积 | 3600 |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 家长教师会费 | "$20" |
| 课室数目 | 7 |
| 礼堂数目 | 0 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 电脑室、STEAM教室、校园电视台及温习室。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达洗手间及触觉引路带。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 20 |
| 上学年教师总人数 | 25 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年学士人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 25 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 90 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 20 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 40 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 40 |
| 上学年小一班数 | 1 |
| 上学年小二班数 | 1 |
| 上学年小三班数 | 1 |
| 上学年小四班数 | 1 |
| 上学年小五班数 | 1 |
| 上学年小六班数 | 2 |
| 上学年总班数 | 7 |
| 本学年小一班数 | 1 |
| 本学年小二班数 | 1 |
| 本学年小三班数 | 1 |
| 本学年小四班数 | 1 |
| 本学年小五班数 | 1 |
| 本学年小六班数 | 1 |
| 本学年总班数 | 6 |
| 班级教学模式 | 设有抽离教学班、辅导班、新移民英语班、课后功课辅导班、尖子班及个别辅导班等。并实施协作教学，目的是透过不同的学习模式，支援有不同学习需要的学生。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 3 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 进展性评估两次及总结性评估一次。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 混合能力编班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 10 |
| 每节一般时间 | 30 |
| 一般上学时间 | 8:20 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:00 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:00 |
| 午膳结束时间 | 12:50 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 积极推动「健康校园计划」，荣获十三届绿色学校奖及连续十六届荣获关爱校园奖，更鼓励学生参与体适能计划，以培养学生健康身心。 |
| 学校生活备注 | 每日放学后学生可留校一小时参与各种球类及学科活动。 |
| 全方位学习 | 兴趣小组包括：篮球、足球、乒乓球、书法(毛笔、硬笔)、新兴运动(匹克球、躲避盘、滑板)、武术、牧童笛、STEAM(无人机、四驱车)、合唱团、绘画、奥数、升旗队及童军等。每年均举行学科活动日、跨境游、参观、圣诞联欢会、陆运会、旅行、教育营及家教会活动。 |
| 学校管理超连结 | http://www.yukyinschool.edu.hk |
| 学校管理架构 | 由法团校董会负责管理执行。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 育贤学校法团校董会。 |
| 环保政策 | 节约用纸、用电、用水。废物回收，广植花木。处理厨余，制造机肥。 |
| 学校关注事项超连结 | www.yukyinschool.edu.hk |
| 学校关注事项 | 1. 持续优化学与教，促进学生自主学习。 2. 按不同的学习需要，提供一系列的生涯规划，使学生从小认识自己，从而探索未来方向，订立学业及交友目标。 |
| 教学规划超连结 | www.yukyinschool.edu.hk |
| 学习和教学策略 | 按课程安排多元化全方位学习活动，提高学生的学习兴趣，把学习带出课室，扩阔视野，使学习既灵活又愉快。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 1. 培养学生以十种首要的价值观和态度：「坚毅」、「尊重他人」、「责任感」、「国民身份认同」、「承担精神」、「诚信」、「关爱」、「守法」、「同理心」和「勤劳」，作为推动价值观教育的方向。透过多元化的学习经历，如：品德教育、国民身份认同、国家安全教育及服务学习等，潜移默化地培育学生的价值观。 2. 善用学时创造空间，促进学生身心均衡发展、丰富全方位学习经历，以促进学生全人发展。 3. 强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读，发展学生终身学习的能力。 |
| 共通能力的培养 | 透过设立不同的研习重点，培养学生的沟通能力、明辨性思考等共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 本校重视德育及公民教育，除透过成长课、班主任课及周会培育学生的品德，提升他们的解难能力及抗逆力，以帮助其建立正面的价值观外，亦透过校本辅导活动及社会服务等，让学生在实践中学习关爱及培养其同理心。 |
| 学生支援超连结 | www.yukyinschool.edu.hk |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 设校本特色课程、幼小衔接课程、「及早识别和辅导有学习困难的小一学生」计划、感觉统合小组、执行功能小组、职业治疗、言语治疗、新移民英语班、读写训练小组、社交礼仪小组、学生小组训练、情绪社交小组、艺术治疗、喜跃悦动、抽离班、协助教学、小老师计划、及成长课等照顾学生个别差异。 |
| 全校参与模式融合教育 | 本校致力建立关爱共融文化，以全校参与模式支援有特殊教育需要学生。透过弹性的资源调配，为学生提供适切的支援服务，以提升学生的学习效能及协助他们融入校园生活。具体措施包括个别学习计划、教学及评估调适、校本言语治疗服务、感统、专注力及社交训练等。学校定期检视目标及成效，透过不同途径，与家长商议有关支援服务。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 各科教师会因应需要调动和剪裁教材，中文及英文科设有校本课程，以收拔尖补底之效；全部科目均提供不同程度的调适课业，全面照顾学生学习差异，以提高学生学习成效。 |
| 家校合作及校风超连结 | www.yukyinschool.edu.hk |
| 家校合作 | 家教会定期举办各类型活动、工作坊及讲座，加强家校合作。 |
| 校风 | 校风纯朴，师生关系良好，重视全人发展，注重训辅整合，先训后辅、先管后教的原则；学校已建立关爱文化，屡获「关爱校园奖」。因此，学生对学校极具归属感，视学校为一愉快学习园地。 |
| 未来发展超连结 | www.yukyinschool.edu.hk |
| 学校发展计划 | 本校会继续积极推动课改，以提升学生两文三语水平、培养阅读风气和运用资讯科技教学为重点。此外，本校亦会提高教师教学效能，以确保学校发展质素。同时积极推行融合教育，并加强家校合作，与家长建立伙伴关系。 |
| 教师专业培训及发展 | 推动教师专业发展，包括经验分享和互相观摩等。 |
| 学校特色_其他 | 设校董会奖学金、家长教师会奖学金、校友会奖学金及云泉仙馆奖学金，奖励成绩优异、品行良好、成绩有显着进步及体艺方面表现出色之学生。本校公开比赛成绩优异，尤以书法、篮球、写作、音乐、数学及排球屡获佳绩。书法方面，本校曾七度荣获全港中英文硬笔书法比赛小学组总冠军；篮球方面曾获得香港中文大学三人篮球锦标赛全港冠军，近十届北区小学校际篮球比赛中荣获五届冠军、两届亚军、一届季军。 |