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侨港伍氏宗亲会伍时畅纪念学校
小一学校网：70
学校概览
| 学校名称 | 侨港伍氏宗亲会伍时畅纪念学校 |
|---|---|
| 区域 | 屯门区 |
| 学校地址 | 新界屯门建生邨屋邨小学校舍 |
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文 |
| 学校电话 | 24544122 |
| 学校传真 | 24544622 |
| 学校电邮 | hkeca@wusichong.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.wusichong.edu.hk |
| 校训 | 克勤自勉 |
| 办学宗旨 | 在地区上为学童提供一个积极、富创意、和谐融洽、校风淳朴的学习环境及高质素的教育服务。 |
| 办学团体 | 侨港伍氏宗亲会学务 有限公司 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1989 |
| 宗教 | 不适用 |
其他栏位
| 小一学校网 | 70 |
|---|---|
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100% |
| 校监_校管会主席姓名 | 伍白鸥 |
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
| 校长姓名 | 关倩芬 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 学校占地面积 | 3000 |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 家长教师会费 | "$20" |
| 非标准项目的核准收费 | "$200" |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 英语室、电脑室、远程教室、活动室、音乐室、辅导室、STEAM Room、 资优室、言语治疗室、数码教室、创科天地。 |
| 其他学校设施 | 全校设空调、电脑、实物投影机、电子白板、平板电脑、数码广播系统及礼堂设置攀石墙。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道及畅通易达升降机。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 46 |
| 上学年教师总人数 | 52 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年学士人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 38 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 66 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 31 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 15 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 54 |
| 上学年小一班数 | 4 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 24 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 4 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 24 |
| 班级教学模式 | 小班教学，採用合作学习模式，以「高参与、高回馈、高展示」的三高课堂策略，配合高阶提问，提升学习兴趣及效能，全面推行资优普及化、STEAM教育、国民教育及电子学习。 |
| 班级结构备注 | 各科组因应学科特性，运用多元教学策略，配合精准提问及即时回馈，促进学生思考及提升解难能力，从而优化教学效能。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 1 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 运用多元化评估检视学生的学习情况。中、英文、普通话科包括说话及聆听评估，常识及音乐科包括技能及专题研习。 每次考试后均有《学生学习表现报告》，让家长了解学童上课表现及品行情况。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 以混合能力编班，不设精英班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 8 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:05 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:05 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:45 |
| 午膳结束时间 | 1:45 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 1. 推行健康校园，鼓励学生均衡饮食，推行一生一体艺，培养多元智能发展。 2. 全校参与至营学校认证及体适能奖励计划。 3. 推行悠闲小息，安排各类轻松的游戏或活动，每个小息20分钟。 |
| 学校生活备注 | 1. 上午为正规课程，下午进行周会、德育训练、主题阅读、学科增值课、导修课、多元智能活动。 2. 早上设阅读时段。 3. 小组辅导班在每日课后举行。 4. 星期五设多元智能课。 5. 定期举办大型活动。 |
| 全方位学习 | 境外学习交流、全方位体验户外学习、综合学习周、STEM WEEK、英文话剧、奥数、小小科学家、各类编程小组、数码小主播、田径、游泳、各类球队、花式跳绳、叠杯 、剑击、各类舞蹈、无伴奏合唱、中乐团、步操乐团、男女童军、CYC、武术醒狮、跆拳道。 |
| 学校管理架构 | 採取全校参与的科层管理模式，共同订定学校发展计划及关注事项，具备透明度及问责性。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 31/8/2007成立法团校董会，共有法团校董16人。成员来自办学团体、家长、教师、校友及独立人士，定期商议校政，推动学校发展。 |
| 环保政策 | 积极推行绿色校园计划，举办不同的环保活动，并安装多项节能及可再生能源设施。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.wusichong.edu.hk |
| 学校关注事项 | 1. 培养学生的共通能力，为学生的全人发展和终身学习打好良好的基础。 2. 培养学生的正确价值观和态度，装备学生成为良好的世界公民。 |
| 学习和教学策略 | 1. 以学生为本。 2. 重视高阶思维培养。 3. 推展合作学习。 4. 培养学生自主学习能力。 5. 发挥学生多元智能。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 1. 加强价值观教育。 2. 加强照顾学生的多样性。 3. 强化STEAM教育。 4. 加强国民教育。 |
| 共通能力的培养 | 透过跨课程阅读计划和专题研习，培养学生九大共通能力，包括明办性思考能力、沟通能力、协作能力、创造力、运用资讯科技能力、研习能力、解决问题能力、自我管理能力及自学能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 1. 推动关爱校园文化。 2. 推行理财教育计划。 3. 一至六年级推行人人有服务计划。 4. 推行校本辅导奖励计划。 5. 一至六年级推行服务学习。 6. 推行正向教育。 7. 设立静心廊，在生活课中加入静观活动。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 三层式资优教育课程。 2. 校本教育心理学家定期到校服务。 3. 言语治疗师驻校服务。 4. 课后小组辅导班。 5. 提供免费及收费託管服务。 |
| 全校参与模式融合教育 | 1. 由特殊教育需要统筹主任领导学生支援组，推动「全校参与」模式推动融合教育，善用学习支援津贴及各方面的资源，为有特殊学习需要的学生提供适切的校本支援服务。 2. 及早识别有显着学习困难的学生，安排小组教学、小组辅导、家课及评估调适等。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 中英数常各科因应学生学习能力进行课程及课业的调适，以提升学生的学习效能。 |
| 家校合作 | 1. 家长教师会作为家校沟通的桥樑，配合学校发展，推行多元化的校内及校外活动，促进子女健康、快乐成长。 2. 学校按照校本情况及家长需要，成立家长教育小组，每年均设有家长教育奖励计划，鼓励家长持续进修。 3. 家长代表加入法团校董会，参与校政。 |
| 校风 | 1. 校风淳朴，师生关系良好。 2. 建立关爱文化，支援学生成长。 3. 重视学生品德教育，在常规课程加入生活课。 4. 推行校本辅导奖励计划，培养学生正面价值观。 |
| 学校发展计划 | 1. 持续优质教育，与时并进。 2. 重视全人发展，培育学生成为正向阳光新一代。 3. 深化全方位阅读策略，培养学生从阅读中学习的态度和技能，促进自主学习，培养学生成为终身学习者。 4. 推展STEAM教育，培育孩子创意创新精神。 |
| 教师专业培训及发展 | 1. 举行教师发展日 2. 鼓励教师专业进修 3. 推行集体备课 4. 推行同侪及公开观课 5. 举办教师工作坊 6. 进行教研分享 7. 参与学校伙伴计划 8. 推行教师伙伴计划 9. 海外内地考察交流 |
| 学校特色_其他 | 1. 重视教研工作，配合学校发展需要，参与专业支援计划。 2. 参与姊妹学校计划，扩阔视野。 3. 积极与校外专业团体交流，追求卓越。 |