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播道书院
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学校概览
| 学校名称 | 播道书院 |
|---|---|
| 区域 | 西贡区 |
| 学校地址 | 香港新界将军澳至善街七号 |
| 学校类别1 | 直资 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 英文 |
| 学校电话 | 23661802 |
| 学校传真 | 23661732 |
| 学校电邮 | admission@evangel.edu.hk |
| 学校网址 | https://www.evangel.edu.hk/e_index.php |
| 校训 | 播扬真理,道育幼苗 |
| 办学宗旨 | 以圣经真理为基础,为青少年提供全人教育及优质教育,建立正确生活价值观,启发潜能,以达致灵、德、智、体、群、美均衡发展。 |
| 办学团体 | 中国基督教播道会总会 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 2006 |
| 宗教 | 基督教 |
其他栏位
| 小一学校网 | / |
|---|---|
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 不适用 |
| 校监_校管会主席姓名 | 何永业 |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长姓名 | 卢伟成 |
| 校长称谓 | 先生 M.H. |
| 学校占地面积 | 14380 |
| 一条龙中学 | 播道书院 |
| 校车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | "$25000" |
| 家长教师会费 | "$60" |
| 课室数目 | 30 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 22间。 |
| 其他学校设施 | 攀石墙、游绳设施、STEAM实验室、饭堂、媒体创作中心、木人巷、以勒剧场、跑道、迎轩、思齐里、说学坊、展览室。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机、畅通易达洗手间及学校设立「游戏室」及「多感官学习中心」,由教育心理学家、教学助理及社工负责管理,支援有特殊学习需要的学生。 |
| 上学年教师总人数 | 75 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 97 |
| 上学年学士人数百分率 | 65 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 35 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 82 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 14 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 23 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 63 |
| 上学年小一班数 | 5 |
| 上学年小二班数 | 5 |
| 上学年小三班数 | 5 |
| 上学年小四班数 | 5 |
| 上学年小五班数 | 5 |
| 上学年小六班数 | 5 |
| 上学年总班数 | 30 |
| 本学年小一班数 | 5 |
| 本学年小二班数 | 5 |
| 本学年小三班数 | 5 |
| 本学年小四班数 | 5 |
| 本学年小五班数 | 5 |
| 本学年小六班数 | 5 |
| 本学年总班数 | 30 |
| 班级教学模式 | 学校实践学业成就MMA之使命,致力帮助学生提升「学习动机」、建立「元认知」和追求「持续进步」。学校推行「每月嘉易评划」,协助学生每月在每科的成绩及学习态度上皆追求进步一分,并藉多元化数据(基准题目分、每月学习态度分、写作水平级别、电子阅读分数、测验分、考试分等)来量度学生之进步。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 学校会全年举行两次考试;日常教学结合多元化评估;用多元化的数据(基准题目分数、每月学习态度分、写作等级、电子阅读分数、单元测验、考试分数等)来了解学生的学习表现、进度并预测学生在公开考试的表现。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 学校相信人人皆资优,并于每两学年后按学生学业表现重新平均分班一次,以减少标籤效应,并让同学有机会认识新同学,扩阔他们的社交圈子。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 10 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:30 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 4:00 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:40 |
| 午膳结束时间 | 1:50 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 学校追求「学、品、才、灵」全人发展,追求建立全校充满正向孩子之校园政策。 学校致力满足同学五大心理发展需要:关系、乐趣、自由、能力感、安全感。 学校为香港资优教育学苑卫星中心,相信人人皆资优、人人皆需有机会。 |
| 学校生活备注 | > 学校荣获开⼼校园奖励计划:最杰出开心校园大奖、最啓发潜能卓越⼤奖、最积极参与学习大奖;亦荣获最和谐校园荣誉(全港三甲);香港城市大学的追踪研究显示,本校的欺凌情况远远低于全港。 |
| 全方位学习 | 学校设立各类型校队、学会、校本制服团队、服务团队及向学生提供之课外精选活动,扩阔学生的视野。学校于下午特设设ACTS时段(即学术、品格、才能和灵命发展时段),把部分全方位学习放在在时间表内进行。 |
| 学校管理超连结 | https://www.evangel.edu.hk/org_manage_e_lism.php |
| 学校管理架构 | 除办学团队委任的成员外,校董会亦包括家长校董、教师校董、独立校董、校友代表,以增加管理的透明度。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 播道书院校董会有限公司 |
| 环保政策 | 学校建筑本身为环保设计。政策方面,学校致力实践「减少使用」、「重复使用」、「循环再造」的原则来管理学校。 |
| 学校关注事项超连结 | https://www.evangel.edu.hk/strategies_lifelearn.php |
| 学校关注事项 | 1. 推行ACTS全人教育。 2. 相信人人皆资优,人人可成功,一个也不能少。 3. 推行生命价值教育,人人有故事,建立正向孩子。 4. 推行「装置促进」以学生为中心之教学与自学政策。 |
| 教学规划超连结 | https://www.evangel.edu.hk/teachnlearn.php |
| 学习和教学策略 | 学校实践学业成就MMA之使命,致力帮助学生提升「学习动机」、建立「元认知」和追求在学业上「持续进步」。学校推行「每月嘉易评划」,协助学生每月在每科的成绩及学习态度上皆追求进步一分,并藉多元化数据(基准题目分、每月学习态度分、写作水平级别、电子阅读分数、测验分、考试分等)来量度学生之进步。 学校推行「装置辅助教学」,引入新科技硬件和软件(包括AI),促进以学生为中心的教学及自学。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 学校推行生命价值教育,建设生命价值教育校园,教导学生学习并实践圣经及中华文化价值观。 除了于每个上学日和特别日子升旗外,学校亦每周进行全校升旗礼,升旗礼后举办分享,进行国民及国家安全教育。 学校于下午时段举行ACTS活动(即学术、品格、才能、灵命范畴活动),善用学时,创造空间,促进身心全人均衡发展。 学校在校内设立木人巷、思齐里、说学坊、将风前地、乐韵坊、视艺迴廊、竹石场、友里、孝道、领道、正道、尚书楼、卓越会、君子廊、科创苑、科创农场、悦勤堂等,丰富全方位学习经历,促进全人发展,并加强照顾学生的多样性。 |
| 共通能力的培养 | 学校教导共通能力,致力帮助学生建立独立思考、阅读、协作、沟通、自学的技巧和习惯。 并从初小开始训练学生做笔记、运用脑图来整理学习、比较内容、作撮要和阐述内容的能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 推行以「圣经真理」为本、「中华文化」为辅的价值教育,致力促进学生发展教育局提出的十二个首要价值观。实践VESSEL策略:教导学生精选价值观格言;提供学习经历;捕捉故事;分享学习;鼓励与奖励;让故事照亮他人。 |
| 学生支援超连结 | https://www.evangel.edu.hk/teachnlearn_diversity.php |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 强调「人人皆可成功」之信念,推行「每月嘉易计划」,帮助所有学生每科每月在学习态度分及基准题目分数进步一分。 2. 善用每月学习态度分及基准题目分数机制,供学生按照自己的进度在相关分数中争取高分,甚至满分。 3. 帮助学生建立并在学习上应用「进念思维」六习惯:潜能可长、持久努力、恰当方法、互助同行、生命热诚、身份力量。 |
| 全校参与模式融合教育 | 学校透过多专业合作之介入模式,结合教师、社工、教育心理学家及语言治疗师的协作参与,为有特殊教育需要的学生提供适切的支援,措施包括教学及评估调适、技能训练小组及个别学习计划等,以促进学生的学习效能及社群适应,发展学生良好的自尊感。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);发展校本中国语文课程及/或调适教材;及举办共融校园活动。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 订定科目核心及延伸课程,在日常教学进行「进展性评估」,以便及早了解学生的学习表现,并按他们的能力给予不同程度的课业。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.evangel.edu.hk/strategies_pta.php |
| 家校合作 | 学校已成立家长教师会(每级一位家长代表)、家长祈祷小组、家长义工队等组织。 学校与家长互相尊重、彼此促进,一起为孩子建立正面、和谐、尊重、平等并促进学习与成长的校园环境。 |
| 校风 | 学校积极建构中华文化暨福音校园,环绕三个主题:「做个好邻舍」、「做个好学人」和「做个僕人领袖」来推行各项培育计划。 学校建立积极和谐的班风和校风,致力保护学生,让他们免受欺凌和其他危机。 学校聘用额外社工,建立社工团队,支援有需要的学生。 学校校风良好,曾荣获开⼼校园奖励计划:最杰出开心校园大奖、最啓发潜能卓越⼤奖、最积极参与学习大奖;亦荣获最和谐校园荣誉(全港三甲);香港城市大学的追踪研究显示,本校的欺凌情况远远低于全港。 |
| 未来发展超连结 | https://www.evangel.edu.hk/ecube/index.php/school-development-plans |
| 学校发展计划 | 1. 建设智慧校园,引入新科技(包括AI)来深化以学生为中心的教学与自学,并协助学生建立未来所需的资讯科技和数据素养。 2. 善用数据来持续了解学生的学业素现,及早给予回馈,鼓励他们及早奋发,追求卓越,人人成功。 3. 建立具专业表现的教师团队,发展教师专业领导能力,持续深化学校的发展。 |
| 教师专业培训及发展 | 订定明确发展方向,推广校本操作策略,建设专业说学文化,分享成功案例,指导新入职老师。 积极培训中、高层老师,建立第一、第二和第三梯队来执行、督导与领导发展,壮大学校持续发展的力量。 |
| 学校特色_其他 | 1. 在音、体、艺、个人成长、服务、学术相关的公开比赛表现杰出,屡屡获奖。 2. 学校成为香港资优教育学苑之卫星中心。 3. 学校与杭州和深圳多间学校结连成姊妹学校,彼此常常紧密交流。 |
| 学费减免 | 本校设有学费全免或减免3/4、1/2学费课外活动、膳食、校服及书簿津贴等。有需要的学生(包括来自综援家庭的学生及领取在职家庭及学生资助事务处财政资助的学生)可提出申请学费减免。如在家庭经济上出现紧急情况,可立即作出申请。 - 本校学费减免计划详情包括家庭入息限额,请浏览网上版的<a href='https://www.evangel.edu.hk/ecube/index.php/school-fee-remission' target='_blank'><span class='title_link'>超连结</span></a>。 |