学校快速搜寻

博爱医院陈国威小学

小一学校网：95

学校概览

学校名称博爱医院陈国威小学
区域西贡区
学校地址新界将军澳尚德邨
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话21785700
学校传真21785775
学校电邮info@pohckwps.edu.hk
学校网址http://www.pohckwps.edu.hk
校训博文爱德
办学宗旨以「博文爱德」为校训，培育「博爱」精神；支持专业领导及教学，营造优良学习氛围，与持份者共建尚学社群；促进学生全人发展，建立高尚品格及正面价值观，终身学习，追求卓越；培养学生成为才德兼备、独立思考、善于沟通、具国际视野、重视文化承传、关爱社会及国家、具领导能力的人才。
办学团体博爱医院
学生性别男女
创校年份1998
宗教不适用
其他栏位
小一学校网95
法团校董会已成立
校监_校管会主席姓名冼敏英
校监_校管会主席称谓女士
校长姓名韦淑贞
校长称谓校长
学校占地面积6000
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$20"
课室数目30
礼堂数目1
操场数目3
图书馆数目1
特别室本校设16间特别室，包括英语学习室、STEM LAB、多媒体及创科中心、
模拟飞行驾驶仓及高尔夫球场等。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机、畅通易达洗手间、畅通易达的公共询问或服务柜枱及视像火警警报系统。
上学年核准编制教师职位数目27
上学年教师总人数32
上学年已接受师资培训人数百分率84
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率25
上学年特殊教育培训人数百分率73
上学年0至4年年资人数百分率28
上学年5至9年年资人数百分率25
上学年10年年资或以上人数百分率47
上学年小一班数2
上学年小二班数2
上学年小三班数2
上学年小四班数2
上学年小五班数3
上学年小六班数2
上学年总班数13
本学年小一班数2
本学年小二班数2
本学年小三班数2
本学年小四班数2
本学年小五班数2
本学年小六班数3
本学年总班数13
班级教学模式以合作学习为本，透过异质小组中与同侪共同学习，鼓励学生彼此互相支援，扩展思考和期望以引导更高层次的认知，刺激学生多元化的发展。
班级结构备注全校已推行小班教学，每班人数少于25人，有利老师照顾学生的个别学习差异。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级1
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估全年各科设三次总结性纸笔评估，小一于第一及第二学段不设考试，而是以学习历程档案记录学生学习表现。各科全年均进行进展性评估，透过多元化评估（包括专题研习、口头报告、实作评估、纸笔评估、说话评估、课堂表现、自评、互评及家长评估等形式）检视学习进度及表现。此外，各科会为学生提供学习态度评估报告，给予具体回馈，以实践促进学习的评估。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排我们相信每一个孩子都各有潜能，鼓励孩子互助互爱、合作学习、互相尊重、互相欣赏，一至六年级均按能力平均分班，不设精英班。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间35
一般上学时间8:10
一般上学时段上午
一般放学时间3:30
一般放学时段下午
午膳开始时间1:05
午膳结束时间2:10
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活1.　每天设早操时段；
2.　SportACT奖励计划及体适能计划；
3.　推动校园健康饮食文化，培养学生的良好饮食习惯。
4.　每天小息及午息时间共60分钟，并设不同的多元活动供学生参加放松休息。
学校生活备注1.　每天设早读及午间阅读时段，培养学生的阅读习惯。
2.　午息活动：康体活动、午间小实验、ENGLISH PEGLAND、学科活动
等。
全方位学习1.以经历为本的理念，时间表安排上午上课，下午进行多元化学生活动（包括启发潜能课、语文及阅读活动课等）。2.举办全方位学习日及不同学科参观活动，增加学生学习经历，拓阔视野。3.为小四至六学生举办国内及外国交流活动，拓阔视野。4.设有三十多项课外活动。
学校管理超连结http://www.pohckwps.edu.hk
学校管理架构法团校董会/校监/校长。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会已于二零零六年成立。
环保政策透过德育及公民教育课程，教授环保知识；设分类回收设施，安排环保活动。
学校关注事项超连结http://www.pohckwps.edu.hk
学校关注事项2024-27年度学校发展主题：乐学乐思万里行；自信自强博爱人。　　
1.　持续深化自学，提升学习自信及效能。
2.　深化价值观教育，培养「博爱人」良好素质。
教学规划超连结http://www.pohckwps.edu.hk
学习和教学策略1.　推行合作学习模式，加强照顾学生的个别差异。
2.　推行电子学习模式，促进学生的自学能力。
3.　小一中、英、数推行双科任政策，透过协作及小组方式加强对学生的照顾。
4.　中文科：小一至小六设粤教中及普教中班别供家长选择。
5.　英文科：採用大图书教学法，透过有趣故事、活泼的语文学习活动，让学生能在轻松愉快的环境下学习；聘请了3位外藉老师，营造更优质的英文语境。初小推行校本
PIE国际英文课程，把IB课程的教学策略融入英文课程中，加强学生英语应用及自主学习的能力。
6.　数学及常识科推行探究式学习模式。
小学教育课程更新重点的发展1.　按「香港国家安全教育课程框架」于各科落实有关《国家安全教育》八大范畴的内容。
2.　于时间表内每周均设有STEAM课及资讯科技课，让学生有系统学习STEAM教育及编程教育。
3.　设跨学科主题学习及阅读活动，以多元学习体验培养学生共通能力。
4.　时间表内设早读课，培养学生良好阅读习惯。
共通能力的培养以经历为本及能力导向为课程发展方向，让学生在学习过程中培养协作、沟通、创意、明辨思考、解难、自省等共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养1.　每周举行升旗礼及国旗下讲话，加强国民身份认同。　2.　推行「我的行动承诺加强版」计划，优化德育及资讯素养课程，培养正确价值观。　3.　服务学习：建立同理心，学习感恩惜福。　4.　一人一职计划：建立自信、合作、勇气及承担。　5.　校本辅导奖励计划。　6.　大型表演活动：发挥所长，建立自信及认同。
学生支援超连结http://www.pohckwps.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性我们重视学生的多样性，推行分层支援模式，以照顾学生不同的学习需要。我们提供多元化的支援小组辅导，包括中英读写训练、专注力、情绪社交等，协助学生更有效地学习，建立人际关系及参与群体生活。
全校参与模式融合教育学生支援组成员包括特殊教育需要统筹主任、支援老师、学生辅导人员、校本教育心理学家、校本言语治疗师、小班老师等，负责策划及推行支援有学习困难学生的相关措施。
服务：校本教育心理服务；聘请校本言语治疗师；学生辅导员和教学助理支援；全校参与分层支援有自闭症的学生计划；赛马会喜跃悦动计划；医教社同心协作计划；听障学生增强支援服务。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。
课程剪裁及调适措施我们通过共同备课和课堂研究，为有需要的学生设计调适及增润课程，以确保他们能够跟上课程进度，发挥自己的潜力。
家校合作及校风超连结http://www.pohckwps.edu.hk
家校合作1.　透过家长日、阳光电话、家长讲座及座谈会等加强家校沟通；
2.　家长观课活动；　　　3.　亲子活动，如家校一日游、体育竞技日等；
4.　已成立家教会及义工队，让家长参与校政事务。
校风帮助学生养成博学于文，爱人以德的良好品格；建立环保节俭的生活态度，戒除浪费享乐之风；教导学生学会感恩惜福，尊敬长辈，爱护弱小；设立强带弱，长扶幼的机制，加强朋辈互助；加强家校合作。
未来发展超连结http://www.pohckwps.edu.hk
学校发展计划1.　优化学与教，以能力导向为课程发展方向，致力培育学生掌握各种共通能力，成为有自信、善于沟通、勇于承担及乐于学习的好公民，为终身学习奠定稳固的根基。
2.　通过不同学习经历，加强学生的正向思维，懂得关爱、珍惜、感恩及承担。
3.　在教学中适切地加入电子学习元素，以提升学习兴趣及效能。
4.　发展STEAM及编程课程，提升学生的探究、逻辑思维及解难能力。
教师专业培训及发展定期进行教师培训，鼓励教师参与校外进修。
学校特色_其他设有奖学金奖励学业表现优异的学生，每年都推荐有潜质的学生参加校际比赛。每年全方位学习，学生可跨境前往亚洲及国内交流。