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香海正觉莲社佛教正觉莲社学校

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学校概览

学校名称香海正觉莲社佛教正觉莲社学校
区域北区
学校地址新界粉岭一鸣路12号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话26754411
学校传真26754066
学校电邮school@bcklas.edu.hk
学校网址http://www.bcklas.edu.hk
校训觉正行仪
办学宗旨以佛化教育为本，注重学生品学兼修，德、智、体、群、美、灵六育并重，且培养学生「诸恶莫作，众善奉行」之慈悲精神，建立正确之人生观，乐善好施，将来成为服务社群的好公民。
办学团体香海正觉莲社
学生性别男女
创校年份1962
宗教佛教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率80%
校监_校管会主席姓名释果德女
校监_校管会主席称谓法师
校长姓名陈丽嫦
校长称谓女士
学校占地面积5000
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$20"
非标准项目的核准收费"$300"
课室数目28
礼堂数目1
操场数目2
图书馆数目1
特别室STEM科技室、活动室、电脑室、英语阅读室、音乐室、校园电视台、明心阁、康乐室、辅导教学室。
其他学校设施篮球场、教学资源室、学生辅导室、教育服务室、接见室、会议室等。全校无线上网。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目54
上学年教师总人数60
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率44
上学年特殊教育培训人数百分率53
上学年0至4年年资人数百分率4
上学年5至9年年资人数百分率30
上学年10年年资或以上人数百分率66
上学年小一班数5
上学年小二班数4
上学年小三班数5
上学年小四班数5
上学年小五班数5
上学年小六班数4
上学年总班数28
本学年小一班数4
本学年小二班数5
本学年小三班数4
本学年小四班数5
本学年小五班数5
本学年小六班数5
本学年总班数28
班级教学模式小班教学，并为有需要学生安排抽离教学、协作教学或加强辅导教学。四至六年级开设资优班、拔尖班、精进班及提升班。另除一年级外，各级均开设中、英、数辅导班。
班级结构备注一年级设双班主任制
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估除了全年三次总结性评估外，透过多元化评估模式建立校本专业评估，以评促学。
1.　持续课堂评估（小组讨论、分享汇报等）。
2.　单元式进展性评估（网上评估、生活技能评估）；一年级上学期不设总结性评估。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排小四至小六按学业成绩编班。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间35
一般上学时间8:15
一般上学时段上午
一般放学时间3:25
一般放学时段下午
午膳开始时间12:35
午膳结束时间1:35
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活体适能计划、小息活力广场、校园护嵴操、开心水果日、五学并举之武艺校园计划、AI运动驿站、活力广场、AI耐力跑、精神健康加油站。
学校生活备注每天设有晨光心灵时间（静观）、护嵴操及生命豆子操、早读课。放学前35分钟做功课时间。配合课程设户外学习日、STREAM DAY、中华文化日、
全方位活动日、教育营、内地交流、境外游学、课程统整周。设三位外籍老师推行英文科校本课程。
全方位学习资优解难培训、数学急转弯、资优数学思维培训、STREAM学会、剑桥英语、英语拼音、科学资优培训、视艺学会、Lego班、AR智能建筑设计、非洲鼓、手钟、朗诵、戏剧、书法、羽毛球、乒乓球、足球、壁球、篮球、榄球、游泳、跆拳道、升旗队、醒狮、武术、童军。
学校管理超连结http://www.bcklas.edu.hk
学校管理架构法团校董会管理学校，学校行政组及课后发展组就学校的规划发展和运作，共同讨论、决策和执行，并透过自评机制自我完善。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会于2007年6月成立，现由办学团体成员、校长、教师、家长、校友及校外独立人士共16位不同界别的持份者组成。
环保政策环保组订定及执行学校环保政策、监察校园环保设施、推行环保教育活动、参与环保奖励计划及推动学生实践环保生活。
学校关注事项超连结http://www.bcklas.edu.hk
学校关注事项1.　培养学生成为积极、有自信的学习者，以提升其学习兴趣、自我概念及成就感。
2.　培养学生正面素质，成为身心健康的正觉人。
教学规划超连结http://www.bcklas.edu.hk
学习和教学策略学校以学生为中心，灵活地运用课时及学时，创造空间以促进学生均衡发展及启发潜能。各科重视课前预习及课后延伸，积极培养学生的自学能力及态度。课堂内致力推动思维训练创意教育5C+、适异性学习、探究式学习及照顾不同学生的需要。让学生从生活经验出发，从实践中体验学习的乐趣，以达致全人发展。
小学教育课程更新重点的发展1.　推广MVPA60，运用AI设施，建立学生恆常运动的习惯。
2.　强化STREAM教育及校本科学课程，融入AI元素，培养阅读习惯及学生媒体和资讯素养。
3.　灵活运用课时及学时，丰富全方位学习经历，促进全人发展。
4.　加强照顾学生的多样性，按学生学习需要，制订支援计划。
5.　善用评估数据优化教学设计，提升评估素养，促进学与教效能。
共通能力的培养透过STREAM教育、创意教育5C+、课程统整活动、全方位学习活动、多元活动课、科技与编程课、境外游学团等，培养学生的共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养以「孝亲、同理心、守法、勤劳」为主线，把校训、中华文化及十二个首要价值观整合。透过价值教育课，以及成长「机」地计划、EDX奖励计划及「健康小领袖」培训计划，让学生成为具备同理心及正向人际关系的人。
学生支援超连结http://www.bcklas.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性小一适应措施、小一及早识别计划、各级加强辅导教学小组、课后功辅班、读写小组、快乐学习、情绪管理及专注小组、言语治疗、成长的天空等。
全校参与模式融合教育学生支援组制订有效照顾学习多样性措施，如：教学及评估调适、课后加强辅导小组、入班协教、读写训练、专注力、社交及情绪小组、校本言语治疗服务、个别学习计划等。参加「全校参与分层支援有自闭症的学生」计划照顾自闭症儿童。校本教育心理学家及学生辅导教师紧密合作，与家长及教师共同会议，寻求共识，帮助学生学习。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。
课程剪裁及调适措施1.　推行校本资优教育计划，提供资优课程；　
2.　按学生不同能力进行课程及功课调适；　
3.　设教师共同备课会议，按学生能力强弱进行课程调适，以照顾学生的多样性。
家校合作及校风超连结http://www.bcklas.edu.hk./pta/
家校合作1.　设家长观课、分级家长会、全校家长日、阳光电话和家书及透过家长教育电子学习平台等加强家校沟通；
2.　与家教会合办活动（包括兴趣班、讲座及工作坊等）及家长义工、家长学堂等加强家校联系；
3.　藉学校刊物、网页、facebook和IG等社交媒体使家长更了解学校。
校风校风淳朴，训辅合一，学生自律互爱、敬师守规、有礼爱校、师生融洽。校园洋溢关爱和谐文化，更荣获关爱校园奖。
未来发展超连结http://www.bcklas.edu.hk
学校发展计划1.　积极开展运用AI进行自主学习；
2.　持续推行低年级综合课、价值教育、资优教育、创意教育5C+、STREAM教育、科学及人文教育；
3.　推行以主题为本的课程统整周；
4.　推行幼小衔接及升中衔接课程；
5.　各科参与教育局及大学的专业发展计划。
教师专业培训及发展按T标准+的要求、学校发展方向、科组发展需要及教师个人专业发展多个层面推动。学校除参与教育局及大专院校的专业教学支援计划外，会因应每年的关注事项，组织相关的培训活动，并定期举行备课、观课、评课及教学分享会，以促进教学交流文化。此外，教师积极参与持续专业进修课程及教师启导计划，以紧贴教育趋势，提升教与学专业。
学校特色_其他设觉光长老纪念奖学金、佛教正觉莲社学校奖学金、何德心居士飞跃进步奖学金、正觉人终极大奖。