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路德会梁鉅镠小学

小一学校网：91

学校概览

学校名称	路德会梁鉅镠小学
区域	沙田区
学校地址	新界沙田安景街5号
学校类别1	资助
学校类别2	全日
教学语言	中文
学校电话	26379023
学校传真	26494379
学校电邮	lkklps@eservices.hkedcity.net
学校网址	http://www.lkklps.edu.hk
校训	上帝就是爱
办学宗旨	本校秉承路德会办学精神，推行基督化全人教育，使学生在和谐气氛下学习，建立良好品格与积极的人生观。使学生在灵、德、智、体、群、美六育获得均衡的发展。
办学团体	香港路德会有限公司
学生性别	男女
创校年份	1990
宗教	基督教

其他栏位

小一学校网	91
法团校董会	已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率	86%
校监_校管会主席姓名	林启兴
校监_校管会主席称谓	先生
校长姓名	吴玲玲
校长称谓	女士
学校占地面积	5070
校车	有
家长教师会	有
旧生会_校友会	有
家长教师会费	"$150（6年）"
课室数目	30
礼堂数目	1
操场数目	3
图书馆数目	1
特别室	乐学小天地、English Room、STEM Lab、STEM竞技场、鱼菜学习园、音乐室、视艺室、舞蹈室、活动室、爱苗圃、辅导教学室、学生园地及图书馆
支援有特殊教育需要学生的设施	斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及触觉引路带。
上学年核准编制教师职位数目	56
上学年教师总人数	56
上学年已接受师资培训人数百分率	100
上学年学士人数百分率	100
上学年硕士_博士或以上人数百分率	25
上学年特殊教育培训人数百分率	72
上学年0至4年年资人数百分率	42
上学年5至9年年资人数百分率	14
上学年10年年资或以上人数百分率	44
上学年小一班数	5
上学年小二班数	5
上学年小三班数	5
上学年小四班数	5
上学年小五班数	5
上学年小六班数	5
上学年总班数	30
本学年小一班数	5
本学年小二班数	5
本学年小三班数	5
本学年小四班数	5
本学年小五班数	5
本学年小六班数	5
本学年总班数	30
班级教学模式	设补底拔尖课程、课后小组提供学习支援；亦会按学生需要提供功课／考试调适；在高年级推行自携装置计划，透过电子学习促进师生及生生互动。学校透过具弹性的时间表安排，提供更多学习经历（博艺课及多元活动），以支援及发展学生不同的学习需要。
全年全科测验次数_一年级	0
全年全科考试次数_一年级	2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试	有
全年全科测验次数_二至六年级	0
全年全科考试次数_二至六年级	3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见	有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
多元学习评估	小一学期一不设纸笔评估。全学年2次考试，中／英文默书各6次。小二至小六全学年3次考试，中／英文默书各7次。各级设进展性及总结性多元化评估。设有校本特色课程，例如︰课程统整、STEAM专题研习、生命教育单元课程、博艺课、生涯校规划课、「智•萤•乐•学」周等。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息	有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课	有
分班安排	三至六年级每级设一班精英班，其他学生按成绩平均分班。
每周上学日数	5
每日一般上课节数	9
每节一般时间	35
一般上学时间	7:45
一般上学时段	上午
一般放学时间	3:00
一般放学时段	下午
午膳开始时间	12:15
午膳结束时间	1:15
午膳安排	由指定供应商提供或由家长安排。
健康校园生活	每天进行武艺操，可协助学生建立良好生活习惯和改善精神健康。注重学生健康饮食，鼓励学生参加学校活动，以培养学生多方面兴趣。并透过认识学校园圃活动，培养学生尊重生命，爱惜生命的态度。
学校生活备注	每天早上设早祷时段，按每周主题分享圣经讯息、诗歌、短片等；小息时，学生练习「武艺操」，锻炼体魄。每周均设「多元学习课」、「博艺课」、「生涯规划课」等，让学生参与各种不同类型的活动及兴趣班，让学生认识自己，发挥潜能；此外，每周均举行升旗礼，以培养学生的国民身份认同。
全方位学习	本校致力发展学生多元智能，透过多样化的体艺及文化学习经历，具特色及有系统的课外活动课程，协助学生全人发展。另于课时内设博艺课、境外游、乐学周和英语日等活动，让学生跳出课室，达致「时时学、处处学」，培养以WE C.A.R.E.为核心的价值观。
学校管理架构	学校管理具透明度，学校行政架构及各科组的分工清晰。採用PIE模式，善用评估结果以回馈策划。
法团校董会_校管会_校董会	2007年8月成立法团校董会，加入家长校董、教师校董及校友校董，加强校本管理。
环保政策	透过不同活动，如校服回收、苗圃种植、鱼菜共生、「环保风纪」计划、厨余回收等，推动环保教育，创建绿色校园。
学校关注事项	1.　优化学与教，培养学生综合及应用知识与技能的能力。 2.　培养学生正向价值观，展现WE C.A.R.E.校园文化。(Confident、Affectionate、Reliable、Enthusiastic)
学习和教学策略	各科设校本课程，并以小班教学、辅导拔尖等模式配合不同学生的需要，提升学与教效能。透过跨科学习、STEAM教育、课程统整等加强学习成效；重视自学能力的培养，鼓励学生自主学习；在高年级推行自携装置计划，透过电子学习促进师生及生生互动，提升学生的学习兴趣。
小学教育课程更新重点的发展	加强国民及国家安全教育、生命教育、生涯规划教育、利用学时空间，安排活动促进身心均衡发展、丰富全方位学习经历，促进全人发展、加强照顾学生的多样性、强化 STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读，发展学生终身学习的能力、提升评估素养，促进学与教效能，培养正确价值观和态度。
共通能力的培养	透过多元化之课堂学习活动及非常规学习的经历，全面培养学生各种共通能力，促进学生终身学习。
正确价值观_态度和行为的培养	培养学生正向价值观，展现WE C.A.R.E.校园文化。充满自信　Confident 满有爱心　Affectionate 诚实可靠　Reliable 积极热心　Enthusiastic　推行生命教育，发展校本课程，让本校每位学生都能靠着主爱，培养积极的人生态度，勇敢面对各种困难和挑战。
全校参与照顾学生的多样性	为照顾学生的学习需要，本校设立多个拔尖小组，包括中文创意写作小组、奥数拔尖小组、English Enrichment Class、STEM拔尖小组，并设中、英、数辅导小组以支援成绩稍逊的学生。学生支援组专责统筹照顾有特殊学习需要的学生提供学习、功课及评估调适。本校亦根据学生的兴趣和能力，设立了多个校队，如巧固球队、篮球队、羽毛球队、话剧队、无人机队和机械人队等。通过参加各类校际比赛，学生们得以发挥潜能并建立团队精神。
全校参与模式融合教育	由学生支援组统筹，邀请专业人士，如教育心理学家、言语治疗师为学生提供评估及支援服务，包括言语治疗服务、成长小组及专项训练小组（如专注力小组、读写小组、社交及情绪小组等），并推行「及早识别和辅导有学习困难的小一学生」计划，为有需要的小一学生提供适时的支援。
课程剪裁及调适措施	因应学生程度剪裁课程，为有需要的学生安排考试调适。
家校合作及校风超连结	https://www.lkklps.edu.hk/zh_tw/site/view?name=%E5%AE%B6%E6%95%99%E6%9C%83
家校合作	定期与家长聚会及举办家长教育课程、讲座、工作坊及亲子活动等，以加强家长与学校之间的沟通与合作，齐心协力培育孩子健康成长。家长亦积极参与学校义务工作，协助学校及家长教师会筹办及推行各项活动。
校风	本校校风淳朴，学生守规受教。学校本着「上帝就是爱」的基督精神培育学生，让学生在灵、德、智、体、群、美得到全人发展。以学生为中心，实行训辅合一，透过不同的训辅活动，如：班级经营活动、结伴同航计划、关爱角活动、历奇活动等，建立学生正面的价值观，营造关爱、和谐的校园文化，让学生在经历中学习、成长。并设领袖训练活动、领袖训练营、i-junior摊位等，提升学生领导才能。
学校发展计划	1.　重点优化学与教，善用科技，培养学生综合及应用知识与技能的能力，并发展跨课程阅读，培养学生高阶思维能力，深化阅读的成效。 2.　结合核心价值WE C.A.R.E.及教育局建议的十二个首要培育价值观，本校有系统地推行价值观教育，教导学生持守正面的价值观，实践良好的生活态度和行为。
教师专业培训及发展	设教师发展日、同侪观课、专题讲座及工作坊，全校教师参与，并鼓励教师参加与专业进修课程。
学校特色_其他	透过参加校际音乐和朗诵比赛、校际戏剧节英语话剧、普通话广播及中英文写作比赛，提高学生的自信心及中英普语言水平；透过参加多元化的STEAM比赛，让学生发挥创意、多元发展。另学校参加「促进香港与内地姊妹学校交流计划」、「同根同心—香港初中及高小学生内地交流计划」及举行境外学习，以扩阔学生国际视野。