学校快速搜寻
浸信会沙田围吕明才小学
小一学校网：91
学校概览
| 学校名称 | 浸信会沙田围吕明才小学 |
|---|---|
| 区域 | 沙田区 |
| 学校地址 | 新界沙田圆洲角路八号 |
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文（包括：普通话）及英文 |
| 学校电话 | 26476242 |
| 学校传真 | 26350132 |
| 学校电邮 | info@bstwlmc.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.bstwlmc.edu.hk |
| 校训 | 明道达才 |
| 办学宗旨 | 紧随耶稣脚踪，秉承基督精神，使学生爱神爱人、乐善勇敢、柔和谦逊、胸怀普世。 |
| 办学团体 | 香港浸信会联会 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1999 |
| 宗教 | 基督教 |
其他栏位
| 小一学校网 | 91 |
|---|---|
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100% |
| 校监_校管会主席姓名 | 何镜炜 |
| 校监_校管会主席称谓 | 博士 |
| 校长姓名 | 尹绍光 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 学校占地面积 | 7500 |
| 联系中学 | 浸信会吕明才中学 |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 家长教师会费 | "$50" |
| 非标准项目的核准收费 | "$1,650（游泳课及外籍英语教师、导师及普通话教师费。）" |
| 其他收费_费用 | 书簿费及活动参观费等 |
| 课室数目 | 30 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 4 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 24间（包括MAKER LAB、MAC LAB、视艺室、校园电视台、祈祷之殿及 英语教室、IFIT健身室、iZone及爬虫馆等。） |
| 其他学校设施 | 室内恆温游泳池、艺术廊、攀石墙、中药园、环保径、数码天文馆及中国文化园等。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉点字及触觉平面地图、畅通易达的公共询问或服务柜枱及视像火警警报系统。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 59 |
| 上学年教师总人数 | 61 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 95 |
| 上学年学士人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 42 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 48 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 31 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 11 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 58 |
| 上学年小一班数 | 5 |
| 上学年小二班数 | 5 |
| 上学年小三班数 | 5 |
| 上学年小四班数 | 5 |
| 上学年小五班数 | 5 |
| 上学年小六班数 | 5 |
| 上学年总班数 | 30 |
| 本学年小一班数 | 5 |
| 本学年小二班数 | 5 |
| 本学年小三班数 | 5 |
| 本学年小四班数 | 5 |
| 本学年小五班数 | 5 |
| 本学年小六班数 | 5 |
| 本学年总班数 | 30 |
| 班级教学模式 | 平均分班，不设名次。另由二年级开始全面推动BYOD，以平板电脑盛载教材并学习应用程式上课。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 1 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 进展性评估（实作评估、学生自评、同侪互评、家长评估）及总结性评估。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 平均分班，每班均有不同能力的学生。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 8 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:00 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:15 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:10 |
| 午膳结束时间 | 1:10 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供、由家长安排及学生自携午膳。 |
| 健康校园生活 | 每天建立活跃及健康生活模式︰ 设KEEP FIT班、30分钟动感小息、午息活动、「全校跃动」时段 及第八节拔尖补底课程供学生选择参加 |
| 学校生活备注 | 1. 以学生为本，营造愉快充实的学习历程； 2. 重点包括「灵」的教育及「情」的教育； 3. 培养学生「两文三语的能力」。 |
| 全方位学习 | 包括超过50项兴趣班：花式跳绳、武术、体操、乐器、乐团、综合艺术课程、普通话、升中面试、书法、奥数及高阶数学、中国舞、现代舞、芭蕾舞、乒乓球、羽毛球、田径、篮球、足球、程式游戏设计、机械人课程、剑击、天文班、泳班、象棋及围棋等。 |
| 学校管理超连结 | https://www.bstwlmc.edu.hk/rIndex |
| 学校管理架构 | 法团校董会作最后决策，校长、副校长、助理校长和主任管理及推动学校发展。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 浸信会沙田围吕明才小学法团校董会 |
| 环保政策 | 本校积极推动环保活动，将环保理念融入日常校园生活，曾获「环保卓越奖」及「中电创新节能企业大奖」。学校设有水耕菜种植系统、有机耕地及太阳能发电系统。教职员、环保领袖生队伍及环境资源家长服务队，合力推展校园环保教育，塑造学生成为未来一代的世界公民。 |
| 学校关注事项超连结 | https://www.bstwlmc.edu.hk/rIndex |
| 学校关注事项 | 1. 发挥学生独特性，激发潜能，超越自我。 2. 延展正向生命教育，培育未来公民素养。 |
| 教学规划超连结 | http://www.bstwlmc.edu.hk/?page_id=93 |
| 学习和教学策略 | 本校採取平均分班，以「合作学习」及「声情教学」为主要教学模式，并于小二至小六全面推行「自携装置」计划，推动以学生为中心的学习经历，鼓励阅读，促进学生自主学习。学校每年进行主题式的探究研习活动，此外又推动多元化学习经历，藉以扩阔学生的学习经验，培养他们面对二十一世纪技能及共通能力。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 1. 加强价值观教育（包括生命教育、国民及国家安全教育）。 2. 善用学时创造空间，促进身心均衡发展。 3. 丰富全方位学习经历，促进全人发展。 4. 加强照顾学生的多样性。 5. 强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养。 6. 加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力。 7. 提升评估素养，促进学与教效能。 |
| 共通能力的培养 | 各学科透过多元化的学习经历，让学生发挥高层次思考能力，培养学生共通能力。各级设不同主题的跨学科课程及超学科课程（Different Sky of Learning），带动学生从 实践中建立共通能力及对社会、世界议题的关注。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 本校致力推展正向生命教育，培养学生幸福感以建立丰盛人生，同时培养学生正面的价值观和态度。学校从环境、活动、培训、课程、教学和政策多方面，有序地建构正向生命教育氛围，又与本地大专院校合作，透过教育研究了解及促进学生全人发展。 |
| 学生支援超连结 | https://www.bstwlmc.edu.hk/?page_id=103 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校推行融合教育，提供「三层支援模式」服务，包括： 1. 优化课堂教学，协助有轻微学习困难的学生； 2. 为有特殊教育需要的学生，提供抽离辅导、小组学习、针对性训练等； 3. 为有多样化较严重学习困难的学生提供个别化支援，例如「个别学习计划」。 |
| 全校参与模式融合教育 | 本校学生支援组为有特殊教育需要的学生提供多元化资源，小组成员包括：副校长、特殊教育需要统筹主任、课程主任、学生辅导人员、校本教育心理学家、校本言语治疗师及特殊教育行政老师。本校运用教育局的拨款，聘请融合教学助理，更会外购服务，如各学术及非学术小组。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。专责老师个别跟进非华语学童之学习进度及学术表现。按课程需要制作教材如字卡以提高识字及词语量，提升学生对学习中文的信心。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 教师根据学生能力调适校本课程，学与教过程中，灵活使用适异教学策略照顾不同特质的学生。此外，为有学习需要的学生提供功课，默书及测考调适政策。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.bstwlmc.edu.hk/?page_id=7298 |
| 家校合作 | 本校设立家长教师会和家长服务队，推动学生学习活动及大型活动。同时积极推动家长教育，包括﹕家长证书课程、家长专题讲座及亲子活动等。 |
| 校风 | 致力建立学生的正确价值观和态度，营造关爱互助校园。让学生发挥「少为自己多为人，尽责展潜能，爱主爱校又爱人」的「沙吕小精神」。 |
| 未来发展超连结 | http://www.bstwlmc.edu.hk/?page_id=97 |
| 学校发展计划 | 七个学习宗旨： 1. 国民身份认同 2. 正面价值观和态度 3. 学习领域的知识 4. 语文能力 5. 共通能力 6. 阅读及资讯素养 7. 健康的生活方式 三大方向： 1. 立德树人 2. 创造空间 3. 学生学习为中心 |
| 教师专业培训及发展 | 1.赛马会「校本多元」计划—适异教学 2.教育局数字教育卓越中心COE借调教师计划 3.教育局小学中国语文教师学习社群 4.教育局「校本支援服务」 5.赛马会「混合式学习计划」 6.教育局「加强高小科学与科技学习」先导计划 7.赛马会探究式科学学与教提升计划 8.教育局「提升执行技巧：课室支援模式」学校支援计划 9.北山堂基金正向教育伙伴计划 |
| 学校特色_其他 | 1. 设有境外学习活动，例如：星加坡、纽西兰、澳洲。 2. 于2022-2025年度成为全港首间接受苹果企业颁发「苹果杰出学校」奖状的公营小学。 3. 于朗诵节、音乐节及辩论比赛获得不同成就，并于不同课外活动包括游泳、田径及花式跳绳等运动等项目屡获殊荣。 |