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深水埔街坊福利会小学

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学校概览

学校名称深水埔街坊福利会小学
区域深水埗区
学校地址九龙深水埗汝州街88号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话23819504
学校传真23914112
学校电邮admin@sspkw.edu.hk
学校网址http://sspkw.edu.hk
校训进德修业、服务坊众
办学宗旨以有教无类的精神，作育英才，使学生在德、智、体、群、美五育中得到均衡发展，奠定良好基础，成为社会栋樑，服务社会，造福人群。
办学团体深水埔街坊福利事务
促进会
学生性别男女
创校年份1964
宗教不适用
其他栏位
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法团校董会已成立
校监_校管会主席姓名梁鉅海校监, B.B.S., M.H.
校长姓名张丽云
校长称谓女士
学校占地面积1000
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$20"
其他收费_费用补发智能学生证 $50，杂费$450
课室数目12
礼堂数目1
操场数目1
图书馆数目1
特别室英语室、音乐室、科学室、STEAM室、图书馆、视艺室、多用途室、小组学习室、会客室、精神健康室。
其他学校设施礼堂、操场、游乐场。
上学年核准编制教师职位数目26
上学年教师总人数28
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率25
上学年特殊教育培训人数百分率54
上学年0至4年年资人数百分率14
上学年5至9年年资人数百分率13
上学年10年年资或以上人数百分率73
上学年小一班数2
上学年小二班数2
上学年小三班数2
上学年小四班数2
上学年小五班数2
上学年小六班数2
上学年总班数12
本学年小一班数1
本学年小二班数2
本学年小三班数2
本学年小四班数2
本学年小五班数2
本学年小六班数2
本学年总班数11
班级教学模式推行小班教学，全校运用「合作学习」策略施教，并运用混合式学习，善用学时，提升教学效能。提供小一至小六中、英、数辅导及拔尖教学。提供言语治疗、学习障碍服务、非华语学生中文学习计划等。
全年全科测验次数_一年级1
全年全科考试次数_一年级1
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级1
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估除总结性评估外，本校亦设有进展性评估、学生自我反思、同侪互评及家长回馈等，以多元化和多角度的评估模式，全面评估学生表现。老师分析评估数据后，再回馈学与教。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排小五的中、英、数三科按学生学习能力分班。
每周上学日数5
每日一般上课节数10
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:30
一般放学时段下午
午膳开始时间12:45
午膳结束时间1:45
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活透过班级经营及正向教室，帮助学生在生理、心理及社交上达至良好的状态，培养学生的健康生活习惯，建立正面人生观与价值观。
全方位学习团体:幼童军、小女童军、交通安全队、公益少年团,　社区服务及表演。
课外活动:舞蹈、醒狮、乒乓球、排球、田径、Hiphop、武艺班、合唱团、小提琴、敲击乐、手钟班、STEAM学习、奥数、英文布偶班、及视艺尖子班。
学校管理超连结http://sspkw.edu.hk
学校管理架构法团校董会、校长领导副校长及主任分层管理四大范畴行政小组。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会由办学团体成员、独立校董、教职员校董和家长校董组成。
环保政策透过课程及参与不同的环保活动，藉此加强学生对环境保护的认识和欣赏，让学生从中确立环保价值观，并能有效地运用资源。
学校关注事项超连结http://www.sspkw.edu.hk/
学校关注事项1.　以混合式学习，加强学与教效能。
2.　培养学生持守正面价值观，深化校园正向文化。
教学规划超连结http://sspkw.edu.hk
学习和教学策略1.　推行小班教学，以合作学习形式提升学生协作能力，以及照顾学习多样性。
2.　重视两文三语，中英普并重。设有主题活动日、户外学习日、普通话广播等，既可扩阔学生视野，又可提高学习兴趣。
3.　推行电子学习，提升学生学习动机及效能；配合混合式学习，善用学时，加强学与教效能。
4.　设有拔尖课程助学生发挥潜能，亦设有辅导教学支援有需要的学生。
5.　STEAM：通过跨学科探究活动，提升学生对科学、科技和数学的兴趣，解决生活问题。
小学教育课程更新重点的发展1.　透过国家安全教育，认识国家及中华文化，培养学生的国民身份认同。
2.　培养正向价值观态度。
3.　建立健康的生活方式。
4.　强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养。
5.　提升评估素养，促进学与教效能。
共通能力的培养透过课堂的学与教活动、主题学习、专题研习、跨学科学习及全方位学习等多元化学与教策略，并发展STEAM　教育及通过多元课业，全面发展学生的共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养以正向教育为主题佈置校园。透过班级经营、成长课及小组辅导计划，加强学生正向行为及营造正向的学习环境。于学科加入正向元素，培养学生正确的价值观及态度，又透过推行国情教育，培养学生的国民身份认同。透过「我做得到」奖励计划，强化学生正向思维。
学生支援超连结https://sspkw.edu.hk/tc/content.php?wid=250
全校参与照顾学生的多样性透过「全校参与」模式，照顾学生的个别差异。配合不同学生的需要，于课后设功课辅导班、託管班、社交训练小组、个别学习计划及学科辅导班等。为有需要的学生提供校本言语治疗服务、校本教育心理服务等支援服务。
全校参与模式融合教育本校致力建立共融文化，以三层支援模式帮助学生学习及融入校园生活。本校为有特殊教育需要的学生进行及早识别，订定适切的家课及评估调适，检视学生的进展及成效，为有特殊教育需要的非华语学生提供适切的支援。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。　
小一至小三以抽离式上课，推行绘本教学。小四至小六，有非华语教学助理入课堂支援学生。小一至小三开办「周末非华语中文班」。
课程剪裁及调适措施小一至小三中文科推行绘本教学，从小培养学生的阅读兴趣。小一至小六英文科设英文写作册。于小一至小三的中文课分程度上课，又增设非华语班。小五中英数主科分程度上课，老师按不同学生的需要，在教学内容、进度、课业及评估作出调适。在课前课后设立阳光班及学科辅导班，为不同能力的学生提供更多学习上的支援。
家校合作及校风超连结https://sspkw.edu.hk/%E7%B0%A1%E4%BB%8B
家校合作致力推动家校合作，设家长教师会，以增进学校与家长的了解和沟通。学校为家长提供多元化的活动，如举办家长义工小组、家长茶叙、家长小组、亲子活动及家长讲座等，以扩阔家长的视野和加强管教子女的技巧，达到共同管教之效。学校亦落实支援有特别需要的家庭。
校风通过各项预防性和发展性的全方位活动，建立学生正面的价值观；发掘学生独特的潜质；使他们成为有理想、有活力、积极有为的学生。
未来发展超连结https://sspkw.edu.hk/tc/
学校发展计划1.　参予服务社区活动，培养具承担精神的良好公民
2.　让学生建立健康的生活方式。
3.　运用资讯科技，促进学与教效能。
4.　培训学生建立正向价值观、创新思维、慎思明辨思维及自主学习能力。
5.　推广国情教育、培养学生国民身份认同。
教师专业培训及发展持续发展学习社群，教师通过参与、实践及反思，组成团队。与外界机构合作，如参加教育局语文教学支援组服务支援中、英文科教学及非华语教学等。另安排教师专业发展日，主题环绕学校的关注事项。
学校特色_其他校监奖学金、耕耘进步奖、陈茂发助学金、非华语学童学习奖励计划、苗圃行动基金、暖流计划、Mayaa助学金、万花筒慈善基金、乐恩慈善基金、Mayaa HK学科进步奖、非华语学生奬助学金、泓福助学金、泓福慈善基金、罗善祥助学金。