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德雅小学

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学校概览

学校名称德雅小学
区域深水埗区
学校地址九龙又一村达之路20号
学校类别1私立
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话23806581
学校传真27899354
学校电邮tnps@eservices.hkedcity.net
学校网址http://www.tnps.edu.hk
校训以乐事主
办学宗旨引用圣鲍思高神父对青少年实施预防教育法,藉理智、宗教、仁爱、培育学生,使之在德育和学识上有均衡发展。
办学团体显主女修会受託人法团
学生性别男女
创校年份1960
宗教天主教
其他栏位
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法团校董会不适用
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率不适用
校监_校管会主席姓名曾美琼
校监_校管会主席称谓修女
校长姓名曾美琼
校长称谓修女
学校占地面积1260
保姆车
家长教师会
旧生会_校友会
学费"$44000 (小一至三) "
家长教师会费"$100"
其他收费_费用入学报名费$100
课室数目20
礼堂数目1
操场数目1
图书馆数目1
特别室活动室、音乐室(2)、电脑室(2)。
其他学校设施小圣堂(1)。
上学年教师总人数18
上学年已接受师资培训人数百分率99
上学年学士人数百分率99
上学年硕士_博士或以上人数百分率12
上学年特殊教育培训人数百分率0
上学年0至4年年资人数百分率7
上学年5至9年年资人数百分率12
上学年10年年资或以上人数百分率81
上学年小一班数0
上学年小二班数0
上学年小三班数0
上学年小四班数2
上学年小五班数2
上学年小六班数2
上学年总班数6
本学年小一班数0
本学年小二班数0
本学年小三班数0
本学年小四班数0
本学年小五班数2
本学年小六班数2
本学年总班数4
班级教学模式传统教学。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级0
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉
多元学习评估1. 学期评估。
2. 专题研习。
3. 课堂进展性评估及常测。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课
分班安排平均分班。
每周上学日数5
每日一般上课节数7
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间2:40
一般放学时段下午
午膳开始时间12:35
午膳结束时间1:35
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活每两月举办「每月之星」选举,表扬在德行上表现优异的同学,如慷慨,诚实等等。
学校生活备注1. 星期一至星期四设功辅堂。
2. 周五常规活动。
3. 成长历奇课程。
全方位学习女童军、合唱团、跆拳道、剑击、长笛、女子足球(不能尽录)。
学校管理超连结http://www.tnps.edu.hk
学校管理架构校董会辖下设学校行政议会,统筹学务、辅导、训导、德育及公民教育、资讯科技、课外活动、家校合作、联系校友等工作。
法团校董会_校管会_校董会校董会。
环保政策垃圾分类:设铅罐回收筒,废纸回收及胶樽回收。
学校关注事项超连结Serve Grad with a joyful heat
学校关注事项以乐事主。
教学规划超连结http://www.tnps.edu.hk
学习和教学策略1. 跨学科学习。
2. 因才施教。
小学教育课程更新重点的发展课程目标着重培养创意思维、独立思考及从阅读中学习,以提升自学能力。各学科亦为学生提供不同的学习平台,让学生多运用资讯科技及多元智能,从而扩阔学生视野,丰富他们的学习经历。学校亦设有校本成长课,推动多元化的生命教育,培养学生尊重和珍惜生命的态度。此外,亦透过常识科及全方位学习活动,推展国民教育、《宪法》及《基本法》教育,帮助学生了解「中国」国情,建立国民身份认同,增强民族自豪感。
共通能力的培养选用不同学习领域及课外活动,如专题研习,话剧,参观探访等。
正确价值观_态度和行为的培养理性,宗教,仁爱,以乐事主。
学生支援超连结http://www.tnps.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性1. 设功课辅导堂。
2. 举办课外英语班/中一面试班/资优解难班。
全校参与模式融合教育1. 设功课辅导堂。
2. 举办课外英语班/中一面试班/资优解难班。
课程剪裁及调适措施1. 校本英语课程
2. 外籍英语老师教授拼音及创意写作
家校合作1. 设家校会,举办家长讲座,亲子活动等。
2. 家长日。
校风淳朴、勤劳、敬师爱友,校本辅导——致力培养学生的责任感和公德心。
未来发展超连结http://www.tnps.edu.hk
学校发展计划1. 提升自学精神。
2. 延续关爱文化。
教师专业培训及发展1. 同事互相观课。
2. 每年两次教师发展日。
3. 鼓励老师参与有关科目进修课程。