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沙头角中心小学

小一学校网：83

学校概览

学校名称	沙头角中心小学
区域	北区
学校地址	新界沙头角沙头角墟
学校类别1	资助
学校类别2	全日
教学语言	中文
学校电话	26749080
学校传真	26592055
学校电邮	office@stkcps.edu.hk
学校网址	http://www.stkcps.edu.hk
校训	友、爱、忠、信
办学宗旨	我们坚守「以生为本」的教育理念，致力启发每位孩子的多元智能，培养他们终身自主学习、积极探索、深度反思、创新思维及灵活应变的能力。透过建立稳固的自尊、自信和自律基础，装备学生从容面对未来生活与挑战，并鼓励他们贡献己力，为社会、国家以至全球福祉作出有意义的贡献。
办学团体	沙头角中心小学有限公司
学生性别	男女
创校年份	1988
宗教	不适用

其他栏位

小一学校网	83
法团校董会	已成立
校监_校管会主席姓名	李冠洪
校监_校管会主席称谓	校监 M.H.
校长姓名	林锦鸿
校长称谓	先生
学校占地面积	3500
校车	有
保姆车	有
家长教师会	有
旧生会_校友会	有
家长教师会费	"$50"
课室数目	12
礼堂数目	1
操场数目	3
图书馆数目	1
特别室	赛马会运算思维创意天地、STEAM创科艺室英语室、AI机械人教室、科学室、陶艺工作室,　媒体创作室、多元体感训练中心、环保树屋、智慧猫舍、英语室、国安教育资源室等。
其他学校设施	其他学校设施包括AI跑道、礼物屋、沙小艺术廊、天台可再生能源发电设备等。
支援有特殊教育需要学生的设施	斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜枱。
上学年核准编制教师职位数目	16
上学年教师总人数	21
上学年已接受师资培训人数百分率	100
上学年学士人数百分率	100
上学年硕士_博士或以上人数百分率	52
上学年特殊教育培训人数百分率	80
上学年0至4年年资人数百分率	0
上学年5至9年年资人数百分率	50
上学年10年年资或以上人数百分率	50
上学年小一班数	1
上学年小二班数	1
上学年小三班数	1
上学年小四班数	1
上学年小五班数	1
上学年小六班数	1
上学年总班数	6
本学年小一班数	1
本学年小二班数	1
本学年小三班数	1
本学年小四班数	1
本学年小五班数	1
本学年小六班数	1
本学年总班数	6
班级教学模式	本校教学以「多元、创新、汇沙、崭露」为核心理念，发展校本课程并将英语融入术科教学，拓展学习视野。我们鼓励学生创意表达和解难，透过小组互动让不同特质学生相互启发，并以分层提问引导深度思考。温馨课室氛围促进正向师生互动，创造愉快高效的学习环境。
班级结构备注	本校重视培养学生两文三语能力，初小设计五节外籍教师英语课，营造沉浸式学习环境，术科以英文辅助教学。课后另有专职外籍教师提供深化训练，强化学生英语沟通自信。课后活动包括乐器训练、艺术创作、体育项目及STEAM课程近40多项。
全年全科测验次数_一年级	0
全年全科考试次数_一年级	0
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试	有
全年全科测验次数_二至六年级	0
全年全科考试次数_二至六年级	0
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见	有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
多元学习评估	P.1-P.3採用进展性评估模式，取代传统纸本总结性评估，有效检视学习进度并减轻考试压力。每学段提供学习进程册展示学生成果。 P.4-P.6配合升中需要，结合纸本考试与实作评估，全面反映学生能力，提供更全面的成绩评核。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息	有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课	有
分班安排	五至六年级中、英、数三主科实施能力分组教学，让拔尖生获得深度挑战，同时确保其他学生在原班获得适切的基础能力培训，照顾不同学习需要。
每周上学日数	5
每日一般上课节数	9
每节一般时间	35
一般上学时间	8:30
一般上学时段	上午
一般放学时间	4:30
一般放学时段	下午
午膳开始时间	12:55
午膳结束时间	1:50
午膳安排	由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活	学校全面关顾学生身心健康，尤重精神健康发展。透过多元活动包括体育、生命教育、性教育及禁毒教育，培育正确价值观及生活技能。营造安全关爱环境，助学生茁壮成长，成为健康社会栋樑。
学校生活备注	学校每日安排八节常规课程及一节教师导修课，课堂结束于15:35后，随即提供45-75分钟多元学习时段，让学生参与专项训练或接受功课辅导。星期六开设兴趣小组、专项培训及户外学习活动，培养学生善用闲暇的习惯。平日更透过全校性活动、户外考察及网上学习平台等多元化体验，有效拓阔学生视野。
全方位学习	我们致力提供丰富多元的学习体验，每月为各级学生精心安排校外考察，有效拓展视野及知识领域。本学生远赴中国内地、新加坡、韩国、澳洲及美国，参与不同领域的国际交流，培养全球视野。
学校管理超连结	https://www.stkcps.edu.hk
学校管理架构	本校实施校本管理模式，由校长领导资深教师组成三大核心委员会—「学校发展委员会」、「学与教发展委员会」及「校风及学生培育委员会」，共同构成学校领导核心，有效统筹及推动各行政组别的专业工作，确保学校持续优化发展。
法团校董会_校管会_校董会	我们的法团校董会汇聚办学团体代表、校长、专业教师、家长、校友及独立人士的多元视野，共同组成学校最高管治架构，致力依循学校办学宗旨，引领校园发展，为学生提供全面优质的教育体验。
环保政策	本校致力建构绿色校园，培育环保公民。我们推动环保教育的策略：融合STEAM与环保，鼓励学生设计创新环保方案；实施减废计划、分类回收及绿色採购；举办生态考察、植树及环保服务；建设校园绿化空间；发展跨学科环保课程，培养学生环境批判思考能力。
学校关注事项超连结	https://www.stkcps.edu.hk
学校关注事项	1.　照顾个别差异，提升学与教的质素。　2.　发展正向教育，培养学生正面价值观。　3.　优化教师团队的专业能力。
教学规划超连结	https://www.youtube.com/channel/UCrDcPNNwUMhU_SLbjeqQF2A/videos
学习和教学策略	多元・创新・汇沙・崭露・关爱校园・愉快学习多元：校本课程涵盖英语布偶、机械人、陶艺和体感训练等多元项目，以英语辅助专科教学，透过丰富活动拓展视野，促进学生全人发展。创新：打造STEAM教育平台，激发创意思维、培养探究精神。我们鼓励学生「敢创更敢错」，在尝试与反思中建立自信，养成终身学习能力。汇沙：如同沙粒汇聚成塔，我们深信每位沙中小学生皆具独特闪光点。透过协作学习，集结个人才华，共同创造改变未来的新力量。崭露：在沙头角中心小学这个充满关爱的成长摇篮，孩子们展现潜能、建立自信，为未来人生奠定稳健根基。
小学教育课程更新重点的发展	我校秉持「启发潜能教育」理念，打造优质学习环境。课程设计紧贴《小学教育课程指引》的核心素养与价值观教育，积极回应常识科分拆为科学科和人文科的课改趋势。科学科以机械人教育为支柱，发展STEAM课程；语文方面，校本英语布偶剧提升表达能力及文化理解；跨学科学习培养学生创造力、协作及解难能力。我们重视跨课程阅读，建立自主学习基础，融入国家安全及健康生活教育，培育正面价值观。校园文化尊重学生多样性，实施差异化教学，让每位学生在正能量环境中发挥潜能，成为具国家观念、国际视野及终身学习能力的新一代。
共通能力的培养	我校以「思讨享」互动教学为核心，促进课堂深度参与及思考。透过系统性多元学习，包括实境户外学习、创新电子教学、专项技能训练、跨学科活动及探究式专题研习，学生在具体学习经历中渐进发展批判思考、创意解难、协作沟通及资讯处理等共通能力，建立面向未来的核心素养。
正确价值观_态度和行为的培养	我们致力引导学生建立感恩惜福的心态、责任承担的品格、自他关爱的情怀、面对挑战的勇气、乐于服务的精神、爱国守法的意识及开放包容的世界观。学生在多元学习情境中内化这些价值，形成健全人格和积极正向的生活态度，为社会培育优秀公民。
学生支援超连结	https://www.stkcps.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性	教师团队运用科技带领多元学习活动，让不同能力学生有发挥机会。学校提供阶梯式课业、电子学习、课程调适、小组教学及校本专业支援服务，全面照顾学习需要。能力较佳学生会参与拔尖培训及校外比赛，发展潜能。同时鼓励以长带幼，培养同侪互助精神，并将关爱文化推展至社会层面。
全校参与模式融合教育	特殊教育需要统筹主任系统化跟进学生个别需求。学生支援组专注照顾学习差异，整合多元资源（包括电子学习平台），确保学生在课堂及小组活动中获得适切支援。学校根据专业评估结果，为学生提供个人化学习调适及个别学习计划。同时透过丰富的亲子活动，强化家校合作，全方位支援学生的成长需要，营造共融学习环境。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。提供非华语学生专属课后辅导及家课调适服务。
课程剪裁及调适措施	本校提供多元校本课程，创造愉快学习环境，助学生发掘潜能全面发展。英语布偶剧(BYOP)透过布偶操控与剧本创作，增强英语表达；STEAM教育如机械人课程培养动手能力和创意；陶艺提升艺术素养；体感训练促进身心协调。透过探究实践，培养学生创新精神，自信迎接未来挑战！
家校合作及校风超连结	https://www.stkcps.edu.hk
家校合作	学校透过多元渠道与家长及社区保持紧密联系，包括官方网页、微信班群组、电子通告系统及社交媒体平台，确保资讯快速流通并鼓励家长参与校园活动。我们重视家长的伙伴角色，定期举办家长会议、家长学堂及各类家校活动，深化对学校教育理念的共识。家长义工队伍积极支援学校运作，提供课堂协助及活动支援。这种紧密的家校合作模式促进学生全人发展，建立互信互重的教育伙伴关系。
校风	本校以训辅合一为本，将校训及核心价值融入校园生活。透过生命教育课程、成长课及小组培训，关顾学生各阶段需要。设立多元服务平台，如学生服务小组、朋辈计划及社区义工，培养互助互爱精神。体验式学习建立关爱文化，发展正向思维。我们鼓励学生认识自我，追求目标，回馈社会。
未来发展超连结	http://www.stkcps.edu.hk
学校发展计划	1.　持续优化校本课程：英语布偶(BYOP)、机械人教育、陶艺及体感训练等多元化项目。 2.　关注学生全人发展：重视身心健康和品格教育，以「Study Locally, Think Globally」理念为本，提供多元化的学习经历，培养学生成为具国际视野的优秀公民。 3.　改善校园设施与资源：提升学生安全及舒适度，结合绿色校园理念推动可持续发展教育，提升学生应用数码科技及人工智能的能力。
教师专业培训及发展	学校积极推动教师专业发展，参与多元校外支援项目。英文科参与中大小班教学支援计划；课程组推行启发潜能教育，发掘学生才能；学生支援组实施中文分层支援教学，照顾学习差异；中文科参与「看动画．读名篇．识古文」计划，提升古文教学；常识科加入科学教育领航计划，强化探究教学。透过专业协作，教师持续成长，为学生创造优质学习体验。
学校特色_其他	沙头角中心小学致力打造多元和创新的学习环境，推行STEAM教育，让学生从机械人课程及科技活动中培养创意思维与解难能力。此外，学校鼓励学生参与校外学习，例如天文观测、环保艺术创作及各类学术比赛，以拓阔视野和提升综合素养。我们重视关爱文化，营造互助共融的校园氛围，让学生建立自信，勇于挑战新事物。学校亦与家长及社区紧密合作，共同创造愉快而充满启发的学习旅程。