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景林天主教小学
小一学校网：95
学校概览
| 学校名称 | 景林天主教小学 |
|---|---|
| 区域 | 西贡区 |
| 学校地址 | 新界将军澳景林邨 |
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文（包括：普通话）及英文 |
| 学校电话 | 27030499 |
| 学校传真 | 27040977 |
| 学校电邮 | klcps@klcps.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.klcps.edu.hk |
| 校训 | 明心 |
| 办学宗旨 | 本校秉承圣母圣心会办学精神，以全人教育的理念，致力使学生在德、智、体、群、美、灵育方面得以均衡发展，并从认识天主而获得启发，建立正确的人生观，愉快与健康地成长；成为明辨是非、富创意、有责任感及爱心和乐于服务社会的好公民。 |
| 办学团体 | 圣母圣心会 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1990 |
| 宗教 | 天主教 |
其他栏位
| 小一学校网 | 95 |
|---|---|
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100% |
| 校监_校管会主席姓名 | 谢锦明 |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长姓名 | 何咏懿 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 学校占地面积 | 4520 |
| 校车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 家长教师会费 | "$10" |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 模拟飞行室、中华文化室（电子书法桌）、英语中心、图书馆、视艺室、 STEAM LAB、科探室、音乐室、活动室、辅导室、祈祷室、舞蹈室。 |
| 其他学校设施 | 正向列车乐园、喜阅蛋（阅读空间）、陶舍、健身室、跑道、中乐室、情绪社交游戏治疗室。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 24 |
| 上学年教师总人数 | 24 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年学士人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 40 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 50 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 41 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 21 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 38 |
| 上学年小一班数 | 1 |
| 上学年小二班数 | 1 |
| 上学年小三班数 | 1 |
| 上学年小四班数 | 2 |
| 上学年小五班数 | 3 |
| 上学年小六班数 | 3 |
| 上学年总班数 | 11 |
| 本学年小一班数 | 1 |
| 本学年小二班数 | 1 |
| 本学年小三班数 | 1 |
| 本学年小四班数 | 1 |
| 本学年小五班数 | 2 |
| 本学年小六班数 | 3 |
| 本学年总班数 | 9 |
| 班级教学模式 | 小班教学，合作学习；课后辅导（中／英／数）。上午阅读节；下午HAPPY HOUR联课活动时间、导修课及功课辅导班。 |
| 班级结构备注 | 外籍老师；牧民助理；小一及小六双班主任。 学习支援：课堂支援（协作教学、小组教学）。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 2 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 2 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 非纸笔评估：一年级科学科及伦理宗教科以态度、技能进行评估；数学科加入实作评量。 多方参与评估：学生自评与互评，家长评核，进展性评估，电子学习及评估。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 按平均能力编班为主，另设小组学习班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 30 |
| 一般上学时间 | 8:10 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:30 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:50 |
| 午膳结束时间 | 1:45 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 1. 严格监察午膳供应商食物质素和营养，学生自备健康小食。 2. 周一至五晨跑活动、周五齐跳护嵴操。 3. 跃动校园活力人生MVP60。 4. 动感校园。 |
| 学校生活备注 | 外籍老师阅读及説话小组、周五阅读课、视艺课、Science（科学科）、 STEAM课程、体育课、伦理宗教课、成长课、图书课、电脑课、跨科 STEAM课程、生命教育课程、导修课、课外活动课、校队训练、专业导师兴趣班、Happy Hour（多元智能课）等。 |
| 全方位学习 | 音艺：管弦乐、竖琴、古筝、敲击乐及歌咏；各种舞蹈、艺术体操、陶艺、水墨画及书法等 体育：田径、各项球类、跆拳道、花式跳绳、匹克球、中国武术、新兴运动等 学术：英语拔尖、奥数、STEAM拔尖等 服务：少年警讯、童军、幼童军、基督小先锋、升旗队及红十字会 |
| 学校管理超连结 | http://www.klcps.edu.hk |
| 学校管理架构 | 法团校董会辖下行政组，带领学校管理组、课程及专业发展组、学生成长支援组及学体艺活动组统筹不同行政小组，推行学校发展计划及执行各项工作。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 法团校董会由办学团体代表、校长、教员代表、家长代表及独立人士担任。 |
| 环保政策 | 推行环保风纪计划，协助推动各项校园环保政策如鼓励学生使用环保智能水机，以减少胶樽使用，并举办环保讲座及话剧活动。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.klcps.edu.hk/ |
| 学校关注事项 | 1. 推展正向教育，培育学生正面价值观和态度，实践于生活。 2. 运用多元化教学策略，建构愉快有效的学习环境，提升学生的学习动机及信心。 |
| 教学规划超连结 | http://www.klcps.edu.hk |
| 学习和教学策略 | 1. 中文科：初小「喜悦写意」计划；「阅‧剧」共建计划及图式读写课程。 2. 英文科：小学识字阅读计划（PLP-R&W及DTS）；校本閲读及説话课程（外籍英语老师设计及教授）。 3. Science科推展STEAM专题课程。 4. 数学科：各级渗入英数；增添中英对照教材；小一加入实作评量。 5. 全人教育：宗教生命教育课程、生命教育、成长课、服务学习、跨境学习等。 6. 跨学科活动：STEAM周、专题研习周、全方位学习日、中华文化日及世界阅读日等。 7. BYOD自携电子学习、校本发声书（MagicPen）及电子学习计划，培养学生自学能力。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 1. 灵活运用学时，于下午设HappyHour时段，以多元化而有意义的学习课程，让学生愉快学习。 2. 持续推动STEAM教育，设「元宇宙课程」、Cospaces课程、LEGO课程、Micro:bit课程，积极参加创科比赛。 3. 加强价值观敎育，于课程渗入十二种首要的价值观，并加入国画及书法班，加强国民教育。 4. 优化评估策略，减少一年级评估次数，全学年不计考试名次，为学生创造空间。 5. 积极运用不同资源丰富学生学习经历，发展终身学习能力：「数码多元感官学习校园计划」（电子互动白板及VR体验活动）。 |
| 共通能力的培养 | 1. 透过校本课程重点发展学生的沟通能力、协作能力及创造力。 2. 透过STEAM课程，深化学生对数理知识的应用，培养他们的创意、运算思维及解难能力。 3. 透过每年不同主题的视艺展，展示学生的艺术创作及成果。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 1. 加强结合「知、情、行」，培养学生正向情绪、品格、能力及健康。 2. 透过不同学习活动，加强国民教育。 |
| 学生支援超连结 | http://www.klcps.edu.hk |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 小一适应课程、辅导、学习能力提升班、读写训练班、专注力小组、社交小组、艺术治疗小组、新来港英语班及喜耀同行。 2. 资优拔尖课程：奥数课程、学体艺校队、STEAM拔尖班及编程小组。 3. 伴读计划及朋辈支援（大哥哥大姐姐计划）。 4. 校本教育心理服务、校本言语治疗师及学校社工。 5. 多感官教材。 6. 区本计划。 |
| 全校参与模式融合教育 | 透过三层支援模式照顾有特殊教育需要的学生，藉不同专业人员的协调，包括校本教育心理学家、言语治疗师及2位驻校社工，评估课程调适，照顾学生的个人成长需要。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 功课、默写及考试调适；校本发声书课程﹙支援初小﹚；小一校本英文生字卡；愉快默书；减少纸笔评估；电子学习计划；个别学习计划和小六升中英数课程。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.klcps.edu.hk |
| 家校合作 | PTA、家长App、多元化好精神亲子活动（例：厨神）、家长义工、敬师活动、茶聚、讲座、家长教育奖励计划、家长学堂、观课、NCS中英文通告／教材／家长指引等。 |
| 校风 | 1. 校风淳朴，以爱主爱人信念建立关爱校园。 2. 推行正向教育活动，以24个「正向小精灵」加强学生对性格强项的认知，并透过「景天好孩子」、「正向小星星」及「进步之星」等奖励计划，建立正面乐观的态度。 |
| 未来发展超连结 | http://www.klcps.edu.hk |
| 学校发展计划 | 1. 优化校本课程：数码多元感官学习校园计划、BYOD计划、STEAM校本课程、生命教育课程、以数码科技传扬中华文化计划。 2. 加强价值观教育及国民教育，引导学生于生活中实践正向行为。 3. 持续推广电子閲读平台，鼓励学生閲读，建立「爱閲读，乐分享」的风气。 4. 善用学时创造空间，促进学生的身心均衡发展。 |
| 教师专业培训及发展 | 1. 英文科-教育局阅读及识字计划﹙PLP-R&W及DTS) 2. 小学科学教育领航计划 3. 正向价值观教育、国民教育、STEAM教育工作坊、资讯素养讲座。 |
| 学校特色_其他 | 1. 青少年领袖奖励计划优秀学生奖；西贡区杰出学生奖；柏立基杰出学生资助奖学金；视觉艺术作品展22/23银奖；艺发局学校艺术教育奖；乐系校园持续卓越大奖 2. 第75、76届学校朗诵节3冠1亚8季；香港数学奥林匹克代表队精英选拔赛铜奖；机甲联盟挑战赛季军；小学无人机挑战赛银奖 3. 体育优异：校际田径比赛获得4冠1亚7季1殿、团体2亚2殿；全港区际田径比赛获1亚1殿 |