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香港九龙塘基督教中华宣道会陈元喜小学

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学校概览

学校名称香港九龙塘基督教中华宣道会陈元喜小学
区域沙田区
学校地址新界沙田美林邨
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文（包括：普通话）及英文
学校电话26998030
学校传真26031446
学校电邮mail@cahcc.edu.hk
学校网址http://www.cahcc.edu.hk
校训敬畏耶和华是智慧的开端，认识至圣者便是聪明。（箴九：10）
办学宗旨以圣经的真理作为教育的基础，结合现代教育理论与方法，提供优质全人教育，使学生能明辨是非，追寻真理，在灵、德、智、体、群、美六育得到均衡发展。
办学团体香港九龙塘基督教
中华宣道会
学生性别男女
创校年份1984
宗教基督教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率80%
校监_校管会主席姓名罗俊虹
校监_校管会主席称谓先生
校长姓名冯智鹏
校长称谓校长
学校占地面积6000
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$50"
非标准项目的核准收费"$450"
课室数目30
礼堂数目1
操场数目2
图书馆数目1
特别室英语室、游戏室、STEM创客空间、舞蹈室、演讲厅、音乐室、电脑室、视艺室、常识室、校园电视台、戏剧室、图书馆、运动游戏室、祈祷室、心灵花园。
其他学校设施全校冷气，课室有电脑、影音及互动电子屏幕；全校铺设无线网络支援电子学习；运用智能卡电子系统点名及缴费。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机及畅通易达的公共询问或服务柜枱。
上学年核准编制教师职位数目51
上学年教师总人数57
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率41
上学年特殊教育培训人数百分率78
上学年0至4年年资人数百分率7
上学年5至9年年资人数百分率22
上学年10年年资或以上人数百分率71
上学年小一班数5
上学年小二班数5
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数26
本学年小一班数5
本学年小二班数5
本学年小三班数5
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数27
班级教学模式全校推行合作学习。初小推行英语阅读及写作计划；以普通话及广东话教中文；设拔尖培训及辅导教学计划；小三至小六设
BYOD计划。
班级结构备注请参阅学校网页https://www.cahcc.edu.hk。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估为促进有效学习，本校课程设计结合教学策略及多元学习评估。除考试外，更利用进展性评估、专题研习、口头汇报、实作评量等评估学生学习表现。另进行同学自评、学生互评、家长评估等。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排小一（混合能力）：以广东话作为中文科授课语言。
小二至小三（混合能力）、小四至小六（按学业成绩分精英班／普通班）：以学生能力及家长意愿弹性安排以普通话及广东话作为中文科授课语言。
每周上学日数5
每日一般上课节数7
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:00
一般放学时段下午
午膳开始时间1:05
午膳结束时间1:55
午膳安排由指定供应商提供、由家长安排及学生自行携带。
健康校园生活成立午膳监察委员会，监察供应商所提供食物的质素。透过各类型健康生活推广计划，宣传健康饮食讯息。
学校生活备注本校每星期设一节一生一体艺课，每位学生最少参加一项体艺活动，发掘学生不同潜能；鼓励同学愉快学习，彼此建立，以基督精神，学习律己爱人。
全方位学习团契、围棋、歌咏、中乐、敲击乐、跆拳道、中国舞、朗诵、辩论队、奥数、游泳、足毽、花式跳绳、画班、话剧、交通安全队、基督少年军、幼童军、各项球类活动。
学校管理超连结http://www.cahcc.edu.hk/management%5Fand%5Forganisation/
学校管理架构本校为香港九龙塘基督教中华宣道会属下小学。由法团校董会管理，校务委员会及行政组带领，设立不同工作小组，共同订定及实行学校发展计划。
法团校董会_校管会_校董会2008年成立法团校董会。
环保政策1.　建立环保风纪团队、绿化校园及一人一花种植活动。
2.　以工作坊、回收活动及种植活动向学生灌输环保意识。
3.　安装太阳能板及太阳能照明，推动本地可再⽣能源发展。
学校关注事项超连结http://www.cahcc.edu.hk/learning_and_teaching/curriculum_development/
学校关注事项1.　实践基督教全人教育。
2.　建立温馨关爱校园。
3.　发展校本资优创意培育课程。
教学规划超连结http://www.cahcc.edu.hk/learning_and_teaching/curriculum_development/
学习和教学策略1.　推行资优教育，启发学生潜能，通过全班及抽离式的资优创意培育课程如创意六式、高层次思维训练、科学探究、戏剧教育、领袖训练等活动，提升学生的创意、反思及思辨能力。
2.　3-6年级推行「自携装置」BYOD电子学习计划，灵活运用电子学习提高学与教效能，培养学生自主学习能力。
3.　推行价值教育，提升学生自尊感及学习动机，培养学生正确价值。
小学教育课程更新重点的发展1.　透过多元学习策略及活动，提升学生解难及创意能力。
2.　深化反思能力，提升学生慎思明辨能力及自主学习能力。
3.　培养学生阅读习惯，提升学生对阅读的兴趣。
4.　透过两文三语的培育，展现学生思辨及创意潜能。
5.　透过一生一体艺计划，发挥学生多元潜能，培养坚毅精神，建立健康生活模式。
共通能力的培养本校透过领袖生培训、境外交流活动、戏剧教育、专题研习、科学及科技教育、合作学习等培育学生共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养本校透过校本灵育（SPIRIT）课程，为全校学生提供基督化正向价值课程及活动，以关顾学生的情绪需要，给予辅导以滋润学生的心灵，赏识学生正面行为，培养学生六大特质：僕人领袖、主动委身、正直诚实、尊重包容、属灵洞察及灵内改变。
学生支援超连结http://www.cahcc.edu.hk/support%5Ffor%5Fpupils%5Fand%5Fschool%5Fethos/
全校参与照顾学生的多样性于课堂进行合作学习，以加广、加深、加速原则推行适异性课程，如普及思维策略培训、校本增益课程、校外支援拔尖课程等。一至六年级均设外籍英语老师协作课堂，中文科设小组教学，加强师生互动，提升学生的英语能力。
全校参与模式融合教育学生支援组由副校长／助理校长、特殊教育需要统筹主任、学校社工、学生支援老师及融合教育助理组成。透过会议商讨学习策略及调适方案，支援有特殊学习需要的学生。开设学科辅导、学习支援课等支援学生学习。设有校本言语治疗服务及校本教育心理服务，学校社工亦为学生提供情意教育。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。并安排专责老师定期与家长沟通，支援家长的需要。
课程剪裁及调适措施学校为不同学习能力学生进行课程剪裁，并开办不同的拔尖课程，尽展学生潜能。同时为有特殊学习困难之学生作功课及评估调适。
家校合作及校风超连结http://www.cahcc.edu.hk/home%5Fschool%5Fcooperation/
家校合作以家长会、「我和校长有个约会」、电子通告及「给校长的信」与家长联系。定期举办家长班、家长教育活动及兴趣小组，为家长建立学习社群及联系网络。家长定期参与校内和校外义务工作，如故事姨姨、午膳姨姨、亲子义工服务等。家长教师会设家长资源中心，并出版家长教师会会讯。定期举行家长接见日及出版校讯，加强家校沟通协作。
校风透过各课程及活动塑造元喜学生具备六大特质：僕人领袖、主动委身、正直诚实、尊重包容、属灵洞察及灵内改变。教训辅合一，设校本宗教成长课程，融入多元德育及公民教育活动，培育学生接纳、尊重他人和具责任感的良好品德，并培养坚毅精神。
未来发展超连结http://www.cahcc.edu.hk/school%5Fdevelopment%5Fplan/
学校发展计划2024-2027学校发展项目：
关注事项一：强化正向品格，培育基督精兵。
1.1.　加强培育学生基督化正确价值观和态度，作个主动委身的基督精兵。
1.2.　强化学生国民意识，展现心系家国情怀。
1.3.　建立健康生活方式，让学生肯定自我，提升自信，规划丰盛人生。
关注事项二：发挥创意思维，展现学生潜能。
2.1.　进一步提升学生创意思维，深化反思能力。
2.2.　提升学生阅读兴趣、深度及广度。
2.3.　提升学生两文三语及演示能力，启发学生多元潜能。
教师专业培训及发展透过研讨会及工作坊，提升教师的专业知识。组织学习圈，透过观课、共同备课及友校交流活动促进教学效能。
学校特色_其他1.　推行赏识教育，设多个奖学金，鼓励在学术及服务方面有杰出表现的同学。
2.　举办不同的境外交流活动，扩阔学生视野，丰富学生的学习经历。
3.　透过音乐剧发挥同学沟通、协作和创造能力，并发挥个人潜能。