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崇真小学暨幼稚园

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学校概览

学校名称崇真小学暨幼稚园
区域深水埗区
学校地址九龙大埔道58号
学校类别1私立
学校类别2全日
教学语言中文（包括：普通话）及英文
学校电话27773679
学校传真27777256
学校电邮ttpskg@ttpskg.edu.hk
学校网址http://www.ttpskg.edu.hk/
校训如今常存的有信、有望、有爱，这三样，其中最大的是爱。
办学宗旨兴学传道，推行优质的基督教全人教育。营造愉快的学习环境，培养儿童灵、德、智、体、群、美六育均衡、全面发展。
办学团体基督教香港崇真会
学生性别男女
创校年份1897
宗教基督教
其他栏位
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法团校董会不适用
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率不适用
校监_校管会主席姓名周燕镛
校监_校管会主席称谓女士
校长姓名陈欣欣
校长称谓署任校长
学校占地面积9000
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
学费"$66000 英文小学部"
家长教师会费"$50"
非标准项目的核准收费"$21,000 英文／中文（普通话）拔尖课程"
其他收费_费用$95,000 国际小学部
课室数目25
礼堂数目2
操场数目2
图书馆数目1
特别室已启用的8层新翼大楼设有演讲厅、黑盒剧场、智能图书馆、未来教室、
STEAM教室、音乐室、视艺室及烹饪室。
其他学校设施无线网络覆盖全校，每个课室设有触控式屏幕。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年教师总人数69
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率38
上学年特殊教育培训人数百分率0
上学年0至4年年资人数百分率49
上学年5至9年年资人数百分率25
上学年10年年资或以上人数百分率26
上学年小一班数4
上学年小二班数5
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数25
本学年小一班数4
本学年小二班数4
本学年小三班数4
本学年小四班数5
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数25
班级教学模式2025/26学年小四及小五设有电子书包班。
班级结构备注1.　全面推行普教中，由约30位操普通话为母语之地道语言教师任教。
2.　由约30位操英语为母语之地道语言教师担任班主任及教授英语课。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估1.　每学年于中、英、数、常、宗教教育等科目设两次总结性纸笔评估。各科亦根据学生课业、课堂表现、专题研习及单元温习等作多元化进展性评估，鼓励学生持续进行学习反思及互评，学会学习，追求卓越。
2.　术科设「学习任务」，从玩乐中发展创意与解难思维，丰富学习经历，促进全人发展。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排1.　採用混合编班制。
2.　英文小学部每级约3班，国际小学部每级1-2班。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间30
一般上学时间8:05
一般上学时段上午
一般放学时间3:30
一般放学时段下午
午膳开始时间12:30
午膳结束时间1:30
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活1.　供应商按午膳营养指引及营养师建议即场烹调及分发膳食。
2.　恆常参与教育局健康校园推广活动。
3.　重视体育课，积极推广运动文化，全方位培育学生身心灵健康成长及发展。
4.　提倡及关顾师生精神健康，重视校园氛围。
学校生活备注1.　每周均设崇拜，让学生领受神的话语。
2.　重视阅读及语文能力，设早读时间，由班主任带领学生阅读及分享。
3.　逢星期五下午设「兴趣活动时间」，并于课后及周六举办约60项活动，让学生按兴趣参加，启发多元智能。
4.　举办小三六宿营，让学生学会自理及掌握课堂以外的生活技能。
全方位学习1.　举办各类表演活动，让学生发挥体艺潜能；鼓励参加社区服务，增强责任感。
2.　透过讲座、工作坊、参观、音乐、舞蹈、戏剧观赏及体育盛事导赏等扩阔学习经历。
3.　推行「启发潜能资优教育计划」，为学生提供各个学习领域的课后活动，发展多元智能。
学校管理架构本校之办学团体为基督教香港崇真会深水埗堂，辖下属校包括本校、基督教崇真中学、沙田崇真中学及崇真书院。
法团校董会_校管会_校董会本校校董会成员均为基督教香港崇真会深水埗堂义工，属资深教育界人士或其他界别的专业人士，热心推动学校发展，致力为学童提供优质的基督教全人教育。
环保政策1.　参加「绿建环评」学校计划，全校师生一同从节约能源、节约用水、减废回收、回收旧校服、减少碳排放、多步行等响应环保。
2.　于早会及各电子展示板宣传环保概念，身体力行。
学校关注事项1.　推行「正向教育计划」及「启发潜能资优教育计划」，与时俱进，培育学生全人发展。
2.　持续提供优质及多元化课程，提升学生两文三语及阅读能力，促进自主学习。
学习和教学策略1.　英文小学部採用本地课程；国际小学部採用国际课程。
2.　由地道语言教师教授语文科，并恆常于早会进行英普音标训练，并于小息设有多项英普会话摊位活动，营造丰富英普语言环境。
3.　国际小学部设有法语及日语课程，由地道语言教师教授。
4.　特设演艺及传意课，提高学生说话及表达能力。
5.　积极推广编程教育及STEAM课程，以提高学生的运算思维、探究及解难能力。
小学教育课程更新重点的发展1.　于课程及午间活动中加入Lego机械人编程、micro:bit、Scratch编程、科学探究等STEAM元素。
2.　定期举行国民及国安教育相关专题讲座及活动，例如︰「国旗下的讲话」、「国情资讯站」、「中华文化日」、「跟中文科老师游祖国」、国际文化分享等。
共通能力的培养1.　营会活动、专题研习及常识科参观，促进学生协作、研习、解难、自我管理等能力。
2.　校园电视台、司仪培训课程、校园小记者，训练学生信心、沟通、创造、批判性思考等能力。
3.　通过编程及STEAM课程，加强学生的计算思维及资讯科技能力。
4.　举办海外学习之旅，让学生拓展视野，提升沟通及适应力。
正确价值观_态度和行为的培养1.　每年订立德育主题，通过每周崇拜及德育早会，配合各科主题活动，培养学生的正向思维、优良品德及灵性修养。
2.　设有德育课程，培育学生在道德、情感和社会能力等方面的全面发展。
全校参与照顾学生的多样性1.　小六设英文科及数学科分组教学，因材施教。
2.　设中、英文拔尖班及中、英、数加强班，推荐资优学生参与校外及大学资优课程及本地或国际比赛，照顾学生学习的多样性。
3.　借助联校优势推行小一衔接计划及小六升中的衔接措施，协助学生适应升学生活。
全校参与模式融合教育1.　成立学生支援组，以全校参与、三层支援模式支援有特殊教育需要的学生。
2.　善用校本教育心理学家、驻校社工、教育局驻校学生辅导主任及其他社会资源，支援学生成长上的需要。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通；及本校全部年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。
课程剪裁及调适措施按学生学习及成长需要，在教学进度、教材、课业及评估上作出适切调适。
家校合作1.　于1996年成立家长教师会，促进家校协作。家长义工热心支援本校举办校本活动，协助学校甄选主要服务承办商。
2.　教师恆常透过电话、文字讯息、通告及家长会与家长保持良好沟通。
3.　筹办家长专题讲座，帮助家长教养子女。
校风1.　以基督的爱教育学生，培育学生的正面价值观及积极态度。各级设立学生培育重点，根据学生的需求制定训育目标。
2.　推行「SUPER CHALLENGE」德育计划，透过各项班际比赛，建立学生良好品德。
3.　设风纪及制服团队，训练学生遵守纪律，培育未来领袖。
4.　推动服务学习，设立学生义工大使并鼓励学生积极参与公益少年团。
学校发展计划1.　发展校本STEAM教育，善用本校新翼大楼的设施，为学生提升数码充权、协作、解难能力及21世纪技能。
2.　藉庞大的地道英语教师及地道普通话教师团队，深化学生对国家及不同文化的认识，发挥「背靠祖国、联通世界」的优势，建立学生的世界观。
教师专业培训及发展1.　自2004年开始成为「香港学校自评网络」学校成员，由前苏格兰总督学定期到校检视教学质素，不断强化教师团队自我更新及完善的意识。
2.　为教师提供各类校本专业发展活动，亦鼓励出席校外研讨会及进修，并资助教师前往国内及海外优质小学进行观课及交流。
学校特色_其他1.　除学业成绩外，亦重视多元智能培育，学生活跃于体育、朗诵、音乐、舞蹈等校际比赛，争取卓越成就。
2.　小三至小六每星期设有乐器合奏课，由校外乐器专科导师教授。　
3.　基督教崇真中学优先取录本校毕业生。