学校快速搜寻

圣公会基福小学

小一学校网：40

学校概览

学校名称圣公会基福小学
区域深水埗区
学校地址九龙长沙湾道555号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话23871121
学校传真23871131
学校电邮info@keifook.edu.hk
学校网址http://www.keifook.edu.hk
校训非以役人　乃役于人
办学宗旨本校以基督教精神办学，着重全人教育，让学生在德、智、体、群、美、灵六育上得到均衡发展，活出校训「非以役人，乃役于人」的精神。
办学团体圣公宗（香港）小学
监理委员会有限公司
学生性别男女
创校年份2005
宗教基督教
其他栏位
小一学校网40
法团校董会已成立
校监_校管会主席姓名范晋豪
校监_校管会主席称谓牧师
校长姓名朱伟基
校长称谓先生
学校占地面积8000
校车有
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"50（每个家庭计）（直到学生毕业）"
非标准项目的核准收费"$360"
课室数目36
礼堂数目1
操场数目3
图书馆数目1
特别室3间英语教学室、3间小组教学室、2间资讯科技室、2间音乐室、静观室、游戏治疗室、视艺室、活动中心、电视台、STEAM ROOM及MI Lab。
其他学校设施攀石墙、「童话之森」、英语茶室、放映院、生态园、智能图书借閲区、花园广场、温室、会议室及鱼池。每个课室均设有电脑、互动电视及实物投影机。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目70
上学年教师总人数71
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率99
上学年硕士_博士或以上人数百分率37
上学年特殊教育培训人数百分率65
上学年0至4年年资人数百分率14
上学年5至9年年资人数百分率13
上学年10年年资或以上人数百分率73
上学年小一班数6
上学年小二班数6
上学年小三班数6
上学年小四班数6
上学年小五班数6
上学年小六班数6
上学年总班数36
本学年小一班数6
本学年小二班数6
本学年小三班数6
本学年小四班数6
本学年小五班数6
本学年小六班数6
本学年总班数36
班级教学模式三年级至六年级设有精英班，二年级至六年级部分班别设有专科学习提升小组。此外，透过课程调适、分组教学、多元化学习活动及课后支援，提升学生的自信及学习能力。
班级结构备注一至三年级每级有一位外籍英语教师负责教授英语阅读及写作课程。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估一年级设多元学习评估让学生展现学习成果。二至六年级每年设三次总结性评估。各年级亦会作定期的进展性评估，帮助学生掌握学习重点，给予学生适切回馈。其他评估包括：默写、专题研习、实作评估、单元式写作、课堂观察、学生互评及自评、家长回馈等。家长亦可通过持续性评估报告得知学生在校的学习表现。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排一至二年级依学业表现平均分配各班；三至六年级每级设两班精英班。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:20
一般放学时段下午
午膳开始时间12:50
午膳结束时间1:45
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活1.　第三次荣获香港健康学校奖励最高荣誉　–　金奖。
2.　参与「健康饮食在校园」计划及水果月，培养学生良好健康生活习惯，并推行护嵴操、清晨活力区、持续运动奖励计划、体适能计划及举办不同类型运动及比赛等，建立健康校园。
3.　小食部及午膳监察小组监察食物质素。
学校生活备注1.　自设厨房为学生预备新鲜及热腾腾的饭菜。
2.　推行现场派饭，减少浪费食物及饭盒；鼓励学生健康用膳及珍惜食物。
全方位学习活动包括:壁球、冰球、手球、曲棍球、高尔夫球、小型网球、篮球、足球、羽毛球、排球、乒乓球、花式跳绳、田径、运动攀登、中国舞、非撞式榄球、武术、鼓乐、弦乐团、敲击乐、竖琴、歌咏、无伴奏合唱、粤剧、英语歌舞音乐剧、幼童军、小女童军、公益少年团及升旗队。
学校管理超连结http://www.keifook.edu.hk
学校管理架构在法团校董会领导下设各个行政、学科、功能组别，专责筹划及推动学校发展。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会由校监、办学团体校董、独立校董、教员校董、家长校董、校友校董及校长组成。
环保政策为推行「绿在基福」计划，设有绿意田园、癒悦香草园及生态园等，并结合「葱」明食农学堂、环保小先锋及生态绿先锋等多元课程。学生参加海岸清洁、生态讲座及交流活动，实践废物、厨余回收、太阳能应用及漂书等措施，培养爱护大自然的责任感和珍惜资源的价值观，增强环保意识。
学校关注事项超连结http://www.keifook.edu.hk
学校关注事项1.　提升学生个人素质，塑造正向抗逆品格。
2.　全面发展共通能力，促进自主学习成长。
教学规划超连结http://www.keifook.edu.hk
学习和教学策略1.　配合学生需要设计校本课程，并提供抽离式课程，例如资优教育课程、学习提升班等，照顾学习多样性。
2.　透过探究、体验式学习，让学生建构及运用知识，并提供多元化学习活动，例如全方位学习日、境外交流活动、STEAM专题研习等，丰富学习经历，提升学生自学能力及学习兴趣。
3.　参加校内外比赛活动，发挥学生潜能。
4.　一至六年级以广东话教授中文；一至三年级参与由教育局外籍英语教师组举办的小学识字计划。
5.　推行电子学习及翻转课堂学习模式，提升学习的互动、评估及回馈效能。
小学教育课程更新重点的发展1.全面优化下午课时，每星期均设有生活教育课、全方位学习课、阅读课、周会、多元智能课。
2.配合教育局「价值观教育课程架构」制订生活教育课课程框架，培养学生正确价值观和态度，提升国民身份认同感，加强了解国家历史文化和最新发展。
3.全方位学习课按学生的成长需要，让学生加入不同组别，为学生提供全面的学习经历，让学生发挥潜能，提升成就感。
4.推行STEAM课程，培育学生各种技能以迎接廿一世纪的挑战，并发展创意思维。
5.增加阅读课时，加强学生閲读技巧，并配以集体阅读、口头分享，以深化学生对阅读的得着。
共通能力的培养透过课堂及课堂以外的课程及活动，例如：STEAM专题活动、各学科周活动、专题研习、跨学科活动、生活教育课、全方位学习课、阅读课、多元智能课、资优教育课等，渗入高阶思维训练，全面培养学生九种共通能力，并让学生参加不同的活动及比赛，发掘学生不同的潜能。
正确价值观_态度和行为的培养本校除将正确价值观融入各学科外，还设有生活教育课、综合成长课、国民、德育及公民教育、正向教育、静观课，以及生涯规划、性教育、理财和资讯素养等。透过多元学习经历，包括小一百日宴、中华文化日、精神健康周、正向家长日、国家安全教育周、成长的天空、成就护照奖励计划、内地及海外交流等，帮助他们迎接未来的挑战。
学生支援超连结http://www.keifook.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性本校以不同层面的校本及校外资优课程，启发学生潜能；同时按学生的不同需要调适功课量及评估形式，并设立校本辅导小组、朋辈支援等。
全校参与模式融合教育本校设有特殊教育需要统筹主任负责统筹学生支援组，制定校本支援政策，以让全校老师共同参与，建立一个共融的校园，并为有特别需要的学生制定课程调适政策及个别学习计划。每月均有校本教育心理学家提供支援，亦有校本言语治疗师为学生提供言语治疗服务。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。
课程剪裁及调适措施本校为学生制定适切的课程调适政策及学习支援措施，例如：学习提升班、资优教育计划、课后小组教学、课后功课辅导等。
家校合作及校风超连结http://www.keifook.edu.hk
家校合作家长教师会宗旨是效法耶稣「非以役人，乃役于人」的榜样，加强家长与学校的联繋，促进家长与教师的沟通和合作，建立家长之间的友好关系，让学生的校园生活更精彩和健康。每年家教会都会举办周年大会、亲子大旅行、专题讲座等活动，家长亦于不同活动中担任义工，支持学校的各项发展。
校风1.　建立纯朴的校风，培养学生有礼守规、尊敬师长与及对学习的兴趣。
2.　提升学生对学校的归属感并投入校园生活，积极参与各项活动。
3.　积极建立正面的学校文化，设不同奖励计划，培养学生积极的价值观。
4.　建立关爱文化、团队精神及培养爱国爱港意识，推行不同课程及活动，如：大姐姐大哥哥伴读计划、小一适应课程、历奇活动、成长的天空、国家安全教育周等。
5.　推行「学习服务」，鼓励学生积极参与校内及校外服务。　
6.　设校友会与校友加强联系。
未来发展超连结http://www.keifook.edu.hk
学校发展计划提升学生素质，培养感恩与积极心态，促进自律与尊重他人，发展自学、协作及沟通能力，增强面对挑战的韧性。
教师专业培训及发展1.　制订校本教师专业持续发展计划，如引入香港教师专业标准参照来完善校本持续专业发展工作。
2.　与教育局、不同大专院校或教育机构进行协作计划及教师培训，优化教师的课堂策划及教学技巧。
3.　推行学教评计划，透过教师专业交流讨论及分析，聚焦以评估促进学生学习。
4.　建基于现有教师学习社群，优化共同备课、课堂研究及经验分享，检视及评估课堂成效，提升教学效能。
学校特色_其他设有多项奖学金，奖励在操行、学业及体艺等不同范畴有杰出表现的学生。