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九龙礼贤学校
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学校概览
| 学校名称 | 九龙礼贤学校 |
|---|---|
| 区域 | 深水埗区 |
| 学校地址 | 九龙又一村石竹路2A |
| 学校类别1 | 私立 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文（包括：普通话）及英文 |
| 学校电话 | 23806011 |
| 学校传真 | 27877901 |
| 学校电邮 | info@krs.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.krs.edu.hk |
| 校训 | 敬畏耶和华是 知识的开端 |
| 办学宗旨 | 承基督教训，视学生为尊贵的个体，重视儿童潜质的培养，提供积极的学习环境，发展优质全人教育，促进学会学习。 |
| 办学团体 | 中华基督教礼贤会 香港区会 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1959 |
| 宗教 | 基督教 |
其他栏位
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|---|---|
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 不适用 |
| 校监_校管会主席姓名 | 邓少轩 |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长姓名 | 吴玉英 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 学校占地面积 | 4207 |
| 保姆车 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | "$59900" |
| 其他收费_费用 | 联课活动费用-每学期约$1,000-$2,000 |
| 课室数目 | 18 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 7间（资讯科技室2间、多媒体制作室、视觉艺术、音乐室、辅导室、多用途活动室）。 |
| 其他学校设施 | 家长资源专柜。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机。 |
| 上学年教师总人数 | 32 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年学士人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 28 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 3 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 9 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 10 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 81 |
| 上学年小一班数 | 4 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 3 |
| 上学年小四班数 | 3 |
| 上学年小五班数 | 2 |
| 上学年小六班数 | 2 |
| 上学年总班数 | 18 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 3 |
| 本学年小三班数 | 3 |
| 本学年小四班数 | 3 |
| 本学年小五班数 | 3 |
| 本学年小六班数 | 2 |
| 本学年总班数 | 18 |
| 班级教学模式 | 小组教学（小一至小六中文阅写，英国语文能力及普通话）。 协作教学（小一至小六中文阅读，普通话及小一至小六英国语文）。 |
| 班级结构备注 | 幼小及小六升中衔接课程。优质综合数、理、科学、中文及英文培训班。小四生命成长计划，低空经济STEAM室内冰上课程及无人机训练课程。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 2 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 无 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 2 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 多元学习评估 | 在一些科目推行持续性评估。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 无 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 无 |
| 分班安排 | 小一至小六平均分班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 7 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 7:50 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:15 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 1:00 |
| 午膳结束时间 | 2:00 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 校本融合了德育、训育和灵育之栽培、以成长小组及联课活动等协助同学发展潜能，以生活营训练培养与人合作及管理情绪的技巧。 |
| 全方位学习 | 联课及体艺活动多样化（共44项），为学生创造全方位的学习机会，发掘潜能。 |
| 学校管理架构 | 校董会／学校行政会–校长、助理校长、四位主任、五位副主任、各学科小组／特别任务小组。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 校董会由办学团体委任富有教育行政经验之人士出任成员。 |
| 环保政策 | 鼓励学生节约能源，绿化校园，参与旧书及旧衣物回收活动。 |
| 学校关注事项 | 1. STEAM教育 2. 跨学科阅读 3. 价值教育 4. 国家安全教育 |
| 学习和教学策略 | 上午为正规课程时间，下午为德育及体艺活动时间 - 校内、外的校本课程学习，课堂及活动上的学习。全校跨艺术课。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 更新课程：重点发展价值观教育，生命教育，国民及国家安全教育。 |
| 共通能力的培养 | 透过40多项联课活动，户外学习，专题研习，生活技能训练营，网上协作学习，境外学习培养学生共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 推广正面价值观和态度，是本校非常重视的一环。除透过德育及公民教育周会，学生团契聚会及每周早会外，本校每天在正规的学科学习前，特设25分钟班主任与学生一起的「互勉」时间。另成立国民及国家安全教育小组，规划国民及国家安全教育不同活动让学生参与，成立升旗队，培养及建立学生正面价值观和态度。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 幼小衔接，小六与中一的衔接措施，资优及补底计划。 |
| 全校参与模式融合教育 | 本校设支援小组，负责带领各级的社交、情绪及学习支援小组，支援在学习上有特别需要之学生。本校在测考及评估政策上，亦为有需要之学生作出适当安排，帮助他们能有效地学习。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 本校恆常举行科本及分级会议，以因材施教为原则，检视学生的进度。如有需要，就学生的个别差异，作出课程剪裁及调适，巩固学生的学习基础及提升他们的学习兴趣，使学与教更有果效。 |
| 家校合作 | 1. 每星期的家校祈祷会。 2. 每学期的家长会、家访及家长义工活动。 3. 家长亦可随时致电老师与学校沟通及联络。 |
| 校风 | 1. 教师对孩童发展有认识，着重师生之沟通。 2. 本校为小一设一学期的适应安排，亦为小六生举办适应中学生活之教育。 3. 着重与家庭之联系，定期举办家长会及家长班。 4. 为提高学生自理及抗逆力，由小一开始，举办生活技能训练营。 5. 为高小同学设计游学团，拓展眼界。 |
| 学校发展计划 | 本校会继续在常识科推行户外学习、专题研习及STEAM教育，并在主要科目开展网上学习平台，增强自主学习能力。在普通话、中文及英文科，设有小组学习，以提升学生说话、阅读及写作能力。数学科之思维训练、学生一生一体艺的目标及生活技能训练营，亦会继续推行。 |
| 教师专业培训及发展 | 集体备课，定期专业交流，学习共同体教学，资优、特殊及家庭教育培训。 |
| 学校特色_其他 | 每年均参与各类校际学科比赛，校际音乐及朗诵比赛，校际运动比赛等。 |