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保良局黄永树小学
小一学校网：95
学校概览
| 学校名称 | 保良局黄永树小学 |
|---|---|
| 区域 | 西贡区 |
| 学校地址 | 新界将军澳唐贤街2号 |
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文 |
| 学校电话 | 21770050 |
| 学校传真 | 21770406 |
| 学校电邮 | info@plkwws.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.plkwws.edu.hk |
| 校训 | 爱、敬、勤、诚 |
| 办学宗旨 | 勉励学生恪守「爱、敬、勤、诚」的校训精神，并推展「五育质素圈」，务使学生在德、智、体、群、美各方面都获全面发展，成为健康活泼，关怀社会，守法负责，自学不倦，追求终身学习的公民。 |
| 办学团体 | 保良局 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1999 |
| 宗教 | 不适用 |
其他栏位
| 小一学校网 | 95 |
|---|---|
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 93% |
| 校监_校管会主席姓名 | 何猷亨 |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长姓名 | 陈瑞良 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 学校占地面积 | 7000 |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 家长教师会费 | "$20" |
| 非标准项目的核准收费 | "$400" |
| 课室数目 | 30 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 图书馆、英语活动室、音乐室、资讯科技教室、视艺室、学生活动中心、校园电视台、室内游泳池。 |
| 其他学校设施 | 全校铺设无线网络、全校课室安装轻触式互动电子显示屏、实物投影器。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 54 |
| 上学年教师总人数 | 56 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年学士人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 16 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 52 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 5 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 36 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 59 |
| 上学年小一班数 | 5 |
| 上学年小二班数 | 5 |
| 上学年小三班数 | 5 |
| 上学年小四班数 | 5 |
| 上学年小五班数 | 5 |
| 上学年小六班数 | 5 |
| 上学年总班数 | 30 |
| 本学年小一班数 | 5 |
| 本学年小二班数 | 5 |
| 本学年小三班数 | 5 |
| 本学年小四班数 | 5 |
| 本学年小五班数 | 5 |
| 本学年小六班数 | 5 |
| 本学年总班数 | 30 |
| 班级教学模式 | 全校实施小班教学，并以适异教学和分组学习，为不同能力学生提供适切的分层课程。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 1. 全学年进行3次考试，检视学生的能力发展，并作教学回馈。 2. 除纸笔评估外，更有专题研习、小组讨论、课堂表现、实作评估、家长评估等多方参与的评估方式。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 1. 小一按男女比例编班。 2. 小二至小六，其中两班为精英班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:00 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:15 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:30 |
| 午膳结束时间 | 1:30 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供、由家长安排及学生自备。 |
| 健康校园生活 | 1. 设早操时段。 2. 推动校园健康饮食文化，培养学生的良好饮食习惯。 |
| 全方位学习 | 游泳队、合唱团、数学精英训练、无人机、乐器班、中鼓队、流行乐队、舞蹈组、花式跳绳队、榄球队、龙狮队、旗操队、辩论队、话剧、童军、小女童军、小小艺术家、交通安全队等60多项活动。 |
| 学校管理超连结 | http://www.plkwws.edu.hk/schoolintro/manage/index.html |
| 学校管理架构 | 设有法团校董会，日常运作由校长带领各学校行政、课程发展和学生成长组，推展各范畴事务，推行启发潜能教育。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 法团校董会于2012年成立，成员包括校监、办学团体校董、校长校董、独立校董、教员校董、家长校董及校友校董。 |
| 环保政策 | 制订学校环保政策，涵盖教育、节能、减排、回收、採购等各方面，并透过多角度教育学生关注环保，实践绿色生活。 |
| 学校关注事项 | 1. 推行价值观教育，涵养学生的人文和科技素养。 2. 创造幸福校园，培育身心精神健康新一代。 |
| 教学规划超连结 | http://www.plkwws.edu.hk/Content/03_school_info/document/style01/index.aspx?ct=document&styleId=1&nn |
| 学习和教学策略 | 1. 持续发展校本课程，因应学生不同需要剪裁学与教内容，提高学生课堂的参与，促进学生自主学习的能力。 2. 运用多媒体教学、全方位学习时段及组织跨学科学习，使学生的学习在深广度得以全面发展，透过各科不同的学习内容发展学生的共通能力。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 本校以全校参与校式，规划跨学科主题学习，发展校本的价值观教育、生命教育和国民及国家安全教育的课程，尤其是以办学团体的办学理念，从中渗入STEAM元素及跨学科阅读，并且连系促进身心均衡发展的健康生活习惯，以发展校本特色课程。此外，各科在课程及学与教的循环中，融入适异性教学，加强照飓学生的多样性。为了创造校本教学特色，教师又于课堂内外，以混合式学习，把多方参与和多元形式的评估素养融入恆常的教学之中，以发展学生终身学习的能力。 |
| 共通能力的培养 | 在课堂中以小班教学的合作学习模式，发展学生的协作及沟通能力；透过多样化的学习经历，包括创意设计思维课程、校本资优课程、STEM课程、编程课程及机械人课程等，提升学生的明辨、创意、解难、沟通和协作能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 1. 每周设德育成长课，灌输正确的价值观； 2. 各级推行跨学科主题学习课程，融合以办学团体精神和校训的校本课程。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 设立学生支援组，透过各种计划照顾资优及能力稍逊学生。 2. 加强及早识别机制，以协助有特殊教育需要学生，持续发展调适学习进度及评估，定期与家长跟进学生的学习进度。 |
| 全校参与模式融合教育 | 1. 设有「学生支援组」，採用「全校参与」模式照顾有特殊教育需要。 2. 由SENCO统筹各项共融措施，为有需要的学童提供三层支援模式。 3. 重视家校合作，建立沟通机制，透过不同渠道，与家长一起商议有关支援学生的策略。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 1. 教研工作，持续为有需要学生设计课程。 2. 设抽离式课程，拓展资优生思维教学，为其提供各类进阶课程及支援。 3. 全级式资优校本课程，设立人才库有系统地记录学生的强项智能，为学生提供表现平台，尽展所长。 |
| 家校合作 | 1. 每年举行多次家长会，与家长教师会合办活动，确保紧密沟通。 2. 法团校董会设有家长校董，让家长参与校政事务。 3. 设有家长课程，协助家长协助子女的学习。 |
| 校风 | 1. 本校校风淳朴，重视班级经营，建立幸福校园。 2. 学校重视品德教育、学术培育和多元智能的培养，践行全人教育。 3. 驻校社工、言语治疗师和校本教育心理学家为有需要学生及家庭作出适时的支援。 |
| 学校发展计划 | 1. 以高参与，多互动为基础，结合电子互动与人工智能系统，融入日常的学与教的过程。 2. 创造多元的成长经历，培育品格纯正，感恩知德的学生。 |
| 教师专业培训及发展 | 应用电子科技，融入日常的教学。 以价值观教育融入日常课程及学与教。 |
| 学校特色_其他 | 1. 推行正向校园文化 2. 运用人工智能生成式辅助中文写作学习 3. 校本游泳课程 |