学校快速搜寻

港澳信义会明道小学

小一学校网：95

学校概览

学校名称港澳信义会明道小学
区域西贡区
学校地址新界将军澳彩明苑彩明街七号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话31294294
学校传真31294194
学校电邮mtps@hkmlc-mtps.edu.hk
学校网址http://www.hkmlc-mtps.edu.hk
校训身心齐共长
信爱并同增
办学宗旨以基督精神致力提供优质教育，培养学生德、智、体、群、美及灵育的均衡发展，使学生迈向积极人生。
办学团体港澳信义会有限公司
学生性别男女
创校年份1992
宗教基督教
其他栏位
小一学校网95
法团校董会已成立
校监_校管会主席姓名杨文玉
校监_校管会主席称谓女士
校长姓名陈文芳
校长称谓女士
学校占地面积12000
联系中学港澳信义会慕德中学
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$40"
非标准项目的核准收费"$300"
课室数目30
礼堂数目1
操场数目4
图书馆数目1
特别室音乐室、常识室、学生活动中心、小型运动场、电脑室、STEAM Room、
校园电视台、英文室、视艺室、游戏辅导室、家长资源中心、言语治疗室、共飞空间。
其他学校设施篮球场、艺赏号。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机。
上学年核准编制教师职位数目56
上学年教师总人数56
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率39
上学年特殊教育培训人数百分率67
上学年0至4年年资人数百分率48
上学年5至9年年资人数百分率11
上学年10年年资或以上人数百分率41
上学年小一班数5
上学年小二班数5
上学年小三班数5
上学年小四班数5
上学年小五班数5
上学年小六班数5
上学年总班数30
本学年小一班数5
本学年小二班数5
本学年小三班数5
本学年小四班数5
本学年小五班数5
本学年小六班数5
本学年总班数30
班级教学模式按学生学习能力分班及分组学习，并设全校奖励计划来鼓励学生力求进步。本校已推行小班教学（小一至小六），并以合作学习模式上课。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级1
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见无
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估透过多元化的学习活动及专题研习，让学生了解自己的强弱项，向自我挑战。
中、英、数各科设进展性评估（不纳入考试成绩）。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排一、二年级平均分班；三至六年级按成绩分班。
每周上学日数5
每日一般上课节数8
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:15
一般放学时段下午
午膳开始时间12:35
午膳结束时间1:30
午膳安排由指定供应商提供、由家长安排及自携午膳。
健康校园生活每周设德育及福音时间、诗歌分享、正向行动、书香时间、早操、校园电视台、朝早松一松、Chill轻松5分钟；饭后设午间松一松活动等。
学校生活备注1.　每天3个小息，每天午膳后之小息，学生可按兴趣参与各项闲暇活动，同时亦鼓励学生阅读课外书籍。
2.　星期五下午设有Happy Friday时段，进行学习有FUN及多样化学习活
动(DLP)。
全方位学习健球、田径、滚轴熘冰、英语音乐剧、冲上云霄、无人机训练、小记者、团契、跆拳、芭蕾舞、街舞、童军、英语口才班、剑桥英语、Scrabble、朗诵、奥数、合唱团、外籍导师英语课程、AI发明及创科课程、STEAM创客新人类、VEX机械人、敲击乐、手钟、杂艺。
学校管理超连结http://www.hkmlc-mtps.edu.hk/info/admin/
学校管理架构分为管理与组织、学与教、校风及学生支援组；另置学校发展委员会负责向校长及行政会提供校务建议，行政会共有十七位成员，包括校长、副校长等。
法团校董会_校管会_校董会包括校长、六名办学团体校董；一名教员校董及一名替代教员校董；一名家长校董及一名替代家长校董；一名校友校董。
环保政策培养学生对环保生活的重视。
学校关注事项超连结https://www.hkmlc-mtps.edu.hk/%E6%A0%A1%E5%8B%99%E6%96%87%E4%BB%B6
学校关注事项1.　实践真理，善意沟通，启发潜能。
2.　装备孩子，敢于挑战，迎向未来。
教学规划超连结http://www.hkmlc-mtps.edu.hk/
学习和教学策略1.　优化校本「阅读计划」，建立爱阅读的学校文化。
2.　每教节35分钟，教师掌握和运用多元化学习活动，提升学生学习动机、自学能力及共通能力。
3.　加强照顾学生的学习多样性（不同风格），提升他们的学习效能。
4.　善用电子学习工具，配合e世代孩子的学习需要及能力。
5.　启发学生潜能，参加公开活动及比赛，建立学生的自信心。
6.　持续优化学习评估机制，帮助学生了解自己的强弱项，建立自主的勤学风气。
7.　透过参与大学伙伴协助计划，支援教师组成「专业学习社群」，推动学校持续发展。
小学教育课程更新重点的发展1.　加强价值观教育。
2.　善用学时创造空间，促进身心均衡发展。
3.　强化STEAM教育。
4.　培养学生媒体和资讯素养。
5.　加强跨课程学习和阅读。
共通能力的培养透过学习领域的校本课程、主题学习及多元化活动，建立学生的共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养本校以基督教教育为核心，不论在正规课程或非正规课程中，以知、情、行三方面培育学生正面的价值观，并设立价值观教育主题月和校本生命教育，连结不同组别，全校参与，提供机会让学生实践良好的生活态度和行为，共同建立正向校园气氛，期望学生能结出圣灵果子的特质。
学生支援超连结http://www.hkmlc-mtps.edu.hk/info/integration/
全校参与照顾学生的多样性推行拔尖补底计划，设资优课程及资优课外活动，设有延伸学习时段，照顾学生成长及学习需要，并有启发潜能班、跃进班、各类支援小组、功课辅导班及託管班，支援有个别差异的同学。
全校参与模式融合教育运用教育局的学习支援津贴，提升学生的学习效能及协助他们融入校园生活。本校「学生支援组」由特殊教育需要统筹主任带领，成员包括校本教育心理学家、校本言语治疗师、特殊教育需要支援老师及教学助理，提供全面支援予有特殊教育需要的学生，包括各类支援小组，教学、功课和考评调适等。
课程剪裁及调适措施制作不同程度的课业，并设有评估及考试调适。
家校合作及校风超连结http://www.hkmlc-mtps.edu.hk/pta/news/
家校合作1.　邀请家长代表加入校董会
2.　设家长通讯，定期与家长沟通。
3.　招募家长义工，协助推行活动。
4.　定期举办家长专题讲座、亲子旅行、家长讲故事等活动，提升家长对学校的归属感。
5.　设家长资源中心，供义工聚会及工作。
校风1.　学校致力推行同理心校园，学生从小学习「善意沟通」和「社交情意教育」，重视学生身心灵健康。
2.　校风淳朴，着重学生品格培养。
3.　设立班风计划，透过班级经营，建立良好的师生关系。
4.　完善训辅体系，培养学生自律守规，透过奖惩计划，增强学生的良好态度和行为。
未来发展超连结http://www.hkmlc-mtps.edu.hk/info/expectation/
学校发展计划1.　以基督教核心价值为纲领，深化正面价值观教育，实践信、望、爱精神。
2.　建立同理心正向的校园文化，培育学生拥有幸福快乐的人生。
3.　深化校本辅导课程和活动，促进学生全人发展。
4.　装备学生掌握21世纪及STEAM能力，运用资讯科技提升学习效能。
5.　培养学生阅读习惯，从阅读建立自学精神。
6.　培育学生建立学习目标及健康的生活方式，学会接受挑战，从而建立自信。
教师专业培训及发展推动教师专业发展，包括合作设计教材、经验分享和观摩等。