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循理会白普理基金循理小学

小一学校网：88

学校概览

学校名称循理会白普理基金循理小学
区域沙田区
学校地址新界沙田新翠邨
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文（包括：普通话）及英文
学校电话26057755
学校传真26020092
学校电邮info@clam.edu.hk
学校网址http://www.chunlei.edu.hk
校训如今常存的有信、有望、有爱，这三样，其中最大的是爱。
办学宗旨提供灵、德、智、体、群、美六育并进之优质基督化全人教育：引导学生认识真理，接受主耶稣作救主；培养学生待人处事的品格，心存信、望、爱，迈向丰盛人生；并乐于服务人群，贡献社会、国家；一生荣耀天父上帝。
办学团体香港循理会
学生性别男女
创校年份1983
宗教基督教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名李乐成
校监_校管会主席称谓先生
校长姓名杨锦铫
校长称谓先生
学校占地面积3900
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$20"
非标准项目的核准收费"$300（聘请额外外籍英语老师）"
课室数目26
礼堂数目1
操场数目1
图书馆数目1
特别室英语学习室、创科教室、活动中心、音乐室、视艺室、辅导室、飞梦教室、多用途室、智能种植园、图书馆、校园电视台。
其他学校设施本校于26/27学年迁入同邨的新校舍，设26个课室、17个特别室、一个标准球场和有盖操场、一个容纳700人的礼堂，以提供更宽裕的学生发展空间。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道及畅通易达升降机。
上学年核准编制教师职位数目50
上学年教师总人数60
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率98
上学年硕士_博士或以上人数百分率16
上学年特殊教育培训人数百分率82
上学年0至4年年资人数百分率18
上学年5至9年年资人数百分率28
上学年10年年资或以上人数百分率54
上学年小一班数5
上学年小二班数5
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数26
本学年小一班数4
本学年小二班数5
本学年小三班数5
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数26
班级教学模式以高参与、高展示策略，推行小班活动教学及合作学习。对成绩稍逊同学，设加辅班辅导服务，以小组抽离式进行教学。全方位辅导、小一及早识别、言语治疗及教育心理学家驻校服务，帮助学生重建学习信心，培养学习兴趣。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估每学期三次评估，平日更有多元化进展性评估，了解学生的学习进程作回馈。常识科设专题研习、中文科、英文科及数学科设进展性评估。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排各级按全年总成绩分班。
小一至小四设普教中班，小五及小六设精英班及BYOD班。
每周上学日数5
每日一般上课节数10
每节一般时间30
一般上学时间7:55
一般上学时段上午
一般放学时间3:00
一般放学时段下午
午膳开始时间12:50
午膳结束时间1:45
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活本校推行全校午读、午祷活动。为了提高学生爱护环境的意识、加强对环保的重视，推行绿化课室及4R节约能源计划。
学校生活备注每周1次午会及午读；周三图书课／成长课；周五兴趣小组／多元智能活动；每周最少4次放学前设功课辅导。
全方位学习本校注重多元化参与，发掘学生才艺潜能，推行自主学习及正向教育，并已建立全方位学习架构，当中包括级本活动（全方位学习日）、户外参观、境外学习、校队训练活动、试后活动如STEAM DAY等，发展学生潜能和兴趣，让学生透过亲身经历不同的环境进行全人学习。
学校管理架构推行校本管理，法团校董会负责制订办学宗旨及重要政策，校长领导学校发展及各行政小组，推动学校发展及日常运作。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会。
环保政策废物分类回收、一纸两面用再回收、摄氏25度以上开启冷气。
学校关注事项1.　活出健康身心灵的循理人。
2.　提升学习能力，创造自信未来。
学习和教学策略本校学与教以培育学生终身学习和自主学习的能力为目标，透过课前预习、课堂教学、课后巩固、达标检测四个向度进行教学设计，并透过小班教学、合作学习和适异教学策略，运用多元电子学习工具、具思考性的课业设计和校本衔接课程，促进学与教的效能，发展学生高阶思维能力和共通能力。本校亦致力推动资优教育三层架构模式，让每一位学生都有发挥潜能的机会。
本校持续提升教师团队的专业交流和关爱文化，积极鼓励同工参加多元的专业培训，并透过共同备课、观课及评课，互助互勉，彼此建立，促进教学相长。
小学教育课程更新重点的发展加强价值观教育（包括生命教育、国民及国家安全教育）；善用学时创造空间，促进身心均衡发展，丰富全方位学习经历；促进全人发展，加强照顾学生的多样性；强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养；加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力；提升评估素养，促进学与教效能。
共通能力的培养本校锐意通过不同科目或学习领域的学习活动，引导学生以自主学习、合作学习和专题研习的形式，培养九种共通能力，分别是沟通、数学、运用资讯科技、慎思明辨、创造、解决问题、自我管理、自学和协作能力。教师团队同时着重发展学生的多元智能，积极创设多样化的兴趣小组和多元智能活动，发掘及发挥学生潜能，提升学习兴趣。
正确价值观_态度和行为的培养以全校参与灵训辅合一理念，推行生命教育，培育循理学生爱己爱人、感恩知足、正向思考和乐于学习，成为慎思力行、爱神爱人及敢于梦想的孩子。
全校参与照顾学生的多样性全面推行资优教育，透过三层的框架及校本政策，让全校学生均获得启发及提升潜能的学习体验，让学生的独特才华得到校内或校外栽培机会。全方位资优尖子训练包括领袖训练、学科尖子活动及体艺尖子培训：文学菁英、English Stars、数学小精英、STEM科学家、航空训练、合唱团、音乐敬拜队、视艺创作、武术队、足球队、篮球队、
乒乓球队、田径队、排球队、电脑精英、巧固球等。
本校有不同的辅导小组，全方位照顾学生不同的需要。
全校参与模式融合教育本校已成立学生支援组，由特殊教育需要统筹主任带领，以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生。本校亦设有校本教育心理服务、校本言语治疗服务、两位驻校社工及辅导人员，为有需要的学生和家庭提供适切的服务。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。
课程剪裁及调适措施本校设有拔尖保底的计划，为不同能力的学生提供调适：功课默书调适、读写障碍评估支援、言语治疗、加辅计划。同时推行各科尖子计划、才艺潜能比赛与活动，发掘学生潜能。
家校合作及校风超连结- http://www.chunlei.edu.hk/tc/content.php?wid=9
家校合作家长是本校的重要合作伙伴。透过家教会、家长学堂、家长义工团凝聚家长，促进家校合作。本校会定期举办家长教育活动、家长减压活动、亲子工作坊、亲子旅行及黄昏日营等，为家长建立支援网络，鼓励家长互相扶持。
校风本校非常重视学生的生命及品德成长。「生命工程」由两位训育主任、宗教主任、校园宣教士、两位驻校社工及辅导教师组成，带领全校推行生命教育的横向、纵向校本课程及级本体验活动。透过灵训辅合一，积极培养学生的正向价值观，共建关爱的校园文化。
学校发展计划培育学生灵育成长，建壮孩子心灵，承传循理人使命。
建立校本课程，优化校园教学设施。
加强体验式学习，提升学生的共通能力。
持续发展全方位学习、多元智能活动生涯规划、境外学习，开阔学生眼界，让学生各展所长。
教师专业培训及发展1.　教师领受召命、委身基督、高举圣经真理、建立生命。
2.　教师专业发展、以共同备课、观课及评课建立学习型专业团队。
3.　共同参与教师团契，建立团队互为肢体、个人生命及教学不断更新。
学校特色_其他设循理会奖学金、家教会奖学金、校董会奖学金、柏立基奖学金。
升中派位成绩理想，学校屡夺多个学校奖项，成绩斐然。
本校成功获得教育局批准校舍重置，并预计于26-27年度迁校到同邨更大的校舍，迁校至更大的校舍将为学生提供更宽敞的学习空间，并提升课程及教学设施，进一步丰富学生的学习体验。