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玛利诺神父教会学校（小学部）

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学校概览

学校名称玛利诺神父教会学校（小学部）
区域深水埗区
学校地址九龙深水埗海丽街11号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话27788235
学校传真27761744
学校电邮info@mfsp.edu.hk
学校网址https://www.mfsp.edu.hk
校训真理忠贞
办学宗旨本校秉承天主教办学精神，以基督的爱为本，以「全人教育」为目标，致力拓展学生的灵性幅度，并以「真理忠贞」作为校训，帮助学生建立积极进取的人生观和价值观，并在灵、德、智、体、群、美六育的薰陶下健康地成长。
办学团体天主教香港教区
学生性别男女
创校年份1957
宗教天主教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名叶嘉雯
校监_校管会主席称谓女士
校长姓名吴伟文
校长称谓博士
学校占地面积7630
直属中学玛利诺神父教会学校
校车有
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$50"
非标准项目的核准收费"$350（部分资讯科技设施的维修保养费用、场地空调费（非由政府资助）等）"
其他收费_费用$10（补发学生证）
课室数目24
礼堂数目1
操场数目4
图书馆数目1
特别室10间（电脑室、多用途活动室、学生活动中心、图书馆、音乐天地、创作天地、创新科技教室等）。
其他学校设施有盖行人通道、全天候跑道、校园电视台、祈祷室、圣母园、温室、饭堂、空中花园、创新科技教室（STREAM ROOM）。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及触觉引路带。
上学年核准编制教师职位数目45
上学年教师总人数48
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率48
上学年特殊教育培训人数百分率78
上学年0至4年年资人数百分率31
上学年5至9年年资人数百分率11
上学年10年年资或以上人数百分率58
上学年小一班数4
上学年小二班数4
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数24
本学年小一班数4
本学年小二班数4
本学年小三班数4
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数24
班级教学模式除了为二年级至六年级同学小组分科辅导外，本校更有随堂抽离式的小组学习班，在课堂上为有需要的学生加强师生教学互动，还有课后功课辅导班。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级3
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试无
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估採用多元化和多角度的评估模式，结合学生的自我反思、同侪互评、家长回馈、平日课堂及课业表现等全面评估学生。除考试外，家长亦可通过持续性评估报告得知学生在校的学习表现，务求全面化及多元化地反映学生的学习情况。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排不设精英班，学生按成绩平均安排分班。
每周上学日数5
每日一般上课节数10
每节一般时间35
一般上学时间8:15
一般上学时段上午
一般放学时间3:15
一般放学时段下午
午膳开始时间12:40
午膳结束时间1:40
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活设健康教育组，制订健康校园政策，推行健康饮食在校园，预防传染病在校园扩散，推广护嵴文化，培训学生健康大使，举行健康活动如：护嵴操等。
学校生活备注1.　安排联课活动及各展所长班，培养学生均衡发展。
2.　建构绿色校园，帮助学生实践环保的生活习惯。
3.　STREAM融入不同学科活动，建立学生解决日常生活难题的能力。
全方位学习1.　服务团队：升旗队、幼童军、基督小先锋、救伤队、玛小园丁、校园小记者、公益少年团等
2.　联课活动：棋艺、科学实验、3D印刷、合唱团及体育活动等
3.　各展所长班：英语戏剧、中国民族舞、奥数、中文辩论、童创积木、弦乐班、敲击乐、乒乓球、篮球、戈戈
学校管理超连结http://mfp.hkcapmus.net
学校管理架构包括学校行政及持续发展、学与教及学生培育。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会已于2014年3月1日成立。
环保政策1.　透过绿化校园，培养及提高师生的绿化环境意识，并加强其归属感。
2.　推广环保教育，让学生认识再生能源并了解人类面对的能源危机，从而教导学生爱护环境，珍惜资源的重要性。
学校关注事项超连结http://mfp.hkcampus.net
学校关注事项1.　培养学生成为自信的自主学习者。
2.　培养学生追求真理、律己慎独及团结，实践基督精神。
教学规划超连结http://mfp.hkcapmus.net
学习和教学策略善用课内及课外时间安排全方位的学习活动，如语文自学、早操、校园电视台、各展所长班、跨学科专题研习日、自主学习课程、创科教育课程等。
小学教育课程更新重点的发展本校将按照最新修订的指引优化学校整体课程，并以加强跨课程学习和阅读，培养学生媒体和资讯素养及善用学时三大方向为优先。
共通能力的培养通过不同科目及跨学科的学习活动（如跨学科专题研习，单元式主题学习活动，创科教育课程等）以发展学生的沟通能力、创造力及明辨性思考能力为基础，以至运用资讯科技、运算、解决困难、自我管理及研习等能力。
正确价值观_态度和行为的培养本校设宗教及道德教育小组，通过各科及跨学科活动，例如短讲、成长课、辅导活动等，培养学生正确的价值观和态度，爱主爱人，使他们成为有见识、富责任感的公民，并将健康及环保教育融入日常生活，促进学生身心健康发展。
学生支援超连结http://mfp.hkcapmus.net
全校参与照顾学生的多样性透过合作学习、资优领袖训练课程、资优联课活动、小组学习班、功课辅导班、学习加油班、小组分科辅导班、奥数培训班，强化拔尖保底功能。
全校参与模式融合教育本校致力建立共融及关爱校园，以「全校参与」模式支援有不同学习需要的学生。「学生支援组」由特殊教育需要统筹主任领导，并与学校其他科组协作，共同在学与教层面，为有特殊教育需要的学生提供适切的支援和辅导。此外，本校按学生的特殊需要提供学习、家课和考试调适等。学校重视家校合作，已建立恆常沟通机制，透过不同渠道，与家长沟通，共同支援学生。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。
课程剪裁及调适措施本校重视中小课程衔接，与中学部紧密协作，发展十二年一贯的课程。各科均推行校本课程，由本校老师精心设计或剪裁，并提供校本的自主学习课程，此属于全班模式的资优教育课程。另外，为资优学生举办领袖训练、领袖潜能启发课程等，以发挥学生潜能。同时，为有需要的学生安排课后功课辅导班及小组学习班等以增加师生的互动。
家校合作及校风超连结http://mfp.hkcapmus.net
家校合作家长教师会成立超过27年，定期会举行讲座、工作坊及亲子日营。
校风本校重视学生品德培育，致力建构和谐健康的校园文化，支援学生成长，经多年的培育，学生都能自律守规，待人以诚，培养了自主学习的精神。同学间相处融洽，彼此友爱，乐于与人沟通，并积极投入学校活动和服务。在不同的奖励计划如「玛小存摺」及「杰出学生奖励计划」等的配合下，正面强化了学生的良好品行。本校培养学生建立健康生活及保育意识，以提升学生身心健康和环境保育的重视。
未来发展超连结http://mfp.hkcapmus.net
学校发展计划1.　加强培养学生成为积极的自主学习者，特别关注按着学生的身心及智性发展，装备学生适当的自主学习策略，以提升学习效能及态度。
2.　以实践基督精神为基础，培养学生成为爱主爱人、有责任感及追求真理的孩子。
教师专业培训及发展制订持续专业发展指引，鼓励教师全面发展，更透过教师发展活动，提升教师的专业素质。
学校特色_其他设立多项学科及品德奖学金，除鼓励同学在学业及体育方面积极投入外，亦表扬在品德方面有卓越表现的同学，也藉此发挥中小学薪火相传的精神。此外，本校学生在校际田径、球类、游泳、舞蹈、朗诵、奥数、敲击乐、歌唱比赛、戏剧、STEAM比赛中屡获殊荣。