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马鞍山循道卫理小学
小一学校网：89
学校概览
| 学校名称 | 马鞍山循道卫理小学 |
|---|---|
| 区域 | 沙田区 |
| 学校地址 | 沙田马鞍山恆明街11号 |
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文（包括：普通话）及英文 |
| 学校电话 | 26309219 |
| 学校传真 | 26309768 |
| 学校电邮 | mail@mosmps.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.mosmps.edu.hk |
| 校训 | 敬畏耶和华是智慧的开端，认识至圣者便是聪明。（箴言9︰10） |
| 办学宗旨 | 本基督精神，发展全人教育；藉宣讲福音，培育学生，活出丰盛生命。 |
| 办学团体 | 香港基督教循道卫理 联合教会 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 2000 |
| 宗教 | 基督教 |
其他栏位
| 小一学校网 | 89 |
|---|---|
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监_校管会主席姓名 | 钱德顺 |
| 校监_校管会主席称谓 | 博士 |
| 校长姓名 | 许绮珊 |
| 校长称谓 | 校长 |
| 学校占地面积 | 6700 |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 非标准项目的核准收费 | "教育局特许收费每年$450：优化校园设施" |
| 课室数目 | 30 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 3 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 设图书馆、童创天地、科创天地、常识室、多用途活动室、视艺室、音乐室、游戏室、英语学习室、校园电视台。 |
| 其他学校设施 | 小组辅导室。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉点字及触觉平面地图、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜枱。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 58 |
| 上学年教师总人数 | 62 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 98 |
| 上学年学士人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 26 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 47 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 22 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 26 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 52 |
| 上学年小一班数 | 5 |
| 上学年小二班数 | 5 |
| 上学年小三班数 | 5 |
| 上学年小四班数 | 5 |
| 上学年小五班数 | 5 |
| 上学年小六班数 | 5 |
| 上学年总班数 | 30 |
| 本学年小一班数 | 5 |
| 本学年小二班数 | 5 |
| 本学年小三班数 | 5 |
| 本学年小四班数 | 5 |
| 本学年小五班数 | 5 |
| 本学年小六班数 | 5 |
| 本学年总班数 | 30 |
| 班级教学模式 | 本校採用平均能力分班，透过校本课程鼓励学生按个人进度学习。此外，透过协作教学及小组学习，提升学与教效能。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 无 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 多元学习评估 | 本校设专题研习及促进学习评估，评核学生恆常学习成效。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 平均能力分班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 7:55 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:05 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:50 |
| 午膳结束时间 | 1:45 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 本校设健康校园组并已制定健康政策，并获颁发香港健康学校银奖。每年透过主题活动，培养学生身心均有良好发展。 |
| 学校生活备注 | 本校推行优质生命教育为特色，透过生命教育课程及各级主题活动，并配合学校关注项目，建立正确价值观念、提升学生自尊感及培养良好自我形象。 |
| 全方位学习 | 粤英普朗诵队、话剧队、歌咏队、各乐器校队、各球类校队、田径队、舞蹈队、花式跳绳队、中英数尖子组、STEAM小组、机械人小组、幼童军、基督少年军、基督女少年军、学生团契等校队。此外，本校每年安排学生到国内或海外交流、联课及服务学活动。 |
| 学校管理超连结 | https://www.mosmps.edu.hk/CustomPage/openInIFrame.aspx?ct=customPage&webPageId=41&nnnid=269 |
| 学校管理架构 | 学校由马鞍山循道卫理小学法团校董会管理。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 校董会成员共17人，包括10位办学团体校董、校长、2位教师、2位家长、1位校友、1位独立人士，设替代校董。 |
| 环保政策 | 委派事务主任为资源监督，监督校内能源之使用，包括节省用纸、善用电源、减少用水及鼓励减少厨余等。 |
| 学校关注事项超连结 | https://www.mosmps.edu.hk/index/customIndex.aspx?nnnid=1 |
| 学校关注事项 | 培养正确价值观，建立健康生活态度。 优化学与教效能，培养学生积极主动的学习态度。 |
| 教学规划超连结 | https://sites.google.com/school.mosmps.edu.hk/school-intro/school-intro |
| 学习和教学策略 | 本校以脑基础学习（BBL）的教学策略促进课堂中的互动，维持学生学习动机，在上课期间，学生会安排不同学习及训练活动；课后也会安排各项兴趣班、校队训练和拔尖补底活动。学生透过课堂教学、阅读计划、专题研习、跨学科活动、不同体验活动及课外活动，提升其九种共通能力。本校也採用「三层架构模式」推行校本资优教育，在课堂上渗入资优十三式，提升学生高阶思维能力。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 本校重视优质生命教育并积极推行正向教育、品格教育及德公教育课程，以培养学生正确价值观、认识国家及了解中华文化。在资优培训方面，课后设拔尖小组及课程中加入高阶思维培训。灵活运用学时，本校上午安排各学科的学习，下午安排E+课及导修课，透过跨学科课程和体验活动，扩阔学生视野。为照顾学生的多样性，本校发展混合式式学习，引进BYOD计划，创造学与教空间。此外，本校重视学生自学，透过多元化的课业，让学生主动学习，并推行跨学科STEAM课程及多元化的课外活动，全面培训学生迎向未来挑战。 |
| 共通能力的培养 | 除课堂外，让学生透过带领早会及周会活动、主领午间广播、参与专题研习、跨学科活动及体验不同活动，培养他们不同的共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 本校着重学生的全人发展，推行优质生命教育，培育学生发展个人的长处及潜能。设立校本E+课堂，加强师生关系，并透过关爱校园文化，正向思维教育及班级经营活动，提升学生抗逆力。同时推行「6A品格教育」发展其品格强项，且鼓励家校合作，共同以「6A」培育学生。本校亦推动国家安全教育，让学生更认识国家。 |
| 学生支援超连结 | http://mosmps.servehttp.com/mosmps/school/intro.asp |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 在课堂教学上，本校会运用适异教学策略照顾学生学习多样性，也安排支援老师入班协助。课后设有辅导教学、课后支援小组及资优课程，以帮助不同学生发展潜能。此外，本校设立不同的拔尖小组，如：精灵一族、科学探究、中英数学科等拔尖课程，以启发学生潜能。 |
| 全校参与模式融合教育 | 本校负责学生支援组的主要成员包括：副校长、特殊教育需要统筹主任、课程主任、社工、辅导人员、资优教育统筹老师、校本教育心理学家、校本言语治疗师。本校会运用学习支援津贴增加入班支援老师，购买校外专业服务，为有需要学生提供支援服务。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 为有特殊教育需要学生提供课程调适，并为资优学生提供小组训练。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://sites.google.com/school.mosmps.edu.hk/mosmps-pta |
| 家校合作 | 每年协助学校推行活动的家长义工达300人。家教会每年均举办家长讲座、亲子旅行及谢师宴等活动，增加家长对学校的归属感，及提升其亲子关系。此外也设多个家长关注小组，如午膳、校服等，每年亦选出两位家长加入校董会参与校政。2011年度本校曾获颁发「卓越关爱校园」之「最关爱家校合作」奖、「最具创意服务计划」义工行动奖及2017-2019年连获三届「沙田区杰出家庭义工」。 |
| 校风 | 着重学生品格的培育，培养学生正确的价值观。 1. 设计生命教育课程，培养学生正确的价值观念，建立良好自尊感和良好的自我形象。 2. 安排多元化的课外活动及比赛训练，提升学生对学校之归属感及自信心。 3. 透过班级经营活动、正向思维教育及品格教育等，营造正向关爱校园气氛。 4. 透过建立互信的家校合作关系，发展学校工作。 5. 透过课程及活动，加强学生的国民身份认同。 |
| 未来发展超连结 | https://www.mosmps.edu.hk/index/customIndex.aspx?nnnid=1 |
| 学校发展计划 | 1. 全面推行正向教育。 2. 四至六年级推行自携平板电脑（BYOD）计划。 3. 一至五年级发展「跨科组品格阅读课程」。 4. 持续优化学校设施，创设更舒适安全的学习环境。 |
| 教师专业培训及发展 | 1. 每年按学校周年发展计划制定校本教师发展计划，提升学与教效能。 2. 鼓励参与外间机构培训活动及持续进修。 3. 鼓励教师参与各项比赛及与外界分享教学心得。 |
| 学校特色_其他 | 1. 本校设有奖学金制度： 1.1. 品行奖励：纪念黄作牧师品行奖学金 循道衞理联合教会马鞍山堂品行奖学金 1.2. 学业奖励：家长教师会奖学金 1.3. 阅读奖励：卓越阅读奖 1.4. 体艺奖励：校友会奖学金 |