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粉岭官立小学

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学校概览

学校名称粉岭官立小学
区域北区
学校地址新界粉岭祥华邨
学校类别1官立
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话26692024
学校传真26776202
学校电邮fgpsa@edb.gov.hk
学校网址http://www.fgps.edu.hk/
校训智诚礼爱 勤奋自强
办学宗旨有教无类、因材施教，为学生提供均衡的基础教育；让学生在愉快、关爱的环境下成长，启发他们的潜能；培养学生有正面的价值观及积极的态度，从而达至全人发展、终身学习，成为良好公民；培养学生热爱祖国、放眼世界，对社会、国家有承担。
办学团体政府
学生性别男女
创校年份1984
宗教不适用
其他栏位
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法团校董会不适用
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名刘颖贤
校监_校管会主席称谓博士
校长姓名陈慧玲
校长称谓女士
学校占地面积7680
联系中学粉岭官立中学、上水官立中学
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$20"
非标准项目的核准收费"校本管理费$100"
其他收费_费用视艺材料费　(P.1-3︰$80, P.4-6︰$100)
课室数目30
礼堂数目1
操场数目2
图书馆数目1
特别室会议室、活动室、电脑室、视艺室、音乐室、英语室、教师休息室、校园电视台、STEAM活动室、中华文化室、科学园地、体感室。
其他学校设施辅导室两间。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目31
上学年教师总人数32
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率26
上学年特殊教育培训人数百分率80
上学年0至4年年资人数百分率0
上学年5至9年年资人数百分率3
上学年10年年资或以上人数百分率97
上学年小一班数2
上学年小二班数3
上学年小三班数3
上学年小四班数2
上学年小五班数3
上学年小六班数3
上学年总班数16
本学年小一班数2
本学年小二班数2
本学年小三班数3
本学年小四班数3
本学年小五班数2
本学年小六班数3
本学年总班数15
班级教学模式学校设有小班教学，照顾学生学习多样性，及为学生提供适切的支援。
全年全科测验次数_一年级2
全年全科考试次数_一年级1
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级2
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估除总结性评估（考试）外，本校更着重进展性评估。评估的形式多元化，包括教师批改学生课业和试卷、课堂观察、学生自我评估、同侪互评和家长评估等，从而达到透过评估促进学习的成效。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排小一至小三混合班，小四至小六设精英班。小四至小六精英班以学生平均成绩作甄选，其余的是混合班。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间35
一般上学时间8:05
一般上学时段上午
一般放学时间3:10
一般放学时段下午
午膳开始时间12:10
午膳结束时间1:10
午膳安排由指定供应商提供、由家长安排及学生自备。
健康校园生活学校注重学生的饮食健康，曾获衞生署嘉许为「至营学校」。设午膳委员会监察学生的饮食，亦积极参与推动健康生活的活动，如「开心果月」。
学校生活备注学校建构展示学习成果的平台，例如校园电视台、艺墟、岭艺堂、eClass、学习成果展等，让学生发挥潜能。此外，学校参加了「在校课后託管服务计划」，让有需要的学生在课后留校接受託管及学习支援。
全方位学习设有课后班及星期六学艺班，发展学生潜能，包括：足球队、田径队、乒乓球队、狮艺国术队、跆拳道组、舞蹈组、英语话剧组、合唱团、普通话及英语集诵组、中乐班、奥数组、少年警讯、公益少年团、升旗队、男女童军、STEAM小先锋、IT领袖生、步操乐队等。
学校管理超连结http://www.fgps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=724
学校管理架构成立学校管理委员会负责监管学校运作及推动学校发展。管理层包括校长、一位副校长、两位辅导员及九位行政小组主任。同时，学校亦设有不同的专责小组监察学校的运作。
法团校董会_校管会_校董会为提高学校的透明度，吸纳各方面的意见，裨能集思广益，共同提高学校的管理质素，学校管理委员会成员包括1位教育局代表、校长、2位教师代表、2位家长代表、1位社会人士及1位校友代表。
环保政策家教会每年举行回收旧校服。学校另制定用纸及节能政策，减少浪费。
学校关注事项1.　培养学生创新精神。
2.　培育学生正面价值观，让学生掌握情理兼备的思考能力和态度，使成为对社会有承担，具国家观念，知法守规的良好公民。
学习和教学策略学校透过多元化的学习活动，发展学生的思维能力，培养他们成为具创新精神的人。语文科以校本阅读课程，提升学生中、英文能力；数学、常识及电脑科推动编程教育、STEAM课程，培养学生的思维能力及综合运用能力；各科共同设计STEAM跨学科课程，培养学生综合运用能力，并发挥创意。学校定期举行共同备课、观课、评课及课业评估等，推动校本分享文化，提升教学质素。
小学教育课程更新重点的发展加强国民教育及国家安全教育；善用学时创造空间；丰富全方位学习经历；加强照顾学生的多样性；强化STEAM教育、培养学生的资讯素养；加强跨学科学习和阅读；提升评估素养。
共通能力的培养学校通过不同科目的学与教，培养学生九种共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养培养学生的抗逆力，以面对成长中的挑战；加强德育、公民及国民意识，建立正确的人生观。
全校参与照顾学生的多样性学校为新来港、跨境及有特殊教育需要的学生提供全校参与模式支援。校方会及早识别有特殊教育需要的学童，提供全面支援服务。服务包括设立课后功课辅导班、新来港学童适应班、中、英、数课后学习班、社群适应活动、加强校本言语治疗服务及个别学习计划等。
全校参与模式融合教育学校为照顾有特殊教育需要的学生，特别成立学生支援组以统筹各项校本支援政策及措施。学校还运用学习支援津贴，为学生提供适切的服务：如辅导小组、社交小组、加强校本言语治疗服务等。学校亦建立恆常的沟通机制，透过家长日、家长教师会议等渠道，与家长一起商议有关支援学生的策略。
课程剪裁及调适措施学校在部份班别推行小组教学，照顾学生的学习差异。本校亦参与教育局举办之「校本教育心理服务」，并成立专责小组，定期检视支援成效。
家校合作设有家长教师会，定期举办各类活动，让家长了解和参与学校的政策，增进沟通。设「家校共建奖励计划」，鼓励家长积极参与学校活动。
校风学校透过德育课，培育学生的优良品格及正确的价值观；推展校本辅导计划，如「粉官之星奖励」计划，提高学生的学习动机及强化学生的正面行为。学校亦透过特定的关注主题，优化班级经营活动，并鼓励学生参与校外校内的服务学习活动，教导学生如何表达自己，如何表示欣赏及关顾别人感受，为学校营造关爱校园文化。
学校发展计划1.　培养学生创新精神。
2.　培育学生正面价值观，让学生掌握情理兼备的思考能力和态度，使成为对社会有承担，具国家观念，知法守规的艮好公民。
教师专业培训及发展学校以校本教师专业发展的模式，为老师安排校本培训课程，希望藉以提升教师的专业水平。培训的项目亦以配合学校关注事项为主，发展同事的专业能力，同时也鼓励教师专业交流文化。此外，学校亦积极安排教师参与教育局及其他机构举办的各项研讨会、讲座及工作坊，让教师掌握最新的教学趋势。
学校特色_其他每级成绩首三名学生可获得家长教师会勤学奖，亦会安排学生参加姊妹学校交流活动及境外交流活动。