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港澳信义会小学

小一学校网：95

学校概览

学校名称	港澳信义会小学
区域	西贡区
学校地址	新界将军澳集福路4号
学校类别1	资助
学校类别2	全日
教学语言	中文（包括：普通话）及英文
学校电话	27019803
学校传真	27040066
学校电邮	info@hkmlcps.edu.hk
学校网址	http://www.hkmlcps.edu.hk
校训	身心齐共长，信爱并同增。
办学宗旨	以基督精神致力提供优质教育，培养学生德、智、体、群、美及灵育的均衡发展，使学生迈向积极人生。
办学团体	港澳信义会有限公司
学生性别	男女
创校年份	1991
宗教	基督教

其他栏位

小一学校网	95
法团校董会	已成立
校监_校管会主席姓名	梁溢敏
校监_校管会主席称谓	牧师
校长姓名	何彦辉
校长称谓	校长
学校占地面积	7000
联系中学	港澳信义会慕德中学
校车	有
家长教师会	有
旧生会_校友会	有
家长教师会费	"$40"
课室数目	30
礼堂数目	1
操场数目	3
图书馆数目	1
特别室	20间，如Language Room、STEAM活动室、电脑室、视艺室、舞蹈室、游戏室、言语治疗室等。
其他学校设施	课室设无线网络及电子白板，并设多样化的STEAM教学设备，如3D打印机、智能装置、无人机、镭射切割机等。
支援有特殊教育需要学生的设施	斜道及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目	56
上学年教师总人数	57
上学年已接受师资培训人数百分率	98
上学年学士人数百分率	100
上学年硕士_博士或以上人数百分率	19
上学年特殊教育培训人数百分率	58
上学年0至4年年资人数百分率	21
上学年5至9年年资人数百分率	32
上学年10年年资或以上人数百分率	47
上学年小一班数	5
上学年小二班数	5
上学年小三班数	5
上学年小四班数	5
上学年小五班数	5
上学年小六班数	5
上学年总班数	30
本学年小一班数	5
本学年小二班数	5
本学年小三班数	5
本学年小四班数	5
本学年小五班数	5
本学年小六班数	5
本学年总班数	30
班级教学模式	每天有班主任课，小一各班除一名班主任外，另设一位支援老师促进学生适应学校生活。小一至小三平均分班，小四至小六按能力分班。
全年全科测验次数_一年级	0
全年全科考试次数_一年级	2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试	有
全年全科测验次数_二至六年级	0
全年全科考试次数_二至六年级	2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见	有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	无
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	无
多元学习评估	1.　评估求进——整体规划学、教、评循环，连系学习活动及对应课程目标採用多元化评估策略，以评估学生各方面表现及提昇学生学习效能。 2.　全学年进行2次考试，评估后重回馈，针对学生弱项进行增润练习与跟进评估，帮助学生改善学习。 3.　引导学生进行自评与互评，促进学生学会学习。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息	有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课	有
分班安排	一至三年级平衡分班，四至六年级按能力分班。
每周上学日数	5
每日一般上课节数	8
每节一般时间	35
一般上学时间	8:00
一般上学时段	上午
一般放学时间	3:15
一般放学时段	下午
午膳开始时间	12:25
午膳结束时间	1:20
午膳安排	由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活	配合健康饮食在校园至「营」学校计划理念，学生午餐均採用少油少盐烹调，每周有两天为学生提供水果；天台设有环保中央厨房，提升午膳质素。另外，学校设有「健康果月」，宣扬进食水果的好处，鼓励学生每天吃充足的水果。
学校生活备注	教师及家长定期监察及评估供应商午餐质素。学生午膳后可参加多元化活动，如才艺表演、游戏室活动、到图书馆看图书、听英语故事等。
全方位学习	周二至周五下午设不同学科或跨学科的分级进行或抽离式的全方位学习活动，包括课内外五十多个活动小组。全校有连续三天进行无墙学习日，让学生从实境延伸课堂学习，包括到内地交流，增广见闻。学校亦设不同主题学习日，装备各级学生运用不同的学科知识解决生活问题。
学校管理超连结	http://www.hkmlcps.edu.hk/doc.php
学校管理架构	法团校董会委任校监，校长。校长领导包括副校长等核心成员，统筹各范畴。设行政小组及科务小组，负责发展课程及推行学校日常工作。
法团校董会_校管会_校董会	法团校董会包括港澳信义会七名委员、另校长、家长代表、老师代表、校友代表及独立人士各一名组成。
环保政策	透过课程，活动及专题研习培养学生环保意识，除了推行家长电子通告外，还举行废物分类回收、旧书及校服回收等。
学校关注事项超连结	http://www.hkmlcps.edu.hk/
学校关注事项	自主探究知识增；尽展所能知情行。
教学规划超连结	http://www.hkmlcps.edu.hk/
学习和教学策略	1.　持续推动自主学习，以学生为中心，藉高参与的课堂以提升学习动机，让学生热爱学习；又建立思维及组织工具学习阶梯，教授学习策略，助学生学会学习；为学生创设生活情境，活用知识及技能解决问题、完成任务。配合校本奖励计划激励学生积极学习及追求卓越。 2.　重视两文三语，创设环境如中英文「阅读时段」、「推普日」、「英语日」、英文周及校本英语话剧课程等，培养学生喜爱阅读和乐于用外语沟通。 3.　课堂学习：全校设「笔记小能手」阶梯，让学生透过观察、模仿及建构，掌握学习策略，巩固所学。此外，于日常教学使用非纸笔、不预告的多元评估及促进学习的评估，掌握学生学习状况。
小学教育课程更新重点的发展	1.　设立「体验式交流」学习阶梯——边「游」边「学」旅行家，由社区到香港，由香港到祖国，由祖国到世界，扩阔学生视野，提升自理能力及共通能力。同时举办音乐汇演、水运会及陆运会，提供多元的学习经历及「展才」的平台。 2.　善用学时并以中华文化为主轴开展「陪你到中华」及「香港非物质文化遗产」自学教材，加强价值观教育及国民身份认同。 3.　藉「无墙学习日-Learning without Walls」及多元全方位活动，丰富学生学习经历，学习内容与生活连系；并于真实情景中进行深度学习，促进全人发展。
共通能力的培养	1.　订立思维及研习阶梯，使学生学习及应用思维和研习技巧，发展学生共通能力。 2.　小泰山课程以大自然为切入点，通过动手动脑的手作学习，培养学生协作、解难及探究能力。 3.　BEE STEAM KIDS课程发展学生探究、创意解难及综合应用知识能力，使其具备创新思维与企业家精神，提升解决生活问题能力。
正确价值观_态度和行为的培养	以全校参与模式，有机结合课堂、早会、周会、级会、成长课及特别学习日等，以「知情行」培养信小阳光达人五大素质：爱己爱人、爱学校、坚毅、乐观和热心服务。
学生支援超连结	http://www.hkmlcps.edu.hk/
全校参与照顾学生的多样性	以三层架构支援有特殊教育需要学生学习；亦以三层资优架构规划资优教育课程：第一层（全校式）：校本思维课程。第二层（抽离式）：表现出色学生参加各科拔尖课程。具领导才能同学参与未来领袖培训课程，让学生提昇领导力才能。第三层（转介式）：每年推介表现优秀的学生参加资优学苑的资优课程。
全校参与模式融合教育	以三层支援模式支援有特殊学习需要学生的不同学习需要。第一层：以入班支援及悦学班达到优化课堂教学；第二层：安排有不同学习需要的学生参加课后支援小组；为有学习困难的学生提供默书及/或测考调适；第三层：按个别学生需要订立「个别学习计划」（IEP）。
课程剪裁及调适措施	老师按学生能力及需要调适课程及教材。
家校合作及校风超连结	http://www.hkmlcps.edu.hk/pta_pta.php
家校合作	通过家长日、家长讲座、「与校长有约」（家校座谈会）、家长工作坊及阳光电话等增强沟通。家长教师会举办各项家长、亲子、学生活动，增加彼此了解，并设家长义工队，让家长对学校有更强归属感。
校风	1.　多样化的班级经营活动，增强学生的自我管理能力，促进淳朴校风。 2.　透过「我要打工」计划，培养学生承担精神及责任感。 3.　着重学童身、心、灵健康发展，鼓励学生各展所长，透过互助学习促进良好关系，营造友爱校风。 4.　培养学生灵性上的发展，并建立正确的公民意识，帮助学生培养正向思维，营造和谐校园。
未来发展超连结	http://www.hkmlcps.edu.hk/doc.php
学校发展计划	1.　进深自主学习；重视引发学生好奇心及学习动力；让学生掌握多元学习策略；并制造情境供同学活用知识与技能。 2.　以「知、情、行」培育信小阳光达人五大素质，并优化学生奖励计划，以进一步激励学生的成长与发展。
教师专业培训及发展	按学校发展、校情需要及教育发展趋势，鼓励老师适时进修；按各科所需设专科培训及参与教育局和大专院校的合作计划。各级设共同备课圈，定期举办工作坊、科研、教学研究小组等，持续培训教师多元学教策略。特设新入职教师关顾支援计划，于学与教、日常事务及学生支援上提供协助，如1:1启导、工作坊、观课及查簿等。另外，本校亦继续参与QTNS，以助友校发展校本STEAM跨科课程。
学校特色_其他	设「体验式交流」学习阶梯，由社区到香港，由香港到祖国，由祖国到世界，培养信小学生自理能力、扩阔视野及提升共通能力。