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上水宣道小学

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学校概览

学校名称上水宣道小学
区域北区
学校地址新界粉岭联和墟和睦路2号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文（包括：普通话）
学校电话26702257
学校传真26685357
学校电邮apsmail@apsss.edu.hk
学校网址https://www.apsss.edu.hk/rIndex
校训敬畏耶和华是智慧的开端，认识至圣者便是聪明。箴九10
办学宗旨本校以基督教信仰为办学的基础及原则，提供优质教育，注重学生灵、德、智、体、群、美六育均衡发展，贯彻基督教全人教育的精神，使学生爱神爱人，品格端正，学识丰富，成为社会栋樑。
办学团体香港九龙塘基督教
中华宣道会
学生性别男女
创校年份1961
宗教基督教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率53%
校监_校管会主席姓名蔡健聪
校监_校管会主席称谓先生
校长姓名区咏恩
校长称谓女士
学校占地面积3932
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$30"
非标准项目的核准收费"$470（饮水器设备保养、防疫设备购置、学生用电子平台维护）"
课室数目18
礼堂数目1
操场数目1
图书馆数目1
特别室电脑室、音乐室、科技探究室、视觉艺术室、语文室、辅导活动室、舞蹈室。
其他学校设施另设多元化活动室、心灵花园、学生跑道、小组教学室、家长资源中心、接见室。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目37
上学年教师总人数39
上学年已接受师资培训人数百分率97
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率36
上学年特殊教育培训人数百分率67
上学年0至4年年资人数百分率8
上学年5至9年年资人数百分率20
上学年10年年资或以上人数百分率72
上学年小一班数3
上学年小二班数3
上学年小三班数3
上学年小四班数3
上学年小五班数3
上学年小六班数3
上学年总班数18
本学年小一班数3
本学年小二班数3
本学年小三班数3
本学年小四班数3
本学年小五班数3
本学年小六班数3
本学年总班数18
班级教学模式一至五年级推行小班教学。各级按学生需要设中文科、英文科及数学科辅导小组，另于个别级别及科目按需要设立抽离式小组教学，并採「全校参与」模式为有特殊学习需要学生作课后加强辅导。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级0
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估採用多元化评估，包括学生自评、同学互评和家长回馈等多元化评估策略。
中英数设进展性评估，监察学生的学习进度，调整教学进度，促进学与教效能。　
二年级全年总结性评估及考试分别各一次及三至六年级全年两次考试。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排小五至小六按能力分班，加强照顾学习差异。　
分班安排会每年按学生需要作出调整。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间35
一般上学时间8:10
一般上学时段上午
一般放学时间3:30
一般放学时段下午
午膳开始时间12:40
午膳结束时间1:10
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活参与「至营学校认证计划」，推动校园健康饮食。　
推广「健康饮食及多吃水果」，让学生建立健康生活及饮食的习惯。
促进学生身心社灵健康，建立积极的人生态度。
全方位学习本校重视全人发展，设联课活动、专题学习周、全方位学习月、户外学习及服务学习等等。学生亦能透过参与课余活动，发展多元化的潜能，启发兴趣、善用余暇。同学们积极参与校外比赛，屡获佳绩。
学校管理超连结https://www.apsss.edu.hk/rIndex
学校管理架构学校设立行政组、学校发展组和多个科目及功能小组，在法团校董会领导下推动学校发展。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会成员包括办学团体代表、校长、教师、家长、校友及独立人士。
环保政策为建立学生环保的习惯，本校已制订校本环保指引，并举办多项活动，包括：废纸及锂电池回收、「香港无冷气夜」、「地球一小时」熄灯活动、「环保新年吊饰比赛」等。另外亦设有「宣小农夫」服务团队，培养学生爱护植物、绿化校园的态度。
学校关注事项超连结https://www.apsss.edu.hk/rIndex
学校关注事项持守正面价值观•活出健康人生。
促进探究学习•提昇沟通互动素养。
教学规划超连结https://www.apsss.edu.hk/rIndex
学习和教学策略各科订定学习策略阶梯，教授学习策略如摘录笔记、脑图、六何法、奔驰法、思维13式等。部分课题配合课前预习任务，提昇学生自学能力。中文科及英文科订定级本训练焦点，促进学生多读多听多说，增加学生应用机会。数学及常识科以慎思明辨、创造力及解决问题能力为课堂教学设计及课业的要素，进行探究式学习。　　
教师按学生的学习特点，选择最合适的教学策略，如多感官教学、戏剧教学等，并辅以小班教学策略，照顾学习差异。
小学教育课程更新重点的发展透过恆常课堂、生命教育、国民及国家安全教育活动、德育早会等，培养学生正确价值观。学生可于导修时段完成部分家课，并参与课外活动，促进身心发展。学校提供多元全方位学习经历，如户外参观、服务学习及交流团，推动全人发展。跨学科活动如专题研习周、森林课程，提升学生综合素养与跨学科思维。结合跨课程阅读，培养阅读与自主学习能力。另设STEAM活动，强化学生探究、设计及创新能力。
共通能力的培养按各科的特色发展不同的共通能力，并透过课堂活动，培养学生的沟通、协作能力、慎思明辨能力及高层次思维能力。
正确价值观_态度和行为的培养透过宗教、德育及公民教育，培养学生坚毅、尊重他人、责任感、国民身份认同、承担精神、诚信、仁爱、守法、同理心、勤劳团结和孝亲　的价值观和态度，以及提昇学生的抗逆力，从而建立积极及健康人生。　
学校重视培育学生独立思考及自主学习的能力，能作出客观分析和合理的判断，并付诸实践，以面对未来生活上的挑战。
学生支援超连结https://www.apsss.edu.hk/rIndex
全校参与照顾学生的多样性本校积极发展各类资优学习活动，提昇和培育学生不同的潜能；为成绩稍逊的学生　
提供功课辅导班；为有特殊教育需要的学生提供识字班、阅读技巧班、写作技巧班、社交技巧及专注力训练班等。
全校参与模式融合教育1.　学生支援组成员为校本教育心理学家、学校社工、训辅主任、特殊教育需要统筹主任及特殊教育需要支援教师等。　
2.　增聘教学助理与全校教师以「全校参与」模式照顾个别差异。　
3.　提供小组／个别校本言语治疗／训练。　
4.　提供学习、家课和测考调适。　
5.　提供家长教育讲座及培训班。
课程剪裁及调适措施课堂教学渗入资优教育元素、增强外间支援、制订校本加速学习／评估机制。另设功课及评估调适，协助有特殊学习需要之学生。
家校合作及校风超连结https://www.apsss.edu.hk/rIndex
家校合作举办家长学堂、亲子学堂、亲子历奇、亲子旅行、义卖活动、敬师活动、颂亲恩等活动，并组织家长义工团队，协助中华文化日、运动会、阅读日等学校活动，发挥家校合作精神，促进亲子和师生关系，提昇家长和学生对学校的归属感。
校风教师及学生辅助人员为有教育理想的基督徒，关怀学生，建立关顾和互助互爱的校园。藉有系统的生命教育课程，让学生能认识、欣赏和尊重生命的价值。学校亦提供一个公正、和谐及关爱的学习氛围，鼓励学生身体力行，营造有利培育正面价值观和态度的学习及生活环境，共同努力推动优良校风。
未来发展超连结https://www.apsss.edu.hk/rIndex
学校发展计划学生成长目标：
1.　建立学生个人健康生活模式　2.　建立学生和谐的人际关系　3.　培养学生成为良好公民
学业卓越目标：
1.　提昇学生关键学习能力　2.　强化学生综合不同学习领域知识和技能的能力　3.　加强教师团队专业能量
教师专业培训及发展教师透过教学研究，以提昇教学质素。　
设共同备课及同侪观课时间。邀请教育局校本支援组及中大QSIP提供校本支援服务，教师积极参与种籽计划、学习社群及报读教育局举办的讲座或工作坊。校内举行多项工作坊，如语文教学策略、探究学习、跨范畴学习、科学实验等，提昇教师专业能量。
学校特色_其他设多项奖学金，推动学生积极学习及参与校外比赛，争取卓越表现。
设「自学跃腾奖励计划」以电子化记录及多元化奖励，推动学生在灵德智体群艺等各范畴跃进腾飞。
举办交流计划及游学团，扩阔学生视野。