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香海正觉莲社佛教陈式宏学校
小一学校网:80
学校概览
| 学校名称 | 香海正觉莲社佛教陈式宏学校 |
|---|---|
| 区域 | 北区 |
| 学校地址 | 新界上水石湖墟彩园邨 |
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文 |
| 学校电话 | 26724813 |
| 学校传真 | 26685352 |
| 学校电邮 | school@bcsw.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.bcsw.edu.hk |
| 校训 | 觉正行仪 |
| 办学宗旨 | 「佛化教育,以人为本」的办学宗旨,力求学习臻于完善,让学生能建立良好的品德及高尚的情操。培养学生成为关心社会的三好公民,陶育热爱国家民族和乐于服务的素养。注重六育发展,特别灵育,透过日常生活体现佛教精神。 |
| 办学团体 | 香海正觉莲社 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1982 |
| 宗教 | 佛教 |
其他栏位
| 小一学校网 | 80 |
|---|---|
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100% |
| 校监_校管会主席姓名 | 释果德女 |
| 校监_校管会主席称谓 | 法师 |
| 校长姓名 | 方子蘅 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 学校占地面积 | 2000 |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 家长教师会费 | "$20" |
| 非标准项目的核准收费 | "特定用途收费:$395" |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 电脑室、英语室、音乐室、多元人文学习中心、STEM in PE体验馆、 STEAM探知馆。 |
| 其他学校设施 | 远程教室、静观室(心房)、心灵花园、百草园、有机农庄。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及触觉引路带。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 44 |
| 上学年教师总人数 | 51 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年学士人数百分率 | 98 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 31 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 49 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 26 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 28 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 46 |
| 上学年小一班数 | 4 |
| 上学年小二班数 | 3 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 23 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 4 |
| 本学年小三班数 | 3 |
| 本学年小四班数 | 5 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 24 |
| 班级教学模式 | 施行活动教学模式,另于小一至小六推行小班教学。 因应学生需要,中文、英文、数学设抽离式小组教学。 小一至小六设外籍英语教师课。以促进学习。 |
| 班级结构备注 | 2028年将搬迁至最新型的后千禧校舍,面积为现址的3倍;仍属80网(上水)。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 2 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 1 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 採多元化评估方式:笔试、聆听、口试、专题研习、探究活动、实作评量、态度的观察、技能演示及网上评估等。 採进展性评估及总结性评估。採多参与评估模式:教师、学生自评、互评及家长评估。 小一以进展性评估取代考试。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 依学生能力及学习需要平均分班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:10 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:25 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 11:55 |
| 午膳结束时间 | 12:50 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | . 发展活跃及健康校园,让学生在一星期内累积平均每天60分钟中等至剧烈强度的体能活动,推行健康饮食政策,参与健康饮食在校园,提高学生对健康生活的意识。 . 推展中医文化,让学生体验及感悟药食同源的养生智慧。 . 全校推展「式宏孩子应健康」的行动计划。 |
| 学校生活备注 | 设校本静观课程、班主任课、导修课、心之校园-生命教育课程、跨学科、阅读课、生涯规划课程、启梦者计划,加强对学生在学业及行为上的培育。设有各类课外活动及兴趣小组,培养学生多元智能,全面关顾学生身心灵健康。 |
| 全方位学习 | 佛青团、小菩提、幼童军、小女童军、公益少年团、合唱团、中乐班、竖琴、升旗队、小记者、游泳、榄球、排球、篮球、足球、乒乓球、健球、花式跳绳、单轮车、舞蹈、国画、粤剧、龙狮武术、园艺、陶瓷班、资优课程、静观、鼓乐团、境内境外交流活动及各科组大使等。 |
| 学校管理超连结 | https://www3.bcsw.edu.hk/zh_tw/site/view?name=%E8%A1%8C%E6%94%BF%E6%9E%B6%E6%A7%8B |
| 学校管理架构 | 行政小组统筹及监察各部门的行政工作。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 已成立法团校董会,进一步提升校本管理质素。 |
| 环保政策 | 提高教职员及学生的环保意识,推行可持续发展课程,培养对环境友善的态度及鼓励实践环保生活。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.bcsw.edu.hk |
| 学校关注事项 | 持续培育价值观素养、深化发展生涯规划素养,提升多元阅读素养。 |
| 教学规划超连结 | http://www.bcsw.edu.hk |
| 学习和教学策略 | 设多元智能课,扩阔学生视野和学习机会。透过跨学科学习及全方位学习活动,丰富学生学习经历。 一至六年级参与DreamStarter启梦者计划,配合生涯规划,从中学习企业家精神,怀着信心解决问题,迎接未来挑战。 财商教育:才德兼备理财学校计划,培育学生成为「生涯财智策划家」。 多元展示平台:展示学生作品,并收集数据,作分享及回馈。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 生命教育:赛马会乐天心澄静观校园文化行动、心之校园-生命教育体验式学习课程、慈悲为本生命教育先导计划、式宏价值观素养KOL计划、校园绿化计划。 资讯科技:推行电子学习、STEAM教育、校园电视台、远程教室/开放电脑室、网上学习平台、STEAM心灵探知馆(推行校本STEAM课程)。 阅读计划:阅读课、书迷会、主题阅读计划、阅读奖励计划、专题阅读计划、老师好书推介、同学阅读分享、阅读活动及比赛。 专题研习:以日常生活难题,改善生活为切入点,让学生应用多元的研习技巧进行研习,继而设定STEAM任务。 |
| 共通能力的培养 | 教师以互动的教学策略和多元化的教材,透过正规及非正规课程,培养学生的共通能力。此外,学校四名全职外籍老师,透过本地英文科教师和以英语为母语的英语老师的协作,配合与国际接轨的Global Trekkers(环球课程),为学生提供更佳的英语学习环境。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 「感恩」和「静观」为本校文化的支柱,同时我们更着重生命价值观素养的推展,学生以「尽心求品、尽力求学」作为学习目标,进而拥抱「我能行」的信念,成为一个存好心、说好话、做好事的「三好」孩子,协助他们建立正确人生观和培育良好品德操守,培育追求生命成长的恆毅力,为生涯规划奠下良好的基础。 |
| 学生支援超连结 | http://www.bcsw.edu.hk |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 设多元化抽离式资优课程、英语培才计划、放眼天下英语学习游踪,Global Trekkers(环球课程),以培育有超卓表现的学生。另设多元智能增值课程、多元经历跃动课程 、辅导教学计划、课后功课辅导计划、小六升中导航课程、校本言语治疗服务等,务使有特殊教育需要学生得到适切的支援。 |
| 全校参与模式融合教育 | 学生支援组成员包括校长、副校长、特殊教育需要统筹主任、校本教育心理学家、校本言语治疗师、学校社工及支援老师。本校设有辅导小组、社交训练小组、校本言语治疗服务、个别学习计划等,藉以协助学生融入校园生活。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;及举办共融校园活动。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 设增值资优课程及辅导小组,使不同能力的学生能多元发展,尽展潜能。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.bcsw.edu.hk |
| 家校合作 | 家长教师会协助推展校务、提升家校合作及加强凝聚力。设有家长大学课程,培育子女的心得,建立家长网络。家长义工队协助学校工作。 |
| 校风 | 本着佛陀教化精神,透过心灵教育为学生建立个人成长所需的价值观素养,在学生的心中播下心灵种子,以培育学生的正知正见和励志学行,致力推动感恩和静观文化。 |
| 未来发展超连结 | http://www.bcsw.edu.hk |
| 学校发展计划 | 1. 持续培育。 2. 以体验式学习模式,提升学生的家国情怀及国民身份认同。 3. 深度推动静观文化。 4. 提升多元阅读素养。 5. 提升学与教的效能。 6. 为学生建立坚实的生涯规划基础。 |
| 教师专业培训及发展 | 所有教师于三年周期内参与不少于150小时的持续专业发展活动,包括讲座、工作坊、教师专业学习团、经验分享会、同侪观课及评课、网上课程、《宪法》、《基本法》及香港国安法课程等。 |
| 学校特色_其他 | 「中银人寿小财智编程」、姊妹学校交流计划、STEM in PE计划。于比赛屡获殊荣:亚洲英文文法大赛、加拿大英文写作大赛、邓显小六学术精英大挑战、菁英盃比赛、粤港澳大湾盃数学竞赛、香港学科比赛、学校朗诵比赛、泰国国际数学竞赛、TOFEL Junior Standard Test、香港国际数学竞赛、运算思维挑战赛、中文八达通及英文八宝箱等。 |